天天微資訊！2023年高效課堂標(biāo)語經(jīng)典語句(四篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高效課堂標(biāo)語經(jīng)典語句篇一

2、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將性命感和價值感喚醒。

3、我參與我愉悅我自信我成功

(資料圖)

4、課堂諸君多發(fā)奮，你我個個都稱帝。

5、把握時機(jī)，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。

6、把握參與的這天，成就完美的明天。堅信自我行，自我方能行。

7、平庸的教師傳達(dá)知識；水平一般的教師解釋知識；

8、給我一次機(jī)會，還你一份驚喜

9、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望；

10、愉悅課堂，任我翱翔；

11、你說我講，愉悅課堂；你爭我搶，放飛夢想。

12、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

13、動感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

14、我領(lǐng)悟，我自主；

15、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。

16、把握參與的這天，成就完美的明天。堅信自我行，自我方能行。

17、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)作為教學(xué)的重點。

18、試一試我能行，比一比我能贏；

19、亮麗人生大舞臺；課堂展示顯風(fēng)采；

20、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去領(lǐng)悟知識

21、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高；

22、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

23、我的課堂我做主，我的人生我把握；

24、書是學(xué)生學(xué)出來的，不是老師教出來的。

25、只有經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

26、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，咱們發(fā)奮著。

27、我的領(lǐng)悟我做主

28、我的領(lǐng)悟我展示；

29、付出就有收獲，嘗試就能成功。

30、抓機(jī)會，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

31、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

32、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。

33、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。

34、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采

35、參與就能愉悅，自信就能成功；

36、張揚個性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；

37、展示的機(jī)會和性命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

38、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚你的個性，描繪不凡的人生。

39、教改新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)。

40、一萬個決心抵不上一個實實在在的行動（復(fù)）。

41、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

42、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

43、以點頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)愉悅情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

44、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

45、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。

46、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

47、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來自行為養(yǎng)成。

48、參與就有愉悅，自信就能成功。

49、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

50、心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試

51、你說我講，愉悅課堂；你爭我搶，放飛夢想。

52、讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起

53、抓機(jī)會，快參與，顯風(fēng)采，真英雄

54、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。

55、抓機(jī)會，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

56、咱們主宰，課堂精彩

57、把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。

58、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。

59、動感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

60、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺。

61、教育即解放——解放人的潛在潛質(zhì)，促使人的全面發(fā)展。

62、張揚個性，塑造品格，展示自我，成就未來

63、鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

64、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測評

65、從人格上去尊重每一個學(xué)生

66、參與就有愉悅，自信就能成功。

67、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

68、你爭我辯，愉悅無限；

69、我的課堂我主宰我的人生我把握

70、樂著學(xué)，學(xué)著樂。

71、勤歸納常校正則事無不達(dá)，善反思常就錯則人無敗事。

72、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我愉悅的地方。

73、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我愉悅的地方。

74、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。

75、知識問題化，問題層次化。

76、揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；

77、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。

78、你爭我辯，愉悅無限

79、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

80、多彩課堂，締造期望；

81、合作合作合作沒有輸家只有共贏。

82、給我一次機(jī)會，還你一份驚喜；

83、參與就有愉悅，自信就能成功

84、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

85、教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志

86、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

87、樂著學(xué)，學(xué)著樂。

88、進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫人生新篇章；

89、多彩課堂，締造期望

90、課堂時刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應(yīng)把課堂時刻盡可能多地還給學(xué)生。

91、高效課堂激勵學(xué)生的標(biāo)語

92、我的課堂我主宰，我的人生我把握

93、你說我講，愉悅課堂，你爭我論，放飛夢想；

94、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷；

95、我的霸氣無人敵，愉悅課堂我稱帝。

96、把課堂還給學(xué)生，把課余時刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

97、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺教室是學(xué)生自由求知的殿堂

98、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。

99、參與就有收獲，展示就會成功；

100、讓精彩展示成為咱們的領(lǐng)悟方式。

101、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗課堂感悟課堂享受課堂。

102、課堂在于改革，學(xué)生在于成長，成功在于實踐。

103、生活因充實而愉悅，課堂因展現(xiàn)而精彩。

104、付出就有收獲，嘗試就能成功。

105、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

106、只有充分預(yù)習(xí)，才會有豐富多彩的課堂展示。

107、預(yù)習(xí)的差異決定成績的優(yōu)劣。

108、課程實施改革倡導(dǎo)主動參與，樂于探究，勤于動手，避免過于強(qiáng)調(diào)理解領(lǐng)悟死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

