當前熱點-推一把可能是少年犯 拉一把就成大學生

今年4月，最高人民檢察院發(fā)布未成年人檢察社會支持體系示范建設典型案例，湖北檢察機關全流程引入社會力量，建立同步評價機制、社會觀護機制、再社會化促進機制的干預和矯治模式引人注目。

(資料圖片僅供參考)

來自湖北省人民檢察院的數據顯示：全省檢察機關對涉罪未成年人堅持寬容不縱容、加強教育挽救，近5年來共有249人經考察幫教考上大學。

“未成年人檢察工作不僅是辦案，更重要的是通過大量教育感化挽救工作，使這些孩子實現(xiàn)自我成長、重新回歸家庭、順利融入社會。”湖北省人民檢察院第九檢察部副主任阮雪芹說。

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最近，得知陳雨晴正在全力備戰(zhàn)考研，湖北省武漢市青山區(qū)人民檢察院“丹青·未來”工作室檢察官吳丹丹欣慰不已。

陳雨晴在湖北一所重點高校讀大三，曾是吳丹丹的幫教對象。2019年7月，陳雨晴因一時失足步入歧途。在檢察官的幫助下，陳雨晴迷途知返，被認定附條件不起訴。考察期間，擁有英語專業(yè)八級證書的吳丹丹為她補習英語，并在高考前請來專業(yè)心理咨詢師為她開展減壓輔導。2020年6月，陳雨晴考出了近600分的好成績。

這起案件雖早已辦結，但幾年來，陳雨晴與吳丹丹一直保持著聯(lián)系，有時遇到一些困惑的問題，她會給吳丹丹留言，聽聽建議。

在湖北，陳雨晴的經歷不是個案。

一邊接受檢察考察，一邊認真?zhèn)淇即髮W

“這件事如果被學校知道了，我會不會被開除”“我還能繼續(xù)上學嗎”……

從事未成年人刑事檢察工作5年來，在對涉罪未成年人訊問時，這是吳丹丹最常聽到的話語之一。

案發(fā)之初，這也是陳雨晴最擔憂的問題。

2019年7月，讀高二的陳雨晴因學業(yè)問題與父母產生矛盾，萌生了想要離家獨立生活的想法。她用調包換取高檔電子產品的方法謀取生活費，但很快被賣方發(fā)現(xiàn)并報警。公安機關以涉嫌盜竊罪將陳雨晴移送審查起訴。

接案后，吳丹丹和同事通過審查案卷、開展社會調查等了解到，陳雨晴成績優(yōu)異、家境良好，平時與同學也相處融洽。在與陳雨晴交流談心時，她淚流滿面，訴說了心中的煩惱。

“似乎在爸媽眼里，我從小就全是缺點，沒有一絲優(yōu)點……”陳雨晴說，在家里，父母管教嚴格，對她常常批評指責。她很痛苦，又找不到解決辦法。一次與父母劇烈爭吵后，陳雨晴決定“離家出走、想辦法獨立生活”，由于法律意識淡薄，誤入歧途。

案發(fā)后，陳雨晴痛悔不已，內心也十分害怕。

基于案件情節(jié)輕微，綜合考慮陳雨晴是未成年人、初犯、偶犯，且認罪悔罪態(tài)度良好，其父母也積極配合辦案、具備監(jiān)護條件等因素，檢察官對陳雨晴作出附條件不起訴決定，同時制定了一套監(jiān)督考察方案。

陳雨晴十分珍惜這個機會，一邊接受考察，一邊認真?zhèn)淇?，不僅通過考察，還在高考中取得優(yōu)異成績。

湖北省人民檢察院堅持“寬嚴相濟”，數據顯示，2022年，全省檢察機關依法不批準逮捕未成年犯罪嫌疑人1630人，不起訴946人，附條件不起訴1025人。

“推一把是少年犯，拉一把成大學生?！比钛┣劢榻B說，湖北省檢察機關秉承“教育為主、懲罰為輔”原則，堅持“少捕慎訴少監(jiān)禁”理念，對犯罪情節(jié)較輕、有悔罪表現(xiàn)、經評估轉化可能性大的未成年人，開展精準幫教。

通過社會調查，檢察機關全面了解未成年人的成長經歷、性格特點、興趣愛好、接受教育情況、家庭關系、監(jiān)護幫教條件等，分析其犯罪原因、教育挽救的可能性、社會危險性、再犯可能性等，綜合考量后，協(xié)調各方制定個性化的幫教措施，盡最大限度教育感化挽救涉罪未成年人。

從“一家獨管”走向“社會共管”

湖北省黃岡市蘄春縣的王振目前正在省內一所高校讀大一，表現(xiàn)良好。此前，他曾誤入歧途。

2021年4月至5月期間，16歲的王振伙同張某某（成年人，已判刑）在縣內某酒店盜竊價值6435元的電腦主機顯卡兩張。案發(fā)后，警方另查明，2020年10月至11月，王振伙同甘某某、郭某某等人（均系成年人，已判刑）多次到某超市盜竊飲料，價值1233元。

蘄春縣人民檢察院受理該案后，與司法社工組織一起開展社會調查了解到，王振涉罪主因系交友不慎、父母溺愛。王振歸案后，認罪悔罪態(tài)度好，積極賠償被害人經濟損失，且系高三學生，符合附條件不起訴條件。檢察院邀請人大代表、人民監(jiān)督員、值班律師、社區(qū)及學校代表召開不公開聽證會，各方一致同意檢察機關意見。

