快訊：最新給語(yǔ)文老師的感謝信(14篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

給語(yǔ)文老師的感謝信篇一

您好！

(資料圖片僅供參考)

這封感謝信是學(xué)生我專門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的25 天里為我們辛苦地付出。

老師，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇二

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師! 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 我真情的說(shuō)：”老師，謝謝您!“

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇三

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致!

敬禮!

給語(yǔ)文老師的感謝信篇四

親愛(ài)的老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生專門(mén)為你寫(xiě)的。感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)的251天，你們?yōu)槲覀兏冻龅男量?。老師，您辛苦了?/p>

我在寒窗苦讀了十幾年。如果老師的恩情深似海，我不知道該怎么說(shuō)謝謝！老師為學(xué)生付出太多，得到的卻很少。我們學(xué)生知道老師很努力！當(dāng)老師很難，當(dāng)語(yǔ)文老師更難。雖然語(yǔ)文是從小學(xué)到大學(xué)，但是要學(xué)好很難。一個(gè)語(yǔ)文老師需要很高的水平，每教一篇課文都要用心去感受文章，這樣才能理解文章的意思，讓學(xué)生在課堂上感受到意思，體會(huì)到。你是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。你的課很生動(dòng)，很好。最難得的是每節(jié)課都洋溢著美麗的笑容。你不僅是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的朋友。你很敬業(yè)，像個(gè)孩子一樣熱愛(ài)生活。你是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師！

人們總是喜歡把老師比作蠟燭園丁。我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉。我年輕的時(shí)候一直在想，為什么樹(shù)葉總是在最好的時(shí)候落下?，F(xiàn)在我明白了。因?yàn)樵谘谉岬南奶?，人們需要?shù)葉，所以它生長(zhǎng)茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光。秋天，天氣寒冷，人們不需要樹(shù)葉，所以樹(shù)葉變黃了，累了，秋天到了。

老師，有太多的話和感謝，我無(wú)法表達(dá)。讓這個(gè)“謝謝”表達(dá)我此時(shí)的心情！

看了又找，想了又想，感激又激動(dòng)的感謝你。剛開(kāi)始沒(méi)寫(xiě)過(guò)的時(shí)候最難寫(xiě)。三句兩個(gè)段落短。我該怎么感謝你？老師的恩情如海？老師好，我很欣賞，但是不知道怎么表達(dá)，也說(shuō)不出來(lái)?，F(xiàn)在我和你一起寫(xiě)下來(lái)。有點(diǎn)害羞，一個(gè)人怎么說(shuō)謝謝？左思右想，去寫(xiě)，每一個(gè)字。這老師的風(fēng)度，怎么能說(shuō)謝謝呢！

老師，謝謝你像樹(shù)葉一樣的愛(ài)！怎么才能賞你三個(gè)春光？

衷心祝愿你今后身體健康，工作順利，天天開(kāi)心。

xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇五

尊敬的老師：

您好！

不知道，光憑著我這潦草的字跡中，您能不能從您眾多的學(xué)生中認(rèn)出我來(lái)。畢竟我自認(rèn)為我的字是在是有些難認(rèn)。但是我相信，作為我們博學(xué)多才、千里挑一、萬(wàn)眾矚目、億人敬仰的x老師！只要耐心的想想，就能猜的出我是哪個(gè)班的頑皮學(xué)生。

言歸正傳，作為一名即將畢業(yè)的高中生，我們就要告別這個(gè)難忘的高中了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，過(guò)去的三年中，我們拼盡全力的學(xué)習(xí)，就是為了能在高考的時(shí)候拿下優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，考上理想的大學(xué)！也就是說(shuō)，我們過(guò)去的三年中，一直都在為了離開(kāi)這里而努力！

但是這是正常的，我們來(lái)到高中，不就是為了能考上大學(xué)嗎？而老師們?cè)谶@三年里勤勤懇懇的努力，不就是為了讓我們能考上大學(xué)嗎？雖然事情卻是是這樣，但是，我還是忍住不為高中的老師們心疼。作為高中的老師，您和其他老師的辛苦我們都還是看在眼里的，我們雖然總是在抱怨自己的學(xué)習(xí)任務(wù)太多，總是在想自己有多辛苦。但是反過(guò)來(lái)想想，我們的任務(wù)都是老師給的，我們的作業(yè)都是老師找的，我們的問(wèn)題，也都是老師一一解答的！甚至，連我們沒(méi)有想到的東西，老師們都要提前準(zhǔn)備好！我們?cè)倏?、再累，難道還能和早就為我們受過(guò)更累和苦的老師相比嗎？

