excel實訓(xùn)心得體會(十二篇) 世界新視野

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

excel實訓(xùn)心得體會篇一

會計是一門應(yīng)用性、實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過這次的實踐課使我對會計學(xué)有了更深刻的理解，實訓(xùn)中通過對遼寧華宇起重有限公司的賬戶分析與思考讓我的會計賬戶的處理有了更勝層次的了解，也務(wù)實了我的基礎(chǔ)知識。 對于會計人員的要求是諸多的。首先應(yīng)具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定："會計人員應(yīng)當(dāng)具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德。"這是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認(rèn)會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，從目前來說，主要是通過設(shè)置會計專業(yè)職務(wù)和會計專業(yè)技術(shù)資格考試來進(jìn)行的。我們通過實訓(xùn)課是對我們在這兩年來的理論知識的實戰(zhàn)應(yīng)用。

(資料圖片僅供參考)

我們在首先是對遼寧華宇起重有限公司會計科目的設(shè)計。我們都知道會計科目的設(shè)置要遵循以下六條原則：

（1）必須結(jié)合會計對象的特點，全面反映會計對象的內(nèi)容。

（2）既要滿足對外報告的要求，又要符合內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。

（3）既要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，又要保持相對穩(wěn)定。

（4）做到統(tǒng)一性 與靈活性相結(jié)合。

（5）應(yīng)具有可操作性。

（6）應(yīng)簡明、適用，并要分類、編號。在老師的帶領(lǐng)下我們很快的對該公司的各個賬目合理的設(shè)置完畢。實訓(xùn)中再次做的是記賬憑證，對賬目一筆一筆的登記，不耐其煩，對賬目的登記過程中不僅要考驗人的耐心，更要考驗人的細(xì)心一不小心一筆賬登錯了就要重新寫，而且這是在實訓(xùn)中，想想要是在工作中我們登錯帳，還不被單位領(lǐng)導(dǎo)罵的狗血淋頭的，到那時可就不僅涉及到實訓(xùn)的成績問題，而是牽涉到我們的工作問題了。我想為了將來我們在工作中能盡量的避免出錯我們更要好好地珍惜這次實訓(xùn)課，把各項錯誤的發(fā)生概率降低到最低，甚至為零。

由于這次又100多筆業(yè)務(wù)再加上時間的緊湊性，在完成業(yè)務(wù)的登記時我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在少登或者登錯賬的現(xiàn)象。當(dāng)然錯誤的問題也層出不窮，每個同學(xué)多多少少會存在一些問題，但更多情況下會在老師和同學(xué)的幫助下有效地得到糾正，會計是一門實踐性很強(qiáng)的的學(xué)科里面所涉及的問題也是包羅萬象，同一筆業(yè)務(wù)會有各個不同的答案，這要看同學(xué)們是怎么解析這筆業(yè)務(wù)了，有時我們可以因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度而把較復(fù)雜的業(yè)務(wù)拆成好幾筆分別核算，有時也會根據(jù)業(yè)務(wù)較為簡單而一筆核算。各個原材料的賬戶設(shè)計中考慮到原材料購進(jìn)和出庫的類別繁多，設(shè)計了二級科目諸如鍛件、銅件、鑄鐵件等等科目，對于庫存商品設(shè)置了ln型起重機(jī)、gf12型起重機(jī)等等，這些設(shè)置是根據(jù)公司的具體來設(shè)置的。

在實訓(xùn)中有一項很重要的內(nèi)容它的重要性非常之大，但也經(jīng)常被很多想要偷懶的同學(xué)給忽視掉。那就是設(shè)置t型賬戶。t型賬戶的設(shè)置是科目匯總表登記的依據(jù)，我們要根據(jù)t型賬戶來匯總各賬戶月中和月末的余額。然后在根據(jù)科目匯總表登記總賬。因此t型賬戶的重要性是可想而知的。它一旦登記錯誤還會導(dǎo)致利潤表以及資產(chǎn)負(fù)債表的錯誤，影響到期末的試算平衡。所以對于這項工作應(yīng)該是以150分的認(rèn)真態(tài)度對待的。在t型賬戶的計算中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)量的少算和漏算以及重復(fù)算的現(xiàn)象，這就是要求我們更要認(rèn)真要及時發(fā)現(xiàn)錯誤一邊接下來的工作進(jìn)展下去。

1、財務(wù)會計著重提供財務(wù)信息。由于財務(wù)會計只對已發(fā)生或已完成的、能用貨幣表現(xiàn)的交易或事項予以確認(rèn)、計量、記錄和報告，因此，財務(wù)會計提供的主要信息（包括在財務(wù)報告正的信息）必然是歷史的和財務(wù)的信息。

2、財務(wù)會計提供的財務(wù)信息是主要由通用財務(wù)會計報告加以揭示。財務(wù)會計提供財務(wù)信息的主要形式和對外傳遞的主要手段是財務(wù)報告，包括財務(wù)報表、附表、附注和財務(wù)狀況說明書。雖然，企業(yè)外部會計信息使用者眾多，其決策各不相同，對企業(yè)會計信息的要求也各不相同，但是財務(wù)會計不可能針對某個具體外部使用者的決策需求來提供財務(wù)報表，而是根據(jù)各個利益集團(tuán)和人士的共同需要綜合提供一套財務(wù)報告，即定期編制通用的財務(wù)報告，以滿足所有外部會計信息使用者的共同決策需要。

3、財務(wù)會計是為外部使用者提供財務(wù)信息。財務(wù)會計提供的信息雖可供企業(yè)外部和內(nèi)部使用，但主要是作為企業(yè)外部的會計信息使用，如投資人、債權(quán)人、政府機(jī)構(gòu)、職工、稅務(wù)部門、證券管理部門和其他外部信息使用者進(jìn)行投資決策、信貸決策、征稅決策、證券上市許可和證券交易管理決策以及其他經(jīng)濟(jì)決策的依據(jù)。

4、財務(wù)會計提供的財務(wù)信息必須滿足會計信息質(zhì)量要求。前已述及，財務(wù)會計的服務(wù)對象主要是企業(yè)外界信息使用者，他們與企業(yè)管理當(dāng)局有著不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在著不同的利益和要求。為了維護(hù)企業(yè)所有利害關(guān)系人的利益，財務(wù)會計的數(shù)據(jù)處理過程和財務(wù)報表的編制均要嚴(yán)格遵照會計信息質(zhì)量要求。

5、財務(wù)會計以復(fù)式簿記系統(tǒng)為基矗復(fù)式簿記是現(xiàn)代會計的一個重要基石，自意大利商人在中世紀(jì)發(fā)明復(fù)式簿記以來，它已盛行五百多年。復(fù)式簿記的基本原理是：所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均要做出雙重記錄（借和貸），以使獲得全面反映。同時，復(fù)式簿記包括憑證——日記帳——分類帳——試算表——報表這樣一個完整的帳務(wù)處理體系。財務(wù)會計的帳務(wù)處理正是復(fù)式簿記系統(tǒng)進(jìn)行的記錄、分類、調(diào)整、匯總和定期編制報表，以便產(chǎn)生條理化和系統(tǒng)化的會計信息。