109、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。

110、你追我趕，有識有膽。

111、只有參與才能體驗，只有體驗才算明白和把握。

112、課堂精彩，由我主宰；

113、課堂上沒有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

114、會聽勤思敢說善問；

115、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

116、生活因充實而愉悅，課堂因展現(xiàn)而精彩。

117、這天我為母校驕傲，明天母校為我自豪

118、我的課堂我主講；

119、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

120、課堂在于改革，學(xué)生在于成長，成功在于實踐。

121、我的課堂我展示，我的班級我管理。

122、正因我的參與，我得到了成長；正因我的成長，我得到了無比的愉悅。

123、凡是學(xué)生能夠自我完成的事，教師決不替代。

124、領(lǐng)先來自爭鋒，成功源于合作，

125、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的期望）我的領(lǐng)悟我做主

126、勤歸納常校正則事無不達(dá)常反思常糾錯則人無敗事

127、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺

128、我的霸氣無人敵，愉悅課堂我稱帝。

129、自信是成功的起點，發(fā)奮是成功的基石；

130、我參與，我愉悅；

131、一萬個決心抵不上一個實實在在的行動；

132、我參與我愉悅我自信我成功。

133、教改新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)。

134、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，咱們發(fā)奮著。

135、要讓學(xué)生成為領(lǐng)悟的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

136、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢想都實際。

137、愉悅課堂，奇思妙想；

138、勇于質(zhì)疑，敢于展示

139、“三步六段”的三個重要標(biāo)志：體驗性領(lǐng)悟，激勵性評價即時化管理。

140、對老師充滿期望的學(xué)生是沒有期望的學(xué)生。

141、教育即解放——解放人的潛在潛質(zhì)，促使人的全面發(fā)展。

142、課堂因我而精彩，我因課堂而自信；

143、課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在愉悅中演繹；

144、全員互動激情互動。

145、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采；

146、躍躍欲試不如親自嘗試；

147、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺。

148、團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

149、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

150、把握參與的這天，成就完美明天，堅信自我行，自我才能行；

151、讓精彩展示成為咱們的領(lǐng)悟方式

152、讓激情燃燒成為咱們的領(lǐng)悟狀態(tài)。

153、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷；

154、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。

155、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

156、以人為本，關(guān)注性命

157、把握時機(jī)，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。

158、鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

159、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

160、我的課堂我展示我的班級我管理

161、躍躍欲試不如親自嘗試這天課堂試牛刀明天世界主沉??；

162、心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試；

163、我的課堂我主宰，我的青春我做主；

164、你追我趕，有識有膽。

165、高效領(lǐng)悟獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的領(lǐng)悟潛質(zhì)。

166、領(lǐng)先來自爭鋒，成功源于合作，

167、正因我的參與，我得到了成長；正因我的成長，我得到了無比的愉悅。

高效課堂標(biāo)語經(jīng)典語句篇二

1、鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

2、快樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的

3、明天，我們正在努力著！

4、在參與中求知，在求知中應(yīng)用；在應(yīng)用中提高，在提高中升華；在升華中快樂，在快樂中成長。

5、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。

6、自主課堂：我參與，我快樂。

7、自主學(xué)習(xí)：我自信，我成長。

8、歡樂學(xué)習(xí)，成就自我，只有參與，才會收獲更多，讓課堂煥發(fā)出生命的活動。學(xué)生讀書的目的并不是認(rèn)識書，而是認(rèn)識以“書”呈現(xiàn)的客觀世界。

9、學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于貢獻(xiàn)。教育即解放－解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

10、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。

11、學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造總是從提出問題開始的，沒有問題就不可能創(chuàng)造。