老師，謝謝你們。我知道，沒(méi)有老師的付出，我們又怎么會(huì)有今天的結(jié)果？沒(méi)有老師的努力，我們又怎么能踏上這康莊大道？但是，老師之中，我也有一位想要特別感謝的人，那就是——老師您！

當(dāng)初，作為一名差生，我總是抱著無(wú)所事事的態(tài)度來(lái)參加課程，甚至在課堂上都隨時(shí)想著怎么去和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，偷吃些小零食什么的。別的老師總是對(duì)我的行為嚴(yán)厲的斥責(zé)，但是在我的不以為然后，眾多老師也難以改變我的現(xiàn)狀，為了不耽誤其他同學(xué)的授課，總是選擇繼續(xù)上課。

可是您不一樣！看著我這樣的狀況，您沒(méi)有選擇放棄，您也沒(méi)有默認(rèn)，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來(lái)，看著我自甘墮落的樣子，您卻從沒(méi)有放棄過(guò)要幫我的決心！終于，我出來(lái)了！在您的鼓勵(lì)下，我向著同學(xué)們的隊(duì)伍奔跑。盡管已經(jīng)落下了很多，但是如今，我依然成功的抓住了希望的鑰匙！

感謝您，也許今后眾多的學(xué)弟們會(huì)讓您將這件事遺忘在時(shí)間的沙塵中，但是我會(huì)一直記得。因?yàn)槲胰松牡缆分?，曾遇上了一盞最亮的明燈！從她哪里借來(lái)的火苗，今后也會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇六

尊敬的語(yǔ)文老師：

您好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！

每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)?？茨虝?shū)的樣子，是那么認(rèn)真、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。這么辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想，還真是有愧于老師了！

別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事?！蔽蚁?，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的；你每次批評(píng)我，我總會(huì)認(rèn)真的反??；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：謝謝您！老師！

祝：事業(yè)有成！

給語(yǔ)文老師的感謝信篇七

敬愛(ài)的語(yǔ)文教師：

您好！

問(wèn)候一下您的身體還好嗎？您那天天熬夜加班為我們批改卷子、作業(yè)的身軀又要回家照顧家人，您累嗎？每一天您看到我們班鬧成“一鍋粥”，竟還能堅(jiān)持微笑應(yīng)對(duì)所有人，您的精神從何而來(lái)？?jī)商觳簧夏恼n就渾身不自在，經(jīng)常想到您柔和的聲音，比起班主任和我媽媽的聲音，您的聲音好親切。班主任那兒我如同置身于森林恐怖聲音中，在媽媽那兒經(jīng)常遭受她的“河?xùn)|獅子吼”。

記得在班上有一次，幾位同學(xué)在下頭開(kāi)小差，換作是我媽，可能是直接抽上去，換做是班主任那是直接罵，可您卻幽默地說(shuō)道：“全班‘信號(hào)’都是打開(kāi)的，就你們幾個(gè)星球屏蔽信號(hào)，教師講什么你們都反彈過(guò)來(lái)，左耳進(jìn)，右耳出，腦子里裝的全是‘垃圾’，非要教師給你們清理‘垃圾’?！边@一段話立即把全班逗得哄堂大笑。

最近我的成績(jī)十分不穩(wěn)定，像滑雪一樣，95分，89分，87分，81分……不知下一次是不是70多分。雖說(shuō)這一次我考了個(gè)90+分，進(jìn)了前三，但我覺(jué)得不好，還讓您丟臉了。這幾天，我必須發(fā)憤圖強(qiáng)，把您的面子掙回來(lái)。

下一次期末考試，我必須考95分以上。

祝身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇八

敬愛(ài)的林丹碗老師：

您好！

近來(lái)好嗎？您現(xiàn)在在哪里教書(shū)??！我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們，還說(shuō)了一句話；四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來(lái)教你們的。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，再過(guò)不久我們就要告別與老師，同學(xué)朝夕相處的母校了。