6、財務(wù)會計提供的信息通常以一個會計主體為空間范圍，即財務(wù)會計應(yīng)反映一個會計主體（例如一個企業(yè)）整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。而時間跨度是每一個會計期間，通常為一個會計年度。

7、財務(wù)會計提供的信息不能保證絕對精確。財務(wù)會計處理的對象帶有很大的不確定性，即使是可驗證的。

我們編制了利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表兩張，里面的內(nèi)容讓我們算的頭昏腦脹一個數(shù)字出錯就會造成后面的結(jié)果不平衡，這要需要會計人員多大的耐心和細(xì)心，女生們在筆筆的登記入賬 ,小心又謹(jǐn)慎。會計人員就是需要這份小心與謹(jǐn)慎的，我們都是未來從事與會計職業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)在實訓(xùn)過程中要對自己的實訓(xùn)成果負(fù)責(zé)人將來要為自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)任，更要謹(jǐn)真認(rèn)真的態(tài)度對待每一次的實訓(xùn)課。對自己的將來負(fù)責(zé)任。

這次實訓(xùn)讓我們獲益良多，通過實訓(xùn)我們對會計賬目的設(shè)計有了更深刻的了解，我們的實訓(xùn)課是實踐課，是門手工的藝術(shù)其要求我們要對會計的理論知識有深刻的理解與掌握。在遼寧華宇起重有限公司的計算中我發(fā)現(xiàn)了其實書上的答案出現(xiàn)了很多錯誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人，學(xué)不學(xué)在于個人，課本上的答案也會出錯，就像古人云"人無完人，金無足赤"一樣，所以做賬還是要靠個人的，我們不能一味的不勞而獲他人的勞動成果，只有通過自己的實踐得到的才是真正屬于自己的。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

看著這一本本裝訂成冊的會計賬簿我開心的笑了，我的勞動終于修成正果了，好開心啊。喜滋滋的去交了自己的勞動成果簽下自己的大名。我相信每一份辛勤勞動都會獲得成果的。通過這次實訓(xùn)獲益良多，我不僅學(xué)到了會計上的知識還學(xué)到了一些為人處世的方法：有時候你應(yīng)該更多的讓他人有一個安靜的空間，不要打擾他人；同學(xué)之間應(yīng)充分發(fā)揮集體的力量幫助其他同學(xué)查出錯誤的原因：有問題要更多的去討論，不要鉆牛角尖這樣不利于你任務(wù)的完成。

excel實訓(xùn)心得體會篇二

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完成本次實習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。

本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。二。實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量?？v斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

四等水準(zhǔn)測量首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上。中。下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。

規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)國家四等水準(zhǔn)測量規(guī)范表等級視距長度（m）前后視距差（m）前后視距累計差（m）基。輔分劃讀數(shù)差（mm）基。輔分劃所測高差之差（mm）四≤80 ≤5.0 ≤10.0 5.05.02?？v斷面水準(zhǔn)測量首先擬定施測路線。

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為bm1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點，儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。

按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程±坡度__起點到某點距離埋至深度=地面高程—管底高程3。場地抄平測量在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程bm1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。 h設(shè)=（∑h角+2∑h邊+4∑h中）/4n（n為方格總數(shù)）h填挖高度=h頂點高程—h設(shè)計高程v角=1/4hi__s（hi――方格角點填挖高度）v邊=2/4hj__s（hj――方格邊點填挖高度）v中=4/4hl__s（hl――方格中間點填挖高度）s=方格的面積三。體會與總結(jié)在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。

從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。

2在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率

3業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量由于天氣炎熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這一周的土木工程測量實習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力！

excel實訓(xùn)心得體會篇三

我是一個十足的熱愛攝影者，既喜歡幫助別人拍照，也喜歡當(dāng)別人的model，。正是由于我的極大興趣，每一次上課時我都豎起耳朵去聽，去學(xué)習(xí)，而且一次都沒有翹過課，還記了不少自己認(rèn)為比較重要的東西，所以選修這門課程我感到很欣慰，收獲很大。

教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師，我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課，從理論知識的講授到實踐操作的指導(dǎo)都很細(xì)致，井井有條，從攝影技術(shù)的起源到現(xiàn)階段的發(fā)展，不同的攝影派別，以及照相機(jī)和攝像機(jī)的種類，各部件的功能和照相機(jī)的操作，都進(jìn)行的更深入的學(xué)習(xí)和了解。

在理論課上，我們學(xué)到很多專業(yè)術(shù)語，都是以前不曾接觸到的，現(xiàn)在至少都知道，不僅如此，我們還能欣賞到很多優(yōu)秀的攝影作品，讓人大飽眼福培養(yǎng)審美能力的同時，在頭腦中逐漸形成了“什么樣的照片是好照片？怎樣拍出好照片”。對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，在以后的日子里，無論是居家生活還是出門旅游，或是合影留念，信息收集，拿起相機(jī)都會更專業(yè)，拍的效果更好。

而實踐課更有意思，老師讓我們組成學(xué)習(xí)興趣小組，在校園里自由選擇對象，自由選擇角度拍攝，偶爾頭腦中閃現(xiàn)一個靈感，或者發(fā)現(xiàn)一個很有意義的畫面，即可捕捉，讓畫面定格下來，成為永久的記憶，只是一件多磨令人感到高興的事??！大大激發(fā)了我的興趣，我很樂意和同學(xué)一起討論，一起研究，相互補(bǔ)充，相互借鑒，大家共同進(jìn)步，我覺得這不失為一個很好的學(xué)習(xí)方法。無論天多么冷，我也要武裝到牙齒，拿著相機(jī)在學(xué)校里到處走走，拍拍，哪怕只剩下我自己，我也心甘情愿，為攝影我愿意我無悔。

雖然攝影課結(jié)束了，但我對攝影的喜歡不會停止，我對攝影的學(xué)習(xí)也不會止步，我會一如既往的支持和熱愛攝影，爭取買一架屬于自己的相機(jī)，隨時隨地記錄下我要永遠(yuǎn)記住的東東。

我拍攝的時候，做到了平、穩(wěn)、清。不過我沒有照相機(jī)，只能用手機(jī)，道理應(yīng)該是一樣的吧。老師講的挺好的，就是有些專業(yè)詞匯不明白，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線什么的。只可惜時間太短了，老師本來要給看相片的，但是沒有。

我這有兩張照片試著說一下。

人像：在這張“耐人尋味的坐姿”作品中，由于拍攝角度的合理選擇，坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡，又由于樹木是呈半剪影狀的，并且在人像后方，使得被攝主體（人）很自然的體現(xiàn)出來。

