運動會作 文(七篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

(資料圖)

運動會作 文篇一

運動會上的每一位運動員都是非常優(yōu)秀的，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，有挑戰(zhàn)才有超越。

回顧我上小學一年級，到現在五年級了，我的體育達標成績一直都是優(yōu)秀，可因為長跑項目不是達標項目，所以我也偷偷懶，一直不練習。今年我報名參加了800米的競賽，希望這是挑戰(zhàn)自我，實現自我的平臺。

比賽當天，我緊張萬分，猜想著自己能否堅持到最后，猜想著自己能否取得到名次。當哨聲吹響，我像離弦的箭一般沖了出去，剛剛起步沒多久，感覺稍稍有點心跳加速，喘氣聲明顯急促起來。這時的我感到喉嚨發(fā)干，咽口口水嗓子都疼，肺猶如有一把鋒利的小刀輕割一般。隨著呼吸發(fā)出拉動老化風箱似的聲音，喉嚨已經漸漸干透，能清晰地感覺到喉嚨里有血的味道?，F在距離終點已經不足400米了，但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前開始變得模糊不清，但在這個時刻傳來了史老師的加油聲，我又強打起精神，一步步沖向終點。

到了終點，我一頭撲進媽媽的懷里，在媽媽的摻扶下，我勉強站了起來。我成功了，我跑完了人生中第一個800米，我實現了人生中第一次超越，我為我自己點贊，我為所有和我一樣努力拼搏的運動員點贊。

我抬起頭，仰望天空，靜靜地想：我就如一粒種子，只要堅忍不拔，終能長成參天大樹；我就如一只雛鷹，只有展翅拼搏，才能靈活遨游天空。

在這一刻，我會豎起大拇指為自己深深點贊。

運動會作 文篇二

在這個多雨的運動會上，我為大家點贊。

我要為黃圣悅點贊。黃圣悅是和我一起跑八百米的。一開始跑的時候，由于有人擋道，所以我落在了后面，和黃圣悅并排跑的。但馬上我就超了上去。超上去沒多久，她也追上來了，我又超了上去。可她馬上就追了上來。后來我見形勢不妙，于是加快速度，使她沒法再超上來。跑完后，我在想：黃圣悅在班里算小的，跑步的耐力和速度都不是太好，而今天卻不僅堅持到了終點，而且中途還能和我并排跑一會兒。我為黃圣悅的堅持點贊！

我要為郭俊男點贊。就在運動會的前一天，郭俊男因為腳受傷了，所以大課間跑步的時候他請了假。而且運動會這天比賽前，他還跟我說他不能跑八百米，想請假。但后來不僅參加了比賽，還堅持到了終點。我為郭俊男的堅持點贊！

我要為家長志愿者點贊。家長志愿者們一到場地就開始擦椅子，幫同學們拿東西。中午，家長志愿者們又把我們的午餐送到看臺上。比賽時又為同學們加油、拍照片。我為家長志愿者們的熱心點贊！

我要為史老師點贊。史老師在微信群里做實時廣播，好讓家長們對我們放心。在比賽時為我們加油鼓勁，幫我們收拾看臺……我為史老師點贊！

我還要為大家點贊。在這個多雨的運動會上，大家沒有抱怨十分糟糕的天氣，大家在堅持著，努力著。最終取得了許多名次！

在運動會上，我為大家點贊！

運動會作 文篇三

“砰”，這發(fā)令槍聲如沖鋒的號角，響亮而急促，自然是主菜，而光輝燦爛的主角便是我們這些運動健兒啦！

當聽到這個消息之后，我每天早上都堅持早到學校，練習自己的項目；大課間結束之后，我也和伙伴們一起比賽和練習；中午時，我又來到操場，獨自練習；放學后也是如此，而且每次訓練后都滿頭大汗，好像剛洗過頭還沒吹干似的。于是，我從一個體育一般的小女孩變成了一個熱愛體育、陽光的女孩，也大大增加了我的信心。

盼星星，盼月亮，終于到了那一天。我們來到了那個充滿堅持的毅力，充滿鼓勵的吶喊，充滿激烈拼搏的地方。運動場十分大，而且又下大雨，地面很滑，再加上那一陣陣響亮的槍聲，令我有點害怕。我想：“萬一我不小心滑倒怎么辦？萬一槍聲很響令人害怕怎么辦？萬一鞋子掉了怎么辦……”

