焦點(diǎn)觀察：盲人長笛演奏家吳晶：用音樂，擁抱世界的繽紛

原標(biāo)題：盲人長笛演奏家吳晶——（引題）

用音樂，擁抱世界的繽紛（為夢想奔跑）（主題）

人民日報記者 陳世涵

(資料圖)

25萬人涌入直播間，屏氣凝神、靜靜等待一曲笛聲入耳……在線上售書直播間中，吳晶輕挑指尖，樂聲便從長笛的音孔中流淌而出。短短幾十分鐘，她的自傳——由江蘇人民出版社出版的《我聽見這世界繽紛》，7.6萬冊圖書一銷而空。

“其實不必渴望光明，因為內(nèi)心如夜燈一般常亮?！敝鞑ザ钶x對吳晶的一句評價，道出了直播間內(nèi)很多人的心聲。

傳奇、勵志，這是不少人對吳晶的印象。聯(lián)合國教科文組織青年演講代表、2004年雅典殘奧會運(yùn)動員、維也納大廳特邀長笛演奏家……世界遮住了她眼前的光明，她卻閃耀出自己的光芒，散發(fā)出更多的溫暖與希望。

出生在江蘇鄉(xiāng)村的她曾有一雙明眸，父母為她取名為“晶”。然而一歲多時，她被診斷出視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，父母只能做出最艱難的抉擇——放棄她的眼睛。

“只要能做，我便去做?！眳蔷ё孕【蛨孕拧懊と艘材苡幸环鳛椤薄＿M(jìn)入特殊教育學(xué)校后，她成為江蘇省體育隊的一員。2003年，吳晶出戰(zhàn)全國殘運(yùn)會并獲得了兩枚金牌，次年帶傷征戰(zhàn)雅典殘奧會。她還不斷爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，從特殊教育學(xué)校走進(jìn)南京外國語學(xué)校，再到出國留學(xué)、進(jìn)修音樂。“如果更多機(jī)會還沒有來臨，那么我就為自己創(chuàng)造機(jī)會?！眳蔷дf。

聲音，不僅是吳晶認(rèn)識世界的窗口，更是她表達(dá)自我、溝通心靈的媒介。小時候，吳晶第一次聽到長笛的聲音，便愛上了長笛：“不同樂器給人不同感受，長笛有一種深入內(nèi)心的聲音。”通過悠長的樂聲，她將內(nèi)心的感受、情緒傳遞給更多人。從此，音樂成了她與聽眾乃至世界彼此溝通、互動的紐帶。

吹奏長笛需要看樂譜，吳晶難免碰壁。練習(xí)一首曲子，她更要付出成倍努力，“不同于其他人，我必須花費(fèi)大量時間記住樂譜，與交響樂團(tuán)合作時，記誦樂譜的任務(wù)量更是翻了幾番?！眳蔷П硎?，更大的困難來自看不到揮舞的指揮棒。這意味著，她無法理解指揮家的表現(xiàn)意圖，更無法直接融入交響樂的和諧共鳴之中。

音樂之路雖然艱辛，但成為長笛演奏家的夢想，始終激勵著她。為了完成自己的交響夢，吳晶和工程師們做了一個特殊的“盲人可視化”裝備。它被安置于演奏者的腳下，其中有類似盲文點(diǎn)顯器的設(shè)備，這個“點(diǎn)”會隨著指揮信號移動，用來傳遞速度和節(jié)拍。

2016年5月23日，吳晶第一次作為交響樂團(tuán)成員站在大眾面前。感知著清晰準(zhǔn)確的指揮信號、聆聽著周圍樂器的美妙配合，她動情高亢地吹響《匈牙利舞曲第五號》的每一個音符。演出結(jié)束，臺下掌聲雷動，所有的目光都聚焦在這個中國青年身上。“首演完成后的掌聲，在我心中經(jīng)久不息?！眳蔷Щ貞浀?。

“吳晶教給我竹笛技法和美妙的中國樂曲旋律，而我教給她西方古典長笛曲目。我們想把中國音樂與西方音樂融合起來。”吳晶的長笛老師楊·本特松說。吹奏長笛時，吳晶會自然融入竹笛吹奏的傳統(tǒng)技巧，展示出獨(dú)特的滑音。

中西樂器間的融通，讓吳晶看到音樂更大的可能性。用音樂的語言，打破觀念、地域、文化之間的隔閡——這個想法一直存于吳晶內(nèi)心深處。2013年，吳晶和本特松合作，在瑞典皇家音樂廳舉辦了“北歐與中國的對話”長笛演奏會；2015年，本特松攜斯德哥爾摩愛樂樂團(tuán)成員來華，吳晶領(lǐng)著他們了解中國、一路巡演，架起中西方音樂交流的橋梁。

隨著個人自傳《我聽見這世界繽紛》的出版，社會公眾得以了解、關(guān)注吳晶30多年的逐夢之旅。如今，除了音樂，她也將生活的重心放到教育與社會工作上，用音樂與文字，讓更多人關(guān)注社會上的特殊群體。

“我不斷想要突破黑暗的限制，挑戰(zhàn)自我，為我自己，也為更多同樣看不見的人，去嘗試，去探索，去擁抱這廣闊而繽紛的世界?！眳蔷дf。

（牛允一參與采寫）

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