記得一年級(jí)的時(shí)候，您剛接手我們班。那時(shí)，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我們。有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動(dòng)作``````這時(shí)，您叫了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí)，您看見(jiàn)了不但沒(méi)批評(píng)他，反而用親切而又和藹的說(shuō)；‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你，只要勇于回答問(wèn)題就是好的.?！@時(shí)，您的眼睛里里露出了鼓勵(lì)的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問(wèn)題?；卮鸬耐耆_，老師表?yè)P(yáng)了他。過(guò)后，老師也不在批評(píng)我們了。

時(shí)間不早了，就聊到這兒

祝您；

工作順利！

xxx

給語(yǔ)文老師的感謝信篇九

親愛(ài)的老師:

您好！

這封感謝信是學(xué)生專門(mén)為你寫(xiě)的。感謝開(kāi)學(xué)25天以來(lái)，大家為我們付出的辛勤勞動(dòng)。老師，您辛苦了！

人們總是喜歡把老師比作“蠟燭”和“園丁”。我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉。我年輕的時(shí)候一直在想，為什么樹(shù)葉總是在最好的時(shí)候落下?，F(xiàn)在我明白了。因?yàn)樵谘谉岬南奶?，人們需要?shù)葉，所以它生長(zhǎng)茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光。秋天，天氣寒冷，人們不需要樹(shù)葉，所以樹(shù)葉變黃了，累了，秋天到了。老師就像樹(shù)葉，給學(xué)生留下最美的回憶。

老師，有太多的話和感謝，我無(wú)法表達(dá)。讓這個(gè)“謝謝”表達(dá)我此時(shí)的心情！

看了又找，想了又想，感激又激動(dòng)的感謝你。剛開(kāi)始沒(méi)寫(xiě)過(guò)的時(shí)候最難寫(xiě)。三句兩個(gè)段落短。我該怎么感謝你？老師的恩情如海？老師好，我很欣賞，但是不知道怎么表達(dá)，也說(shuō)不出來(lái)?，F(xiàn)在我和你一起寫(xiě)下來(lái)。有點(diǎn)害羞，一個(gè)人怎么說(shuō)謝謝？左思右想，去寫(xiě)，每一個(gè)字。這老師的風(fēng)度，怎么能說(shuō)謝謝呢！

一切都在文字里。最后，我將用一句話概括全文，指出主旨。

老師，謝謝你像樹(shù)葉一樣的愛(ài)！怎么才能賞你三個(gè)春光？衷心祝愿你今后身體健康，工作順利，天天開(kāi)心。

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十

我讀著史鐵生的散文，零碎地想起了在我成長(zhǎng)之初教過(guò)我語(yǔ)文的老師們的模樣。它們像晃晃悠悠的老銀杏還未凋零的那幾年，有著清晰的脈絡(luò)。

在我印象里，小學(xué)的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師，總愛(ài)穿一身旗袍，短頭發(fā)，瞳孔泛著杏仁的色澤。做事瀟灑利索，毫不拖泥帶水。她總穿各式各樣的細(xì)高跟鞋，卡著上課鈴聲響的那一刻，“咯噔、咯噔”地抱著兩三本資料款款而來(lái)，似能卷起一陣風(fēng)。站定，便搓搓手，然后從講臺(tái)上抽出一本語(yǔ)文書(shū)，用一只手夾著擺在眼前，另一只手環(huán)在腋下。我坐在講臺(tái)正下方的位子，能恍恍惚惚嗅到她手中書(shū)的杏香。我一抬頭，便能看到她清奇的鎖骨上佩戴著如侵染了銀河似的細(xì)細(xì)的鏈子。真是骨子里風(fēng)情萬(wàn)種的女子。

上了初中，教我的語(yǔ)文老師，是個(gè)皮膚極白、微微發(fā)胖的女老師。她總著一件牡丹粉的單薄上衣，墨綠的長(zhǎng)褲。像古時(shí)深宮中手捏一桿毛筆在薄薄的宣紙上勾勒出幾朵清蓮的奇女子，頗有一番風(fēng)塵雅韻。這身衣服換在別人身上，是一點(diǎn)風(fēng)韻也不彰顯的。每當(dāng)她帶我們讀書(shū)之時(shí)，便熬有介事地把頭發(fā)挽起來(lái)，露出脖頸上白得透明的小塊皮膚，干凈潔白地令人想起只將花朵盛開(kāi)在枝尖的廣玉蘭。