首當其沖的是100米，我心里像揣了只兔子似的，“撲通撲通”地跳個不停，看看其他參賽同學好像無事發(fā)生，十分鎮(zhèn)定，讓我壓力很大。他們有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力地使自己那顆激動、振奮的心穩(wěn)定下來。我也是如此。“砰”得一聲，發(fā)令員的槍響了。我用出吃奶的勁跑出去，我的手和腳都在用力地擺動，全力跑，速度已經達到了我本身最快的速度，風在我耳邊呼呼地吹，好像在說：“加油??！小默！”我們班同學的響聲也在我耳朵里回蕩著。我拼盡全力，那速度已經超出我可以接受的范圍；我咬緊牙關，希望我的腿能再快一點。只見終點馬上到了，再看看現在我前面已經有很多人超越我了，可我沒放棄，還在拼命地跑。終于到了終點，這次有這么多人超越了我，我肯定沒戲了。哎！我不敢面對這個事實。我是班級推選上的，我能參加這個項目都是老師和同學對我的認可，而現在我卻……

成績出來了，我得了第七名，大家，特別是媽媽都很高興，我也十分高興。我想：第七名還是不應該發(fā)生，下次要多練習。

400米也是這樣，因戰(zhàn)略失敗，前面跑太慢，后面加速來不及了。當聽到史老師的鼓勵聲時，我真想打自己一下，我還是努力沖刺?？斓浇K點時，我閉著眼睛，快速地沖刺，真希望有奇跡發(fā)生，可當我睜開時，還是沒有任何事發(fā)生，為了讓我跑快一點，在我快沒力氣的時候，我就想，如果超過前面那個人，我就能每次考試考到100分（當然是異想天開，并不能實現），于是，我真的超過了那個人。終于，我跑到了小組第三個。成績出來了，我沒獲獎，哎！“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。對??！機會只有一次，如果有另一次機會，我一定會再跑一次的，同時選擇開局就提速。

最后是接力賽，我們大家都比較擔心，因為60米接力賽平時沒怎么練，所以怕跑不好?！邦A備！跑！”裁判員喊著，第一人連忙沖出去，我是第二棒，交棒順利，我一接棒就沖出去，把其他班的人甩在后面?？斓搅?，我速度慢下來，準備交棒，只見那人沖出去，我不僅呼了一口氣，十分興奮，馬上我們就贏了，可最后一棒卻掉棒了……雖然有點遺憾，但沒有關系，努力第一，比賽第二。

對??！幾經拼搏，幾經奮斗，哪怕最后沒到達成功的彼岸又有什么關系呢？比賽不僅是為了得名次，更重要的是去發(fā)現運動樂趣，體會競技體育精神。這樣遠比一帆風順的快樂更加開心，更加珍貴！

運動會作 文篇四

運動會上，我為自己點贊，不是為了得到第一而炫耀，而是我認為我真的已經努力過了。

在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多濕，不管身上有多冷，在全力沖刺的時候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅持。在我們做操的時候，我們一個個都站得筆挺，動作也是非常整齊，簡直像一個人做的一樣。

開始個人項目了，先跑一百米，我盡管跑了小組第一，可由于天氣原因取消了決賽，以小組的成績獲得了年級第五，這樣的成績我是不滿意的，真希望有機會一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發(fā)揮好，這是我的長項，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！

已經過了中午，我很餓，看著小伙伴們吃著漢堡，一個勁地咽口水，因為快跑八百米了，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會肚子疼的。我只能等，左等右等，還是沒輪到，像似過了幾個世紀。等輪到的時候，我腿都站的軟了。

比賽開始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯著前方，豎起耳朵聽著，生怕聽不見槍響。我的心一直提著，怎么也不敢放松。聽到槍響，我像箭離了弦一樣沖出了起跑線，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線的方式超到了第一跑道，這時候我前面已經有兩個人了，雖然我暫時落后，排在第三，可我的腦子是不會停的，一直在想著要怎么拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現在在用全力沖刺，我就緊隨其后，等待機會超越她們。終于在一圈過后的彎道上，我突然加快步伐，側身從她們的右邊超了上去。之后我咬著牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節(jié)奏，一路領跑。直到還剩下一百米的時候，我聽到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書涵，快，沖刺??！加油！”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點線。