12、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

高效課堂標(biāo)語經(jīng)典語句篇三

1、勤總結(jié)常校正則事無不達(dá)，善反思常就錯則人無敗事。

2、合作、合作、合作沒有輸家只有共贏。

3、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。

4、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

5、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

6、教改新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)。

7、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

8、預(yù)習(xí)的差異決定成績的優(yōu)劣。

9、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。

10、“三步六段”的三個重要標(biāo)志：體驗性學(xué)習(xí)，激勵性評價、即時化管理。

11、展示的機(jī)會和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

12、對老師充滿希望的學(xué)生是沒有希望的學(xué)生。

13、你說我講，快樂課堂；你爭我搶，放飛夢想。

14、付出就有收獲，嘗試就能成功。

15、課堂時間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時間盡可能多地還給學(xué)生。

16、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

17、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。

18、生活因充實而快樂，課堂因展現(xiàn)而精彩。

19、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

20、相信自己行，自己方能行。

21、參與就有快樂，自信就能成功。

22、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。

23、你追我趕，有識有膽。

24、因為我的參與，我得到了成長；因為我的成長，我得到了無比的快樂。

25、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

26、動感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。

27、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

28、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。

29、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

30、張揚個性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路。

31、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來自行為養(yǎng)成。

32、書是學(xué)生學(xué)出來的，不是老師教出來的。

33、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺。

34、把課堂還給學(xué)生，把課余時間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

35、把握參與的今天，成就美好的明天。

36、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

37、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。

38、抓機(jī)會，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

39、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。

40、我的課堂我主講。

41、樂著學(xué)，學(xué)著樂。

42、知識問題化，問題層次化。

43、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂的地方。

44、把握時機(jī)，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。

45、一萬個決心抵不上一個實實在在的行動。

46、課堂在于改革，學(xué)生在于成長，成功在于實踐。

47、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

48、全員互動、激情互動。

49、以點頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功。

50、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

51、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

52、我的課堂我展示，我的班級我管理。

53、心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試。

54、我參與、我快樂、我自信、我成功。

55、領(lǐng)先來自爭鋒，成功源于合作。

56、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

57、我的霸氣無人敵，快樂課堂我稱帝。

高效課堂標(biāo)語經(jīng)典語句篇四

1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

2、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

3、付出就有收獲，嘗試就能成功。

4、參與就有快樂，自信就能成功。

5、把握時機(jī)，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。

6、領(lǐng)先來自爭鋒，成功源于合作，

7、你追我趕，有識有膽。

8、知識問題化，問題層次化。

9、我參與我快樂我自信我成功。

10、心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試

11、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷；

12、你說我講，快樂課堂，你爭我論，放飛夢想；

13、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀 明天世界主沉?。?/p>

14、我的課堂我主宰，我的青春我做主；

15、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

16、預(yù)習(xí)的差異決定成績的優(yōu)劣。

17、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

18、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

19、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢想都實際。

20、課堂諸君多努力，你我個個都稱帝。

21、我的課堂我主宰 我的人生我把握

22、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

23、平庸的教師傳達(dá)知識；水平一般的教師解釋知識；

24、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識

25、只有充分預(yù)習(xí)，才會有豐富多彩的課堂展示。

26、只有經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

27、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測評

28、從人格上去尊重每一個學(xué)生

29、我的學(xué)習(xí)我做主

30、參與就有快樂，自信就能成功

31、課堂上沒有真正的對與錯，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

32、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

33、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

34、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。

35、鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

36、快樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。

37、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。

38、學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。

39、因為我的參與，我得到了成長；因為我的成長，我得到了無比的快樂。

40、抓機(jī)會，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

41、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。

42、你說我講，快樂課堂；你爭我搶，放飛夢想。

43、生活因充實而快樂，課堂因展現(xiàn)而精彩。

44、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

45、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

46、我的霸氣無人敵，快樂課堂我稱帝。

47、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺。

48、課堂在于改革，學(xué)生在于成長，成功在于實踐。

49、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。

50、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

51、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂的地方。

52、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

53、樂著學(xué)，學(xué)著樂。

54、動感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。

55、教改新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)。

56、一萬個決心抵不上一個實實在在的行動；

57、我的課堂我主講；

58、以點頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)快樂情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

59、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

60、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；

61、我的學(xué)習(xí)我展示；

62、我學(xué)習(xí)，我自主；

63、我參與，我快樂；

64、心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試；

65、團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

66、張揚個性展示自我斗志昂揚走精彩人生之路；

67、一萬個決心抵不上 一個實實在在的行動（復(fù)）。

68、合作合作合作沒有輸家只有共贏。

69、勤總結(jié) 常校正 則事無不達(dá)，善反思 常就錯 則人無敗事。

70、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

71、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

72、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來自行為養(yǎng)成。

73、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。

74、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

75、展示的機(jī)會和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

76、我的課堂我展示，我的班級我管理。

77、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

78、“三步六段”的三個重要標(biāo)志：體驗性學(xué)習(xí)，激勵性評價即時化管理。

79、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為教學(xué)的重點。

80、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。

81、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺 教室是學(xué)生自由求知的殿堂

82、課程實施改革倡導(dǎo)主動參與，樂于探究，勤于動手，避免過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

83、第一凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。

84、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

85、第三把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。

86、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗課堂感悟課堂享受課堂。

87、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。

88、第六課堂時間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時間盡可能多地還給學(xué)生。

89、第七把課堂還給學(xué)生，把課余時間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

90、第八書是學(xué)生學(xué)出來的，不是老師教出來的。

91、第九對老師充滿希望的學(xué)生是沒有希望的學(xué)生。

92、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。

93、一勤總結(jié) 常校正 則事無不達(dá)

94、常反思 常糾錯 則人無敗事

95、二教師愛崗敬業(yè) 傾心教學(xué)

96、學(xué)生志存高遠(yuǎn) 勤奮學(xué)習(xí)

97、三勤教善研一絲不茍 深思熟慮百折不饒

98、四研而不教則空 教而不研則淺

99、五勤細(xì)實樹形象 教研改鑄師魂

100、六施教之功 先在激趣 巧在授法 重在練化 貴在養(yǎng)習(xí)

101、七因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血

102、八認(rèn)真做事只能把事情做對 用心做事才能把事情做好

103、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。

104、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。

105、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望 ） 我的學(xué)習(xí)我做主

106、我的課堂我展示 我的班級我管理

107、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式

108、我參與 我快樂 我自信 我成功

109、得課堂者得教育之天下

110、課堂因互動而精彩 學(xué)生因自主而發(fā)展

111、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章

112、推進(jìn)自主學(xué)習(xí) 打造高效課堂

標(biāo)簽： 躍躍欲試 提出問題 動感課堂