景像：在這張“開枝散葉”作品中，由于被攝主體外觀比較均勻，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過調(diào)整焦距，準(zhǔn)確地攝取一定的景物范圍，達(dá)到通過畫面構(gòu)圖準(zhǔn)確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒有規(guī)劃的畫面，也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

很感謝老師能夠安排我們進(jìn)行這兩節(jié)實驗操作課，使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實際，在一定程度上親自體會到了攝影的趣味，在此同時，通過作品的反饋作用，我們進(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過程中，手握著沉甸甸的照相機(jī)，對準(zhǔn)了每一個耐人尋味的鏡頭，“咔擦”一下，留下了永恒的瞬間還能欣賞到其他同學(xué)精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數(shù)得的好事！

我愛上了攝像，真的??！

從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動，這是我經(jīng)過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前，老師曾把攝像機(jī)拿到教室，讓我們觀摩，接觸，但由于人數(shù)過多，那是并不能滿足每位同學(xué)都可以實際地操作一下，其中也包括我。

對一個從未碰過攝像機(jī)的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實驗課之前，我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解，希望到時能在實踐中快速地學(xué)習(xí)與掌握。

我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課，學(xué)生如何模仿，師生如何交流等鏡頭體現(xiàn)在籃球課上師生互動的內(nèi)容。由于準(zhǔn)備功夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝像活動產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機(jī)機(jī)位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術(shù)按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運用得也比較規(guī)范。經(jīng)過攝像活動，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時機(jī)，盡量去捕獲。在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時候就是一個很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。

希望我以后也能拍出好的作品來！

excel實訓(xùn)心得體會篇四

通過稅務(wù)登記的實訓(xùn)，能夠使學(xué)生了解從企業(yè)成立、正常經(jīng)營、變更到注銷時應(yīng)該辦理的相關(guān)稅務(wù)事宜；掌握稅務(wù)登記基本流程和操作流程；了解發(fā)票的管理制度，掌握發(fā)票領(lǐng)購和繳銷的實際操作流程。

通過納稅申報的實訓(xùn)，能夠使學(xué)生掌握獲取納稅申報資料的方法；掌握我國現(xiàn)行的各主要稅種從申報表的填寫，直到完稅的整個納稅操作流程。

1、通過本次實訓(xùn)培養(yǎng)我們的實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，為將理論知識運用到實踐工作中作好準(zhǔn)備。

2、通過本次實訓(xùn)鞏固我們在平時所學(xué)的理論知識，加深對書本知識的理解。

3.通過本次實訓(xùn)培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的財務(wù)專門人才。

4.通過本次實訓(xùn)充分發(fā)揮我們的積極性，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家的主觀能動性、創(chuàng)造性在實驗過程中得以充分發(fā)揮。

5.通過本次實訓(xùn)為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”并勝任工作，打下扎實的基礎(chǔ)。

6.通過對企業(yè)稅務(wù)的模擬實訓(xùn)，這樣可以系統(tǒng)地掌握企業(yè)財務(wù)管理核算的過程，從而加強(qiáng)我們對學(xué)稅收理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實踐的認(rèn)知。

（一）、開業(yè)稅務(wù)登記

開業(yè)稅務(wù)登記是指納稅人經(jīng)由工商登記而設(shè)立或者依照法律、政法規(guī)的規(guī)定成為法定納稅人之時，依法向稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理的稅務(wù)登記。實訓(xùn)步驟：

1、提出書面申請報告，準(zhǔn)備開業(yè)稅務(wù)登記資料

辦理開業(yè)稅務(wù)登記應(yīng)當(dāng)出示以下證件：

（1）、營業(yè)執(zhí)照副本或其他核準(zhǔn)執(zhí)業(yè)證件的原件及復(fù)印件。

（2）、有關(guān)機(jī)關(guān)、部門批準(zhǔn)設(shè)立的文件的原件及復(fù)印件。

（3）、有關(guān)合同、章程或協(xié)議書的原件及復(fù)印件。

（4）、法定代表人和董事會成員名單。

（5）、法定代表人（負(fù)責(zé)人）居民身份證、護(hù)照或者其他證明身份的合法證件的原件及復(fù)印件。

2、填制《稅務(wù)登記表》

從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人在規(guī)定的時間內(nèi)，向稅務(wù)機(jī)關(guān)提出申請辦理稅務(wù)登記的書面報告后，從稅務(wù)機(jī)關(guān)領(lǐng)取開業(yè)稅務(wù)登記相關(guān)表格，并按照規(guī)定內(nèi)容逐項如實填寫《稅務(wù)登記表》。

（二）、變更稅務(wù)登記

變更稅務(wù)登記，是納稅人稅務(wù)登記內(nèi)容發(fā)生重要變化時向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理的稅務(wù)登記手續(xù)。

（三）、注銷稅務(wù)登記注銷稅務(wù)登記是指納稅人發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷以及其他情形，不能繼續(xù)履行納稅業(yè)務(wù)時，向稅務(wù)機(jī)關(guān)申請辦理終止納稅義務(wù)的稅務(wù)登記管理制度。辦理注銷稅務(wù)登記后，該當(dāng)事人不再接受原稅務(wù)機(jī)關(guān)的管理。

（四）、辦理稅務(wù)登記的單位和個人，在領(lǐng)取稅務(wù)登記證件后，向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請領(lǐng)購發(fā)票。

（五）、發(fā)票繳銷

發(fā)票繳銷是指將從稅務(wù)機(jī)關(guān)領(lǐng)取的發(fā)票交回稅務(wù)機(jī)關(guān)查驗并作廢。

（六）、增值稅納稅申報

增值稅是指對在我國境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)，以及進(jìn)口貨物的單位和個人，就其取得的貨物或應(yīng)稅勞務(wù)銷售額以及進(jìn)口貨物金額計算稅款，并實行稅款抵扣制的一種流轉(zhuǎn)稅。

增值稅的納稅申報包括一般納稅人和小規(guī)模納稅人的納稅申報。

1、征稅范圍：

（1）、銷售貨物：“貨物”是指有形動產(chǎn)（含電力、熱力、氣體）。

（2）、提供加工、修理修配勞務(wù)。

（3）、進(jìn)口貨物。指申報進(jìn)入我國海關(guān)境內(nèi)的貨物。只要報關(guān)進(jìn)口的貨物，都屬于增值稅征稅范圍，在進(jìn)口環(huán)節(jié)繳納增值稅。