世間女子千千萬(wàn)，唯獨(dú)那一抹身影令我唏噓不已、感慨萬(wàn)分。

那是我轉(zhuǎn)學(xué)后遇見(jiàn)的語(yǔ)文老師。

她總用一根純黑色的皮筋隨意地束起她的頭發(fā)，身材嬌小，走路的步伐輕盈雀躍。單從背影來(lái)看，幾乎認(rèn)不出是個(gè)老師。

她在授課時(shí)，若要提筆在黑板上寫(xiě)字，便邁著輕快的步子在講臺(tái)上踱兩下，然后再調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身寫(xiě)下字，那字寫(xiě)得連貫而恰到好處，絲毫不矯情或是過(guò)于豪爽。

她是個(gè)隨性的女子，卻待人溫和善良。每當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí)，她便喊那同學(xué)起來(lái)，眨眨眼，抿了抿嘴，親切卻有力地放快語(yǔ)速問(wèn)道：“怎么回事呢？為什么總讓老師提醒呢？下次要記得交！”就這每次都相同的簡(jiǎn)單三句話，被她抑揚(yáng)頓挫的聲音，染地豐富起來(lái)。

一打上課鈴，她便準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)來(lái)，從不早或者晚。下課鈴一響，她便利索地收拾好東西，一陣風(fēng)也不帶走地出了教室。

她帶給我的感受，不像小學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師那樣棱角分明，也不像從前初中時(shí)的語(yǔ)文老師那樣裊裊娜娜。卻更是一展風(fēng)情、飄逸灑脫。她是平凡的，堂堂正正的中國(guó)女子，在自己的崗位上安安靜靜付出、不多求他人贊賞。

這不正是我想成為的人嗎？不夸張，不做作，不為小事較勁，不外露張揚(yáng)。平凡而快樂(lè)，做好自己的事，安逸地活一生。

多簡(jiǎn)單多美好，與凡人看似相同，實(shí)則不同。清新脫俗，不沾染塵土。

她肯為我們只顧表達(dá)熱烈感情，而不側(cè)重描寫(xiě)的作文寫(xiě)一大段評(píng)語(yǔ)。是觀察力敏銳、看重感情的人。

這樣的老師，不多見(jiàn)。

這就是教過(guò)我的語(yǔ)文老師了，無(wú)論如何，她們都曾帶我領(lǐng)會(huì)文學(xué)最真實(shí)的靈魂，都是盡責(zé)的好老師。

老銀杏仍在樹(shù)枝上晃晃悠悠，帶給無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)的感嘆。

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十一

尊敬的語(yǔ)文教師：

您好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的教師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一向伴我左右！

每一天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)?？茨虝?shū)的樣貌，是那么認(rèn)真、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情景。這么辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想，還真是有愧于教師了！

別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好教師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事?！蔽蚁?，上天必須是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；此刻又讓我遇到了一個(gè)好教師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的；你每次批評(píng)我，我總會(huì)認(rèn)真的反??；你每次給我提議，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

啊，教師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；教師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但教師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！教師，您的學(xué)生必須不會(huì)辜負(fù)您的，必須會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不一樣的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！教師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)完美的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：多謝您！教師！

祝：事業(yè)有成！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十二

尊敬的老師：

您好！

這封感謝信是學(xué)生我專門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的25 天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要?shù)葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧！

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十三

尊敬的老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦?shù)葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這聲謝，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧！

您的學(xué)生：

給語(yǔ)文老師的感謝信篇十四

尊敬的老師：

您好！

老師，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來(lái)越濃。

做了您兩年的學(xué)生，我一直覺(jué)得您愛(ài)布置很多作業(yè)，還愛(ài)發(fā)脾氣，因?yàn)檫@兩個(gè)壞毛病，難免有時(shí)我會(huì)記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來(lái)越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧。

老師，您就像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，無(wú)以為報(bào)。即將離別的我，只有默默地為您祝福。

愿您

青春永駐

笑口常開(kāi)！

xxx

xx年x月x日

標(biāo)簽： 語(yǔ)文老師 身體健康