鉛筆盒說明文作文300字 鉛筆盒說明文作文400字左右(五篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

鉛筆盒說明文作文300字 鉛筆盒說明文作文400字左右篇一

那個鉛筆盒是我十歲生日時姨媽送給我的，它是紅藍相間的，像一只“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫了一只長著兩種顏色毛發(fā)的小狗，它每天都笑瞇瞇的看著我，好像在說：“小主人，加油啊!”

我的鉛筆盒有兩層，最上面是那只小狗，它長得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時每刻都要說出話來。

(資料圖片僅供參考)

鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規(guī)、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡單哩!先把外面的皮帶拔開，再把里面的磁鐵片擰到位，然后打開盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里，最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里，筆頭可能會被卡斷了怎么辦呀?不用擔心!盒子的最左邊有一個彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動彈出，這樣，筆尖就不會被卡斷了啦!

鉛筆盒可真是一個我的學習小幫手，我喜歡我的鉛筆盒!

鉛筆盒說明文作文300字 鉛筆盒說明文作文400字左右篇二

從讀書開始，便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多的小樂趣。

比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡里面的小燕子，她真的就像歌詞里唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經(jīng)常會闖禍，也不像紫薇那么有知識有涵養(yǎng)，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。

還有后來學了“九九乘法表”，買了一個里面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候打開翻一翻，會記得更牢。到了的時候，記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。

再有后來電視上熱映的好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學習上的好助手，還是童年的好伙伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。

上一次打開，看到小時候?qū)懙?一些小紙條，心里倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以后的日子也會更加美好。

鉛筆盒說明文作文300字 鉛筆盒說明文作文400字左右篇三

我有一盒即酷又可愛的鉛筆盒。它的形狀是很普通的長方形，可它的顏色卻是由截然不同的黑色和白色組成，它的表面是純黑色的，而它的那些邊邊則是用一條白色塑料像皮裝飾的。

它的正面(也就是最上面的那面)的右上方上寫著一行英文：‘perfectday’意思是‘完美的一天’。這是一行很簡單的詞，可它卻可以讓你感到十分的放松。緊接著，它的左下方畫著一只小白熊正抱著一只小黑貓玩耍，它們的樣子都十分可愛。

制作這個盒鉛筆盒所用的材料是純黑色的布、白線、白色塑料像皮和一條黑色的拉鏈。它沒有什么氣味，但拿它的手感非常的好，不會讓你感覺特別的硬，有一點軟軟的，因為在那些布的下面有一些棉花。

很神奇吧?!還有更神奇的呢。當你在認真的打量著它時，它仿佛在跟你說：“請你把你有用的筆呀、橡皮呀、尺子呀這些文具都放在我這里吧，我會幫你保管的，當你有用的時候再從我這里拿就可以了。”

是不是很神奇呀?哈哈哈，這就是我那超級無敵可愛酷酷的鉛筆盒。

鉛筆盒說明文作文300字 鉛筆盒說明文作文400字左右篇四

我喜歡我的鉛筆盒，它是我做活動送的。

我的鉛筆盒非常美麗，它長約20厘米，有1o厘米多寬。是個長方體，它穿著朱紅色的"大衣"，"大衣"上還畫著紐約的一座小塔，另外，我還給它帶了兩個小"耳墜"。

我的鉛筆盒不但美麗，而且是我學習上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多，鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字，哎呀，鉛筆小妹滑了一跤，在本子上畫了一條"蚯蚓"!沒關(guān)系，我來幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來，不一會兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題，尺子姑娘從家中跳出來，讓鉛筆小妹沿著它的周邊畫直線……當我遇難題需要思考時，筆盒上的鐘好像對我說：“認真思考，時間還早!”于是我認真思考，終于把題做完。

鉛筆盒是學習不可缺少的，文具都住在里面，需要時可以直接拿，不用在書包里找，所以我們要愛惜它。

鉛筆盒說明文作文300字 鉛筆盒說明文作文400字左右篇五

style="color:#125b86">鉛筆盒說明文作文范文1我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。

有一次我把作業(yè)的字寫的很好得到了老師的表揚。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫得好被老師表揚了，就自豪地說：“這都是我的功勞，如果沒有我主人也不會寫出這么漂亮的字?！?/p>

橡皮不服氣地說：“我的功勞也不小，要是沒有我主人寫錯字的時候就不能擦掉錯字重寫了，那么就不會有這么干凈的作業(yè)了?！?/p>

削筆刀對著鉛筆說道：“我的功勞最最大，要是沒有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字?”

它們你一句我一句地爭論不休，誰也不服誰。

第二天我寫作業(yè)的時候不小心把字寫錯了，可是橡皮不見了，我只好把錯字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見了，字也寫得又粗又丑。結(jié)果我被老師批評了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會寫出漂亮的作業(yè)?！甭犃算U筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。

這個故事告訴了我們一個人不是十全十美的，大家要團結(jié)一心，取長補短才能把事情做得更好!

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