2、增值稅稅率

（1）、一般納稅人：基本稅率是17%，低稅率是13%。

（2）、小規(guī)模納稅人：3%。

3、增值稅納稅人應(yīng)納增值稅的計算

我國增值稅實行憑進(jìn)貨發(fā)票抵扣的方法，簡稱扣稅法。其計算公式為：

應(yīng)納稅額=當(dāng)期銷項稅額-當(dāng)期進(jìn)項稅額增值稅納稅實訓(xùn)步驟：

（1）、納稅人的認(rèn)定

（2）、填寫《增值稅納稅人申請認(rèn)定表》

（3）、購買增值稅專用發(fā)票

（4）、對增值稅涉稅業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理

（5）、進(jìn)行增值稅的納稅申報

（6）、增值稅的繳納

（七）、消費稅納稅申報

消費稅是對我國境內(nèi)生產(chǎn)、委托加工和進(jìn)口應(yīng)稅消費品的單位和個人征收的一種流轉(zhuǎn)稅。是對特定消費品選擇特定環(huán)節(jié)，對銷售額或銷售數(shù)量征收的一種稅。

1、消費稅的征稅范圍包括：生產(chǎn)應(yīng)稅消費品、委托加工應(yīng)稅消費品、進(jìn)口應(yīng)稅消費品和零售應(yīng)稅消費品。

2、消費稅稅率：現(xiàn)行消費稅規(guī)定的具體征稅項目有14個稅目，采用“定額稅率”和“比例稅率”兩種稅率形式。根據(jù)稅目或子目的不同確定相應(yīng)的稅率或單位稅額。

3、消費稅應(yīng)納稅額的計算：

（1）、從價定率課征的消費稅應(yīng)納稅額的計算應(yīng)納稅額=應(yīng)稅消費品銷售額×適用稅率

（2）、從量定額課征的消費稅應(yīng)納稅額的計算應(yīng)納稅額=應(yīng)稅消費品的銷售數(shù)量（或移送使用數(shù)量）×定額稅率

（3）、從價定率和從量定額相結(jié)合的計算方法，即復(fù)合計稅方法應(yīng)納稅額=銷售額×比例稅率+銷售數(shù)量×定額稅率

4、消費稅納稅實訓(xùn)步驟：

（1）、對消費稅涉稅業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理

（2）、進(jìn)行消費稅的納稅申報

（八）、營業(yè)稅的納稅申報與繳納

營業(yè)稅是以在我國境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)和銷售不動產(chǎn)所取得的營業(yè)額為課稅對象而征收的一種流轉(zhuǎn)稅。

1、營業(yè)稅稅目及稅率

營業(yè)稅的稅目是按行業(yè)設(shè)計的。我國營業(yè)稅主要設(shè)置交通運輸業(yè)、建筑業(yè)、金融保險業(yè)、郵電通信業(yè)、文化體育業(yè)、娛樂業(yè)、服務(wù)業(yè)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)和銷售不動產(chǎn)等9個稅目。交通運輸、建筑安裝、郵電通信及文化體育，適用的稅率為3%；金融保險、服務(wù)業(yè)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)及銷售不動產(chǎn)，適用稅率為5%；娛樂業(yè)適用的稅率為5%—20%。

2、營業(yè)稅應(yīng)納稅額的計算公式：應(yīng)納稅額=營業(yè)額×稅率

3、營業(yè)稅納稅實訓(xùn)步驟

（1）、對營業(yè)稅涉稅業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理

（2）、進(jìn)行營業(yè)稅的納稅申報

（3）、營業(yè)稅的繳納

由于計算的過程比較繁瑣，因此在實訓(xùn)的過程中，常常會因為粗心而造成數(shù)字的編制錯誤，從而引起后面的表的數(shù)字也是錯誤的。

因此，不管是做什么事情，細(xì)心是最重要的，另外，與同學(xué)的討論和向老師請教也是很重要的。

在納稅實訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。在這次納稅申報實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的實訓(xùn)使我加強(qiáng)了對稅務(wù)各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的稅法理論知識應(yīng)用于實際的稅收操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。

作為一名未來的稅務(wù)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘.況且稅法是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科。還有就是作為一名未來的稅務(wù)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng).因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動手能力更是強(qiáng)者.這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去.在這一次的實訓(xùn)中我除了對稅收工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識?？偠灾@次的納稅實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題，基礎(chǔ)的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

在實訓(xùn)中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了。雖然比較繁重，不過我覺得比較充實。通過實訓(xùn)，我們對稅收核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了稅收核算的基本原則和方法，將稅收專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的

excel實訓(xùn)心得體會篇五

作為一名測繪人，不去實地的練習(xí)專業(yè)技能是不可行的，只有通過實地的練習(xí)才能更加熟悉課本上的理論知識和整體操作流程。所以實習(xí)的意義是毋庸置疑的。學(xué)院為我們安排的20天實習(xí)也非常適合我們學(xué)習(xí)的具體現(xiàn)狀。

持續(xù)了20天的實習(xí)(從六月五號至六月二十五號)的的確確是我上大學(xué)以來最為苦最為累的20天。但是，也是收獲最多的20天。

在這20天里，天氣成了我們最大的敵人。在剛開始的那幾天，天公不作美，間歇性的大雨成了所有人的噩夢。甚至有時候測著測著就開始下雨，不一會兒就大雨滂沱。而全站儀又屬于精密的電子產(chǎn)品，不能淋雨，所以我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)儀器不得不一再的收工。所以，有時候我們不得不一天往返宿舍和實習(xí)地點好幾次。更為讓人頭疼的是我們宿舍在六樓，搬著儀器上上下下絕對不是一件輕松的事情，更何況全站儀那么重。但是即使天氣這么惡劣，我們組全體成員還是保持著樂觀的心態(tài)，在能夠測的時候抓緊測量毫不松懈，在不能夠測的時候我們就好好休息，養(yǎng)精蓄銳。良好的心態(tài)讓我們能夠保持一個合適的進(jìn)度，從未掉過隊。在接下來的大花嶺實習(xí)中，天氣依然不給力，尤其是最后兩天，驕陽似火，大家一個個都被曬的沒了脾氣，兩天下來幾乎所有的人的手臂和脖子都黑了一層，并且有輕微曬傷的跡象，被曬過的地方一沾上水就火辣辣的疼。這可能是從小到大被曬的最嚴(yán)重的一回了，但是即使這樣也不能打擊我想要繼續(xù)實習(xí)的決心。兩天半的大花嶺實習(xí)我們花了兩天多一點點的時間就完成了，然后，我們利用剩下的時間很好的放松了一下。

另外在實習(xí)過程中另外一個比較棘手的問題就是組內(nèi)工作的協(xié)調(diào)。在一個團(tuán)隊里面，影響整體進(jìn)度的往往是效率最差的那一個人，就像水桶的短板效應(yīng)一樣，決定水桶的蓄水量的往往就是最短的那一塊木板。在實習(xí)中也一樣，經(jīng)常出現(xiàn)這種情況：組內(nèi)極個別人在把自己的事情做完了之后，不得不停下來等待其他人跟上進(jìn)度，否則工作根本無法繼續(xù)。舉一個例子，在進(jìn)行碎步測量換控制點繼續(xù)測量的時候，組內(nèi)一個同學(xué)在前一個控制點架好了全站儀，卻不得不等待另外一個同學(xué)在后一個控制點架好后視。這樣整體的效率就降下來了。雖然我們的進(jìn)度并不算慢的，但是事實上，我們還是可以更早的完成任務(wù)的。