考察期間，在哪里對王振進行幫教？

辦案檢察官陳小磊介紹，針對平時在校在家表現(xiàn)較好、監(jiān)管條件較好的涉罪未成年人，由檢察機關出具個性化幫教方案，讓其在所在社區(qū)、學校或企業(yè)接受考察幫教，對涉罪未成年人每周學習法律知識及參加義務勞動時長進行明確規(guī)定，并定期開展心理疏導，了解思想動態(tài)。

針對屢次違法犯罪、輟學失管的涉罪未成年人，由檢察機關牽頭聯(lián)系觀護基地，接受個性化幫教，同時參加公益志愿活動。檢察機關不定時跟蹤探訪，針對發(fā)現(xiàn)問題提出改進措施，并適時引入專業(yè)心理咨詢和心理輔導。

后來，王振被送入鄰縣紅安縣某未成年人觀護基地。在這里，他接受法治教育，參加勞動實踐、公益服務。檢察官還為他安排了文化課老師補課，備戰(zhàn)高考。

從“一家獨管”走向“社會共管”，檢察機關與教育局、共青團、婦聯(lián)、關工委等單位共同努力，幫助王振順利復學升學。

檢察官助理李佳萌介紹，其間，蘄春縣教育局協(xié)調保留王振學籍、高考報名；團縣委動員青年司法社工與王振結對；縣婦聯(lián)對王振的父母開展家庭教育指導；縣關工委實施法治教育。在多家單位的共同激勵下，王振改過自新，順利考入大學。

阮雪芹介紹，2019年，湖北省人民檢察院與團湖北省委共同簽署《關于構建未成年人檢察工作社會支持體系合作框架協(xié)議》，推動未檢“專業(yè)化辦案”與“社會化保護”的銜接配合，完善未成年人司法救助體系。

截至目前，湖北省檢察機關建立觀護基地87個，考察幫教觀護涉罪未成年人，引入青少年司法社工、心理咨詢師等社會力量參與未檢工作，通過法治教育、心理疏導、就業(yè)指導等多方面進行綜合幫教。

未成年人保護是“守護心靈”工程

在宜昌市秭歸縣，因為一起聚眾斗毆案，高二學生楊理茗與同伙落網。經社會調查，檢察官宋俏了解到楊理茗是一名優(yōu)等生，斗毆系一時沖動。綜合考慮后依法對其作出相對不起訴決定，并進行犯罪記錄封存。

不久，楊理茗步入高三，備戰(zhàn)高考。不捕不訴，不等于“一放了之”。宋俏對其開啟了為期一年的跟蹤幫教。

宋俏到學?；卦L，在學校的心理輔導室，查看楊理茗的心理咨詢檔案。經了解，楊理茗上高三后，心理壓力較大，情緒低落。

“自從那件事情后，我就害怕其他同學知道，總覺得他們在用異樣的眼光看我，我不想被區(qū)別對待?！睏罾碥嬖V宋俏。

宋俏注意到，楊理茗與人交談時眼神閃躲，極不自信。為幫他真正走出心理陰影，重拾對學習生活的信心，宋俏給楊理茗推薦了幾本書，并一起交流讀后感。在一次次輕松、深入的溝通交流中，楊理茗變得開朗起來。

同時，宋俏與楊理茗的班主任、心理輔導師、家長共同組成“幫教小組”，建立專門檔案，針對其心理壓力、情緒管理、人際交往等方面，“量身定制”幫教方案，包括如何正確與父母相處、定期接受心理輔導、職業(yè)規(guī)劃教育等。高考前夕，楊理茗從往事的陰影中走出來，并被一所高校錄取。

受到精準幫扶的不止楊理茗。

如今備戰(zhàn)考研，陳雨晴仍不時想起高考備考時，吳丹丹教給她的“如何利用艾賓浩斯記憶曲線的記憶規(guī)律背誦英語單詞”的學習方法，還有那封近2000字的手寫信。高考中，陳雨晴英語取得“個人史上最好成績”。

2020年7月23日，高考成績出來當天，收到陳雨晴報喜的當天，吳丹丹給陳雨晴寫下了一封信。第二天，吳丹丹和同事為陳雨晴舉行了不起訴的宣布教育儀式，并交給她這封信。她希望陳雨晴“不畏將來，不念過往”，將這件事封存心底開始新的人生。同時告訴她，“放下不等于遺忘，如果哪天再次走在人生懸崖邊上，希望這次的教訓能提醒你懸崖勒馬”。

對陳雨晴的幫教并未就此止步。高考結束后，在檢察官的安排下，陳雨晴參與了武漢市青山區(qū)青宮青少年社會工作服務中心舉行的志愿者活動，聆聽志愿者抗疫故事，上門慰問孤寡老人，給他們送去生活物資……

陳雨晴說，遇見吳丹丹是一輩子的幸運，在自己人生最迷茫、灰暗的時候，是檢察院干警一直陪伴她、守護她，幫助她圓夢大學，她要帶著感恩、誠實、勇敢的心開啟新的人生。

“辦理好每一起未檢案件，精準幫教每一名涉罪未成年人，是未檢工作的職責和使命，未成年人保護工作是一項‘守心’工程?！焙笔∪嗣駲z察院第九檢察部主任賈秀芳說。

（文中陳雨晴、王振、楊理茗均為化名）

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