方寸中的成語(yǔ)典故

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原標(biāo)題：方寸中的成語(yǔ)典故（主題）

——品賞《成語(yǔ)典故（三）》特種郵票（副題）

【集郵擷趣】?

成語(yǔ)故事情節(jié)生動(dòng)，寓意深刻，蘊(yùn)藏著十分豐富的知識(shí)和道理。中國(guó)郵政于7月15日發(fā)行《成語(yǔ)典故（三）》特種郵票一套4枚（見(jiàn)圖），這是成語(yǔ)典故系列的第三套郵票。郵票分別描述了“鐵杵成針”“程門(mén)立雪”“韋編三絕”和“孺子可教”四則成語(yǔ)的典故。

第一枚：鐵杵成針。相傳李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，半途而廢。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，于是問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)，終成一代詩(shī)仙。該成語(yǔ)典故出自《方輿勝覽》，比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事情也能成功，體現(xiàn)了鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。

第二枚：程門(mén)立雪。相傳有一日，北宋時(shí)期著名哲學(xué)家楊時(shí)，拜見(jiàn)老師程頤，見(jiàn)程頤正在瞑坐休憩，便恭恭敬敬站在院外的雪地里靜候恩師醒來(lái)。該成語(yǔ)典故出自《宋史·楊時(shí)傳》，體現(xiàn)了尊師重教的美德和虔誠(chéng)求學(xué)的精神。

第三枚：韋編三絕。相傳孔子十分好學(xué)，晚年還堅(jiān)持研究《易經(jīng)》，他反復(fù)鉆研該書(shū)，穿連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子被磨斷了好幾次，只好換上新的再讀。該成語(yǔ)出自《史記·孔子世家》，體現(xiàn)了讀書(shū)勤奮、刻苦治學(xué)、孜孜不倦的精神。

第四枚：孺子可教。相傳秦末，張良少時(shí)路遇一老人，老人墮履橋下，令張良下取履，態(tài)度倨傲。張良強(qiáng)忍取履，長(zhǎng)跪?yàn)槠浯┞?。老人坦然接受，笑著離去。走出一段距離后，老人返身回來(lái)，說(shuō)：“孺子可教矣?！贝撕罄先藬?shù)次試探張良，張良終獲認(rèn)可。張良被老人授予兵法，后輔佐劉邦，成為西漢開(kāi)國(guó)功臣。該成語(yǔ)出自《史記·留侯世家》，喻指年輕人恭敬好學(xué)，有培養(yǎng)前途。

《成語(yǔ)典故（三）》特種郵票，圖案采用中國(guó)傳統(tǒng)工筆繪畫(huà)的方式表現(xiàn)，兼具傳統(tǒng)工筆畫(huà)的法度和文人畫(huà)的韻味，畫(huà)面筆墨精湛簡(jiǎn)約、人物造型古樸傳神，以生動(dòng)有趣的畫(huà)面，表達(dá)出成語(yǔ)的來(lái)源和內(nèi)涵。

（作者：周洪林）

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