其次另外一個小問題就是組內(nèi)部的紀(jì)律問題。我們組內(nèi)部成員之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，相互之間有很多共同的話題。于是，一個問題就出現(xiàn)了：如何在組內(nèi)部保持良好的氛圍的同時又能保證整體團(tuán)隊的高效率。毋庸置疑的是，過多對工作無用的交流會影響整個團(tuán)隊的進(jìn)度。舉一個例子來說，當(dāng)我們在進(jìn)行碎步測量時，架全站儀的同學(xué)和跑尺的同學(xué)之間要有交流來保證所測點號的正確位置。但是往往出現(xiàn)這種情況：跑尺的同學(xué)和跟著跑尺的作圖同學(xué)在聊天，操作全站儀測量的同學(xué)測完該點通知跑尺的同學(xué)換點的時候，跑尺的同學(xué)往往聽不到或者沒有注意到。這樣一來，團(tuán)隊整體的效率又低下去了。所以，我覺得在一個團(tuán)隊里面強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性是很有必要的，無論團(tuán)隊有多小。

另外，在實際動手之前一定要弄清楚測量的方法，千萬不能想當(dāng)然。我們組在屢次的實習(xí)中都犯了這樣的錯誤：沒有實際弄懂操作方法就急急忙忙的進(jìn)行測量，在測量工作進(jìn)行了一部分之后才發(fā)現(xiàn)原來操作方法錯誤，又不得不重新開始。在這次的實習(xí)中，我們又犯了這樣的錯誤，在進(jìn)行碎步測量時，我們沒有弄清楚碎步測量換站時全站儀的使用方法，而是想當(dāng)然的認(rèn)為全站儀會按照我們的思路進(jìn)行測量，結(jié)果在測量了200多個點之后才發(fā)現(xiàn)我們的思路是錯誤的，不得不從頭開始。這樣一來，浪費了不少的時間和精力。還有的組比我們的情況更為糟糕，有的測了400多個點又開始重測，有的甚至是在完成全部的碎步測量之后發(fā)現(xiàn)測量過程中出現(xiàn)了問題不得不重新返工的。所以說，有一句話說的好，磨刀不誤砍柴工，在正式開始之前，再多的準(zhǔn)備工作都是不為過的。不按照正確的方式方法，所做的一切工作都是枉然。不過，值得一提的是，在屢次失敗之后我們組不僅沒有落后，還在成為班上進(jìn)度最為快的小組，而且還成為了我們班其他小組的指導(dǎo)老師，給他們提供專業(yè)正確的測量方法，使他們少走彎路。

另外，合適的工作安排能夠減少很多不必要的工作量。

20來天的實習(xí)下來，我的收獲也十分多。

首先，實習(xí)讓我對碎步測量地物地貌測量有了更為清楚的認(rèn)識。了解了具體的操作過程和工作原理。不得不說的就是我對全站儀的了解程度已經(jīng)大大加深了，全站儀的操作熟練程度現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了一個前所未有的高度了。相信如果再進(jìn)行一次復(fù)雜一點放樣的實習(xí)的話，我就能夠?qū)θ緝x有一個徹底的了解。

其次，這次實習(xí)也是一個很好的`拉近同學(xué)關(guān)系的機(jī)會。在實習(xí)過程中，同學(xué)之間相互幫助，這一點讓我感觸最深。當(dāng)我們在信息學(xué)部這邊實習(xí)的時候，恰逢陰雨天氣，蚊子數(shù)目之多令人嗔目結(jié)舌(這次也讓我見識到了各式各樣的蚊子)，我們組全體人員不堪其擾，尤其是我，不知道是不是血型的原因，我被“襲擊”的程度最為嚴(yán)重。再由于天氣悶熱難熬，我穿的是短袖和短褲。一天下來，我的胳膊和腿上面被蚊子咬的一排排整整齊齊的大包小包，奇癢，被手撓了之后都破了皮。我們組的蔡虹麗同學(xué)看到之后就在第二天帶了驅(qū)蚊水給我們組員進(jìn)行“免疫”。其他同學(xué)在大量的噴灑驅(qū)蚊水之后效果明顯，再沒有收到蚊子們的照顧。但是悲劇的是這些驅(qū)蚊水對我根本沒多大效果，蚊子們似乎打了一般齊刷刷的向我撲，于是蔡虹麗同學(xué)就拿本子扇風(fēng)幫我趕蚊子，好讓我繼續(xù)進(jìn)行測量，不能不讓人感動。還有，當(dāng)其他組員都累的不行的時候，其他體力尚存的同學(xué)就會幫忙帶中飯回來，這些小細(xì)節(jié)也讓人感動不已。組與組之間的關(guān)系也十分融洽，當(dāng)一個組的測量出現(xiàn)了問題，總是有別的小組過來幫忙，耐心的改正他們的方法。同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系十分的純潔，友好。

另外，在這次實習(xí)過程中，老師們體現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)精神也十分值得我們大家欽佩。記得在信息學(xué)部進(jìn)行碎步測量時候，由于導(dǎo)出數(shù)據(jù)的過程中出現(xiàn)了一點問題，于是我們找到了曾文憲老師，記得當(dāng)時曾老師正在緊張的工作，但是聽到我們的問題就立馬放下手中的工作，帶我們到測繪學(xué)院的機(jī)房手把手的教我們導(dǎo)數(shù)據(jù)，當(dāng)時機(jī)房的機(jī)器出了一點問題，折騰了好久才弄好，耽誤了曾老師不少的時間，但是曾老師一點埋怨都沒有，十分耐心的幫我們解決問題。另外，在大花嶺實習(xí)的時候，我們院的花向紅老師，還有其他的幾名老師也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，在天氣那么炎熱的情況下還堅持和我們在一起，有這些老師的不懈付出，才使我們能夠順利的完成任務(wù)。由衷的感謝這些老師，有你們我們才能走的更遠(yuǎn)更好。

excel實訓(xùn)心得體會篇六

七月十七日，我人生中第一次進(jìn)入工商所，我感覺我就像是森林里的一只自由的小鹿，對前方滿懷著憧憬和欣喜。這次實習(xí)實訓(xùn)中，孔阿姨作為我的老師，將我領(lǐng)進(jìn)了工商所的大門，開始接觸地時候，我有些拘謹(jǐn)，不敢說話，甚至不敢坐在凳子上，一下子就暴露了我膽小的本性，幸好能通過自我剖析了解自己，我也堅信在學(xué)習(xí)中我會改變。

