最新有關(guān)環(huán)境保護(hù)的作文高中 保護(hù)環(huán)境作文高三(3篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

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有關(guān)環(huán)境保護(hù)的作文高中 保護(hù)環(huán)境作文高三篇一

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;

(5)看電視時(shí)音量不宜太大;

(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!讓人類行動(dòng)起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

有關(guān)環(huán)境保護(hù)的作文高中 保護(hù)環(huán)境作文高三篇二

“那天我穿上正裝早早出門，因?yàn)槲乙獞?yīng)選環(huán)保局局長(zhǎng)，這對(duì)我來說無疑是一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)。

“臺(tái)上的同事一個(gè)講得比一個(gè)精彩，馬上就要到我了，我不免緊張起來。打開包，我準(zhǔn)備拿出演講稿，結(jié)果將包里里外外翻了一遍又一遍——糟了!我又將演講稿忘在家里了，下一個(gè)就是我演講，我只好硬著頭皮走上臺(tái)。

“剛上臺(tái)，我的腦里就一片空白，那篇演講稿可是集我才華于一張啊!忽然我想到什么，說出口：‘從小，我就看過許多環(huán)境新聞，看到了許多關(guān)于環(huán)境污染的事例。變臟了的河水，裸露的山坡，中毒而死的魚兒，沿著海岸環(huán)繞，寬整整有一米……看到那些慘不忍睹畫面，我不禁心驚膽戰(zhàn)，仿佛聽到那些生物的哭訴，而人類就是制造者!

“‘我小時(shí)候在農(nóng)村生活，還記得村里有條小河，河水清澈建娣，有許多小魚和青蛙等等，那曾是我和小伙伴娛樂的天堂，可幾年后，我發(fā)現(xiàn)那條小河不見了。在那同樣的地方，卻出現(xiàn)了一條“黑河“，奶奶嘆息著說，那是村里人不愛惜小河的后果!于是環(huán)境污染的重要性在我幼小的心靈里扎根了。

“‘這種現(xiàn)象不在少數(shù)，曾經(jīng)的山清水秀，如今的臭氣熏天，這就是人們的“杰作”啊。人們用各種方法，污染了我們美麗的家園，破壞了我們千年的搖籃!我聽過這樣一句話：人類繼續(xù)破壞環(huán)境，終究有一天會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。那一天已經(jīng)快來了，泥石流、臺(tái)風(fēng)、森林火災(zāi)……受害的不是人類嗎?治理污染是我們環(huán)保工作者的人物，使大自然煥然一新使我們的目標(biāo)，我們有責(zé)任、有能力去挑起這個(gè)重?fù)?dān)!

“‘無論今天我是否成功，我仍想渴望清水的魚兒，渴望綠色的土地，渴望藍(lán)天的白云一樣，渴望我們的環(huán)境變美、變凈、變綠!

當(dāng)我說出謝謝的時(shí)候，耳邊的掌聲早已淹沒一切。但我仍真心感謝我的壞記性，讓我有機(jī)會(huì)說出自己的真心話，說出每一位環(huán)保工作者的心聲。就像我說的一樣，我不一定要當(dāng)上局長(zhǎng)，但一定要幫助大家擁有一個(gè)好環(huán)境，這是我最大的心愿。

“謝謝您接受我們的采訪。謝謝”那位女記者笑著和我握了握手。終于做完采訪，我松了一口氣。我已經(jīng)是環(huán)保局局長(zhǎng)了，但我仍記得那次畢生難忘的演講，以及我對(duì)保護(hù)環(huán)境的決心

有關(guān)環(huán)境保護(hù)的作文高中 保護(hù)環(huán)境作文高三篇三

老家坡上有一個(gè)方塘。方塘是村里那條小溪的源頭。

方塘僅半畝大小，但波光粼粼。清晨，河水泛著魚肚白的光澤;中午，是一片湛藍(lán)中飄著白云;傍晚，則被晚霞染上淡淡的玫紅。塘邊遍植楓樹，總有一些時(shí)候，楓葉掉落水中，像鳳凰踩下的一串腳印。

張爺爺?shù)男∥菥痛Ａ⒃诜教吝?，紅墻青瓦，時(shí)時(shí)飄著炊煙。每天中午和傍晚，他總要握著自制的網(wǎng)兜，繞著方塘走一圈，將塘中的樹葉撈起來，放回楓樹的根部。后來，更多的是隨風(fēng)飄來的塑料袋，他就將它們撈起來，集中“押送”到遠(yuǎn)離池塘的地方。

塘中有一種小白魚，張爺爺喜歡看著它們?cè)谒锌沼?，吃飯的時(shí)候就撒些米粒。小時(shí)候，我們一幫小伙伴喜歡到塘邊玩耍，高興起來了就想捉那些白魚。每當(dāng)就要得逞的時(shí)刻，張爺爺總是悄無聲息地來到我們身邊，氣急敗壞地大聲訓(xùn)斥，弄得我們灰頭土臉，又恨又怕。

后來，張爺爺老了，被他城里的兒子接走了。從此方塘失去了守護(hù)者。慢慢的，河水變成了令人生疑的綠色，水面上還浮著一層油污，陽光一照，光怪陸離地刺人眼。再后來，池塘邊建起了工廠，河水又從綠色變成了黑色，散發(fā)著一股惡臭的味道，河面上漂著五顏六色的塑料袋和白魚的尸體。河邊的楓樹也好像失去了生機(jī)，垂頭喪氣地嘆息著。那方塘下游的小溪自然也就變成了一條穿村而過的黑絲帶。不過，雖然大家也捂著鼻子發(fā)著牢騷，雖然村子里得癌癥的人越來越多，可已用上自來水的人們似乎已經(jīng)熟視無睹。

去年暑假，回到久別的老家，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)繞村的小溪清澈見底。我心頭一喜：莫不是張爺爺回來了?急忙向方塘奔去。久別重逢，只見方塘又恢復(fù)了她明媚的面容、婀娜的身姿，可是塘邊那棟紅墻青瓦的房子已經(jīng)不見了，工廠也不知去向。

、爺爺解答了我的疑問，原來，去年村里進(jìn)行了環(huán)境整治，方塘清淤，工廠搬遷，小溪疏浚，同時(shí)明確了專門的河道管理員，從此溪水潺潺，浪花里飛出的全是歡樂的歌。

方塘復(fù)活了!高興之余，我不由地背起了朱熹的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

爺爺聽了詫異地問：“古人咋知道我們村的情況呢?”

標(biāo)簽： 保護(hù)環(huán)境 環(huán)境保護(hù) 環(huán)境污染