孔阿姨在生活中直爽，愛笑愛說，寬以待人，在了解我的住宿和家庭情況后，立即幫我出謀劃策，安頓好我的住處和飲食。在工作中嚴(yán)以律己，對于工作處理的井井有條，有規(guī)劃，比如整理歸檔大批文件中需要經(jīng)過整理—拆圖釘—鉆孔眼—裝訂—排序—編碼—掃描—歸檔重重步驟，整理文件看似小事，也有很多學(xué)問，比如精力地高度集中，合理分工，需冷靜膽大心細(xì)等等，孔阿姨會提前準(zhǔn)備好工具，然后對檔案的整理做出規(guī)劃，將工作由大化小，工作的繁重也因有條理的分工規(guī)劃顯得簡單了，大家都忙得不亦樂乎，短短時間內(nèi)就完成了工作任務(wù)，極大地提高了工作效率。作為指導(dǎo)老師，耐心教我如何錄入復(fù)雜的數(shù)據(jù)，言行中影響著我不少，也讓我學(xué)到了不少做事做人的道理。

謝輝哥也是一個耿直熱心腸的男生，比我大，所以常以大哥哥的形象出場，實習(xí)的前四天每天問我熱不熱，怕我熱壞了，義不容辭地幫我抬風(fēng)扇到我的寢室，幫我換燈泡，很是感激。幾天的了解之后，我發(fā)現(xiàn)謝輝哥的行政管理知識和經(jīng)驗掌握的很好，當(dāng)我有不懂的問題問他時，總可以耐心又有條理地向我解釋。

我對全所長也是很印象深刻，實習(xí)第一天，就對我開展思想政治教育，讓我深刻了解到工商行政管理要始終貫徹以為人民服務(wù)為宗旨，要樹立正確的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，也讓我初步認(rèn)識到工商行政管理的現(xiàn)狀和現(xiàn)實意義，活脫脫一個領(lǐng)導(dǎo)形象。之后有件事情讓我對全所長又有了進(jìn)一步了解，全所長和孔阿姨專門為我提出了一份食堂撘伙協(xié)議，最開始地時候全所長讓謝輝哥網(wǎng)上找一個模板，謝輝哥對這個模板進(jìn)行了必要地修改，全所長很嚴(yán)謹(jǐn)，自己再次審閱，一字不落地將協(xié)議看下去，并指導(dǎo)謝輝哥完善協(xié)議，我站在他們的身后對這份協(xié)議頗為感觸，每一處都體現(xiàn)著行政人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，哪怕一個字都要細(xì)微，比如定金和訂金，兩個詞也就一個字的不同，表面上意思相近，然而在法律依據(jù)的效力上卻差之千里。一份協(xié)議的完成，哪怕是最細(xì)微的時間、地點也不能出錯，那一刻我對協(xié)議有了新的認(rèn)識，在認(rèn)識中成長了一小步。還有，當(dāng)協(xié)議完成后，全所長積極維護(hù)與下屬的關(guān)系，或許擔(dān)心自己的言辭過重會傷害到謝輝哥，留下一句“我并不是在批評你，你要注意工作方法”，這句話對我可能會影響很久。

接下來，要講到程叔叔了，最清晰地是那天早晨，我一走進(jìn)辦公室，就看到程叔叔手里拿著抹布正擦工作臺還有椅子，有點驚訝，之前未走進(jìn)馬良工商所之前，我以為領(lǐng)導(dǎo)都是時刻伴著臉特別嚴(yán)肅，不說話也能嚇著人的那種，想象終歸想象，正如“紙上得來終須淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)我接觸到了工商所的每個人，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)也并不是像老虎一樣可怕，雖然與程叔叔交談甚少，但從這件小事能看出，程叔叔能彎下腰做這些工作之外的事，我感覺到他的心里始終裝著為人民服務(wù)的宗旨，裝著工商所的形象。

黃雨夕是我的隊友，很多工作我們協(xié)同完成，在我眼里，她是一個很有才，熱愛音樂，熱愛運動，對熱愛的事業(yè)極有方向感和目標(biāo)感，‘用事實說話’是她的口頭禪，她身上獨特的氣質(zhì)很是迷人，她那些閃光點我正是我所缺的。

工商所的每個人都值得我去用心去學(xué)習(xí)，無論工作還是生活點滴都需要我慢慢體會，無論做事還是做人我都需要慢慢在學(xué)習(xí)中優(yōu)化自我。時光的車輪匆忙碾過，伴隨著大暑的到來，不知不覺中，兩周的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬而逝，我還能與工商所相處多久呢，不免有些感概。很感謝政府安排的這期大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)機(jī)會，僅僅二周的實踐竟也讓我學(xué)到了很多，在今后的工作和生活中，我仍還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，提高工作的積極性和主動性，在實習(xí)期間還要更多地學(xué)習(xí)了解工商行政管理知識，學(xué)會開口，主動向老師學(xué)習(xí)，努力改變之前對知識了解程度的膚淺情況和在實際工作中實踐能力的匱乏情況。

excel實訓(xùn)心得體會篇七

銑工，作為我的大學(xué)階段的最后一個金工實訓(xùn)工種，自己有種莫名的感覺，最后一節(jié)課要投入自己100%的注意力。老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實訓(xùn)，不斷的增強(qiáng)自己的動手能力。

實訓(xùn)步驟：

1.第一節(jié)理論課上，老師首先 強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。

2.練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實訓(xùn)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。

6.第三天實訓(xùn)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。

實訓(xùn)總結(jié)：1.通過三天的實訓(xùn)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實訓(xùn)目的。

2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌

時光如流，半個月時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次實訓(xùn)給我的體會是：

① 通過這次實訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④ 這次實訓(xùn)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥ 在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實訓(xùn)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。

excel實訓(xùn)心得體會篇八

經(jīng)過這次實習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了:

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤萬用表的實驗原理。

我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，明白了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手本事及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。并且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當(dāng)也是很有用的。

它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐本事和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲:

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自我的動手本事是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手本事，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的本事。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距異常小，稍不留神，就焊在一齊了，可是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長，但我還是覺得挺滿意的，畢竟自我努力付出過，努力過!

excel實訓(xùn)心得體會篇九

一周的“網(wǎng)上納稅申報”實訓(xùn)結(jié)束了。在這一周的實訓(xùn)里，我們的專業(yè)知識又上了一個新的臺階。

這一周里，我們主要對“1.稅務(wù)登記、領(lǐng)購、開具和保管發(fā)票；2.增值稅納稅申報；3.消費稅納稅申報；4.營業(yè)稅納稅申報；5.企業(yè)所得稅納稅申報；6.個人所得稅納稅申報；7.城市維護(hù)建設(shè)稅納稅實務(wù)；8.印花稅實務(wù)；9.城鎮(zhèn)土地使用稅實務(wù)；10.房產(chǎn)稅實務(wù)和車船稅實務(wù)”進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)，使我們既能掌握最新的理論知識，又能熟練掌握稅務(wù)會計核算、納稅申報表等實踐操作技能。

在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中，我發(fā)現(xiàn)納稅申報是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而復(fù)雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實訓(xùn)最主要目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，如何執(zhí)行一些特殊的賬戶，如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一周里學(xué)學(xué)問問，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實訓(xùn)目的。

通過這次實訓(xùn)，我對稅務(wù)機(jī)關(guān)工作和企業(yè)會計工作有了較深刻的熟悉。稅務(wù)機(jī)關(guān)和企業(yè)之間的治理與被治理的關(guān)系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅義務(wù)人其義務(wù)是納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)除了依法履行職責(zé)之外，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)造一個全社會都能體現(xiàn)公平的納稅環(huán)境。企業(yè)應(yīng)依法組織會計工作，提高會計人員業(yè)務(wù)水平和法律意識，充分發(fā)揮會計工作的監(jiān)督職能，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎(chǔ)。兩者只有實現(xiàn)有效的協(xié)調(diào)，國家才有穩(wěn)定的稅收來源，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

實訓(xùn)內(nèi)容中要求我們做到稅負(fù)最小化、稅后利潤最大化和企業(yè)價值最大化是企業(yè)的目標(biāo)，也是納稅籌劃的動機(jī)。在此動機(jī)下，企業(yè)務(wù)必要盡可能減輕稅負(fù)；盡可能減少納稅籌劃方案的實施成本；盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務(wù)會計人員必須熟練掌握納稅申報流程，熟識納稅籌劃相關(guān)程序和理念，最大最多的為企業(yè)節(jié)稅。

通過這次實訓(xùn)也更讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多像他人請教。實際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種累積，而這種累積正是日后的財富。在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

這次實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多很多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處事上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實訓(xùn)機(jī)會。

20xx年12月11日，我和我的小伙伴去了徐州市國稅局，剛到那里，那里工作人員問我們是哪里的，干什么的，我們回答說：我們是九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的，來這里想學(xué)習(xí)一下怎樣報稅的。他們聽了我們的回答后：原來是學(xué)生啊，來，我們教你們一些簡單的報稅流程。于是在他們的帶領(lǐng)下，我們知道了一些簡單的報稅流程以及一般納稅人在申報時要填哪些表，小規(guī)模納稅人在申報時要填哪些表。感謝國稅局的叔叔阿姨們，不但待人友好而且還能在百忙之中抽出時間普及我們的知識。

excel實訓(xùn)心得體會篇十

為期兩周的審計實訓(xùn)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的"細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

本次審計模擬實訓(xùn)是由我們的張娟張老師帶的，在他細(xì)心的教導(dǎo)和我們的努力之下，我們注會方向的同學(xué)們順利完成了一次積極有益的學(xué)習(xí)，張老師教會了我們?nèi)绾螌具M(jìn)行審計，以及審計的步驟，所要完成任務(wù)，以及審計的注意事項，我們發(fā)現(xiàn)審計真的是一門需要細(xì)致和耐心的一門課程，這是我們在接觸了大量的表格和數(shù)據(jù)之后的真實感受，起初覺得都不想再繼續(xù)做下去了，但是張老師用他多年的經(jīng)驗告訴我們這是正常的，其實只要你耐心的做下去，弄清楚這一系列流程，靜下心來做，就會有心態(tài)上的改變，事實也正如長老說的那樣，我們堅持下來了，并且學(xué)會了很多東西。

審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計工作就顯得越重要。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里，我們實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部控制的測試與評價；再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的審計；最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的討論，對實訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié)；雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

"百聞不如一見"。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了"走出課堂，投身實踐"的必要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應(yīng)該在日后的實習(xí)工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。

我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實訓(xùn)機(jī)會，還要感謝實訓(xùn)過程中張老師對我們的指導(dǎo)。通過這次實訓(xùn)，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！所以我非常感謝張老師的悉心教導(dǎo)，她的耐心和有問必答，是我對她產(chǎn)生了欽佩與尊重，我感覺她是我遇到最好的老師之一。

excel實訓(xùn)心得體會篇十一

時光之流，宛若時間飛逝，感覺很急促，很急促...然而我們第二學(xué)年的專業(yè)實訓(xùn)又開始了，又是把我們準(zhǔn)備已久的理論知識與實際相結(jié)合的時候了，心中充滿著無比好奇與期待...新的環(huán)境，新的開始，新的考驗，來吧！讓我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。 一、《實訓(xùn)目的》

掌握鋼筋的分類方法，熟練識別各種規(guī)格鋼筋，掌握常用工器具的使用方法，遵守勞動保護(hù)制度，熟練完成各種鋼筋的加工，掌握鋼筋的計算及現(xiàn)場施工焊接、綁扎技能，通過實訓(xùn)周的課程，讓學(xué)生獲得對工程造價—鋼筋平法計算和鋼筋工程施工的感性認(rèn)識，掌握一定的施工實際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標(biāo)注，同時激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛專業(yè)，熱愛勞動。

二、《實訓(xùn)內(nèi)容》

1、基本知識、安全紀(jì)律教育（0.5天） 2、鋼筋的翻樣，鋼筋切斷（0.5天） 3、鋼筋計算與彎曲成形 （ 1天 ）

4、柱、梁、板的鋼筋的綁扎（ 1天 ） 5、綜合作業(yè)（考核檢查）（ 1天 ） 6、拆除鋼筋骨架、清理現(xiàn)場（ 1天 ） 三、《施工準(zhǔn)備》 1、材料

鋼筋：hrb335φ12，hpb235φ6、鍍鋅鐵絲 2、施工機(jī)具

斷線鉗、手搖板、鋼筋彎曲機(jī)、鋼筋切斷機(jī)、鉛絲鉤、鋼筋架、鋼卷尺、筆、計算器、粉筆、墨線、綁扎鋼絲等。 3、班級分組

每個實訓(xùn)班分成五人小組，星期一在本班教室進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)，星期二至星期五在實訓(xùn)中心建筑工程綜合實訓(xùn)室實操。 四、《鋼筋下料長度計算》

首先要熟悉鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖,計算下料長度,編制鋼筋配料單。計算方法：直鋼筋下料長度＝構(gòu)件長度－保護(hù)層厚度＋彎鉤增加長度 彎起鋼筋下料長度＝直段長度＋斜段長度－彎曲調(diào)整值＋彎鉤增加長度 箍筋下料長度＝箍筋周長＋箍筋調(diào)整值 注：混凝土保護(hù)層厚度25mm 五、《機(jī)械作業(yè)注意事項及各種安全防范》

1、作業(yè)前必須檢查機(jī)械設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、電路設(shè)施等，并試運行符合安全要求。2、機(jī)械運行中停電時，應(yīng)立即切斷電源。

3、彎曲機(jī)運轉(zhuǎn)中嚴(yán)禁更換芯軸、成型軸和變換角度及調(diào)速，嚴(yán)禁在運轉(zhuǎn)時加油或清掃。彎曲鋼筋時，嚴(yán)禁超過該機(jī)對鋼筋直徑、根數(shù)及機(jī)械轉(zhuǎn)速的規(guī)定。嚴(yán)禁在彎曲鋼筋的作業(yè)半徑內(nèi)和機(jī)身不設(shè)固定銷的一側(cè)站人。彎曲好的鋼筋應(yīng)堆放整齊，彎鉤不得朝上。

4、進(jìn)場必須戴好安全帽，不得穿拖鞋，不得打鬧、喧嘩、嬉戲等...5、尊重和聽從技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的安排。 五、《實訓(xùn)感想》

在不期然間一個星期的實訓(xùn)時間過了，時間雖短，收獲甚多。讓我懂得了如何計算鋼筋的下料長度，還有綁扎鋼筋，以前對扎鋼筋不以為然，認(rèn)為很簡單，結(jié)果自己一動手就犯難了。其次就是箍筋計算及做法，原來鋼筋經(jīng)過彎折，會增加長度，呵呵，很有趣。自己算出來的鋼筋，自己動手做，雖然做出來的箍筋不是那么完美，但看到自己辛勤的勞動成果我很開心，很激動。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，除了以上的理論與實踐，更讓我深悟到一個組的重要性，沒有一個人的組合，組之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時候肯定會出問題，應(yīng)該多注意組之間的交流，很榮幸在我們第五組，謝謝你們的配合與交流。感覺在學(xué)校就像井底之蛙，到現(xiàn)場學(xué)到的東西實在太多太多了，百聞不如一見！

excel實訓(xùn)心得體會篇十二

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（實訓(xùn)和學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容）

(一)經(jīng)典案例

function dialog(){

var dialog=

({

} title: "hello world!", content: "

" }); ();

(二)php基本語法

1、運算類型介紹與應(yīng)用

從左到右，先算乘除后算加減，遇到括號先算括號內(nèi)

$a =2;

$b=7;

echo ++$a;

echo $b++;

2、數(shù)據(jù)類型 源碼調(diào)試

php與html交互

php里輸入html:echo”html標(biāo)簽語句”

html里輸入php:

3、條件語句的介紹與應(yīng)用

(1)if

$a=3;

if($a==0){ echo"輸出0";}

elseif($a==1){ echo"輸出1"; }

elseif($a==2){ echo"輸出2"; }

(2)switch $a=3;

switch($a){

case 0:echo"輸出0"; break;

case 1:echo"輸出1"; break;

case 2: echo"輸出2";break;

default: echo"無有效輸出";

}

4、循環(huán)語句的介紹與應(yīng)用

$a =0; $b=0;

while($a<5){ echo ++$a.""; };

echo"

";

do{echo ++$b.""; }while($b<5);

echo"

";

for($i=1;$i<10;$i++){echo "輸入值為：",$i; echo"

";}

5、數(shù)組的創(chuàng)建修改使用

(1)$arr =array("a"=>100,"b"=>"hello","c"=>300);

print_r($arr);//內(nèi)容

echo"

";

var_dump($arr);//類型，值

echo "

".$arr["a"];

(2) 使用 count 函數(shù)統(tǒng)計數(shù)組條數(shù)，使用 is_array函數(shù)判斷數(shù)組

$arr =array(100,200,300,400);

echo count($arr);

echo"

";

if(is_array($arr) ) echo "這是數(shù)組";

else echo "不是數(shù)組";

(3) 另一種創(chuàng)建數(shù)組的函數(shù)explode

$str="1980-1990-20xx-2010";

$arr2= explode("-",$str);

echo"

這個數(shù)組為";

print_r($arr2);

(4)使用foreach 遍歷數(shù)組

$str="1980-1990-20xx-2010";

$arr2= explode("-",$str);

echo"

這個數(shù)組為";

print_r($arr2);

echo"

";

foreach($arr2 as $key=>$value)

{ echo "這是第".$key."個數(shù)組元素"; echo $value."

"; }

(5)遍歷函數(shù)

function bianli ($abc){

foreach ($abc as $key=>$value)

{ echo "這是第".$key."個數(shù)組元素"; echo $value."

";} }

$arr=array(12,13,132,23,44,35,6,76,55);

bianli($arr);

6、函數(shù)和自定義函數(shù)

echo date("y-m-d");

echo md5("212320"); //顯示年月日 //加密

（三）、mysql

1、簡介和創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)庫

(1)最常見使用web方式訪問：phpmyadmin ；

(2)介紹數(shù)據(jù)庫中常用字段類型

decimal(m,d); varchar; timestamp; text

2、建立test,student表，在test表中查詢

select * from test where uid like"張%"

select * from test limit 2,3

select remark, count(id) as number from test group by remark

into test(id,uid,regdate,remark)values("5","王丹","20xx-07-04","學(xué)生")

3、mysql在php5中的應(yīng)用

(1)php與mysql建立鏈接

[emailprotected]_connect("localhost","root","") or die("連接錯誤");

mysql_select_db("test",$conn) or die ("連接表錯誤");

(2) 如何去執(zhí)行一個sql語句

①插入

$sql=" into test (id,uid,regdate,remark) values("","宋七","20xx-01-06","老干部")";

mysql_query("set names "gbk""); //解決中文亂碼

mysql_query($sql,$conn) or die(mysql_error());

②查詢并顯示

$sql="select * from test where remark like"學(xué)生%"";

mysql_query("set names "gbk"");

$query=mysql_query($sql,$conn) or die(mysql_error());

$row=mysql_fetch_row($query); //用來查詢結(jié)果的一行保存至數(shù)組

while($row=mysql_fetch_array($query))// 通過循環(huán)，可以將查詢結(jié)果全部獲得

{echo $row[0]."-". $row[1]."-".$row[2]."-".$row[3].""."

";}

③用table顯示查詢結(jié)果

$conn = @mysql_connect("localhost", "root", "") or die ("連接錯誤");

$db=mysql_select_db("test",$conn) or die ("連接數(shù)據(jù)庫錯誤");

$sql="select * from test where remark like "學(xué)生"";

mysql_query ("set names"gbk"");

$query=mysql_query ($sql,$conn) or die (mysql_error());

while ($row=mysql_fetch_array ($query))

{

echo "

";

echo "

";

echo "

";

echo "

";

echo "

";

echo "

";

}

?>

二、學(xué)習(xí)過程：（實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題和解決問題的辦法）

1、模仿經(jīng)典案例過程，出現(xiàn)了有點小問題，經(jīng)過練習(xí)和組內(nèi)討論已經(jīng)解決。

2、php基本語法，屬于新內(nèi)容，但和c大體相似，需要注意寫法上的細(xì)節(jié)，已

標(biāo)簽： 稅務(wù)登記 財務(wù)會計 心得體會