成績一出來，我居然以2分54秒的成績奪得了第一，要知道平時我最好的成績是3分24秒呢，足足提前了30秒！對于這個成績，我真的很滿意。

突然想起漢堡還等著我，提起腳步直線向看臺席奔去……通過這次初試長跑，我知道了耐力是我的強項，下一屆運動會我還要跑長跑。我要為班級爭光，為班級的榮譽再戰(zhàn)！

史老師點評：

感謝書涵！謝謝你在運動會上為班級爭得了榮譽。

文章略寫100米比賽，詳寫800米比賽，這樣詳略得當，突出了主題。尤其是在寫自己跑800米的過程，把自己的心理活動寫出來了。這是旁觀者無法知曉的，通過你的描寫，讀者就與你同呼吸共命運。深切感受到比賽的艱難與激烈，最終與你一同高興、激動。

跑完800米，再想起漢堡這一細節(jié)也特別有意思。孩子童真躍然紙上，非常好！

運動會作 文篇五

如果我要為運動會上誰點贊的話，我會選擇我們班。

我們班是一個團結的大集體，每當有困難時，我們總會互幫互助，向大家展現出我們五班的力量。

在廣播操比賽時，我們班每個人都十分認真。手臂直直的，腰板兒挺挺的，一臉嚴肅。沒有人因為聽到要做第二遍而表現出驚訝，大家都想用最認真的態(tài)度，最標準的動作為班級爭一口氣！

我最欣賞我們班的地方還是在運動會的最后一個團體項目——20x60米接力賽。出發(fā)幾輪后，我們相繼領先了四班、六班。我們開始滿心歡喜地期待著第一名的到來，可天有不測風云：最后一棒時，兩位同學不小心掉棒了，當時我們五班瞬間寂靜了。那時，我心想說：“真可惜，我們班差點就第一名了！”短暫的失落后，沒有爭吵，沒有埋怨，我們全班同學相信他們自己心里一定很難過，他們一定也是想為班級爭光的。

運動會中，我們沒有比賽項目的同學給正在比賽的同學加油助威，有比賽項目的同學在賽場上奮勇爭先、咬牙堅持，每一個人都想著為五班增添榮譽。在運動會之前，史老師曾對我們說過：在競技類比賽中，輸贏并非排在第一位，比賽時的團結精神與態(tài)度才是最重要的。相信我們做到了！為我們班點贊！

我希望五班的每一位同學把這種團結精神一直堅持下去，成為真正無堅不摧的超級五班！

運動會作 文篇六

經過了一天天長時間的鍛煉，終于迎來了激動人心的運動會時間。我們爭先恐后又興高采烈地上了開往運動場方向的車子，期待一場激烈的運動盛宴。

下了車，雨水也想觀看我們的精彩表現，迫不及待地從天上落到地面，來視察我們的運動會準備工作。

我們踏上樓梯，來到屬于我們班級的觀眾席，整理好各自的行裝，再下樓整好隊伍，到草坪上準備開始緊張的廣播操比賽。在小雨滴的鼓勵下，我們順利地完成了兩次早操運動。

做完早操，大家把各自的號碼牌別在衣服上（有項目的同學），這時，我開始擔心起來了，我心想：大家都有號碼牌，為什么我的沒有？連號碼牌都沒有，會不會被淘汰掉??！

就在我發(fā)愁的時候，幸好我跟金子琦說了沒號碼牌的事，金子琦就跟我一起告訴了史老師。史老師想了個絕妙的辦法——畫了一張?zhí)柎a牌！呵呵，史老師聰明吧！

興奮的金子琦拉著我早早地趕到扔壘球的場地，這是我們共同的比賽項目。我們觀看了低年級的小朋友比賽，過了好久才輪到我們五年級女生比賽，我們已經排好了順序，金子琦第一位，我是第二位?？粗鹱隅昧俗畲笈ν冻隽巳螇厩?，可成績都還不夠理想。就在這關鍵時刻，討厭的壓力降臨在我的身上，使我全身都僵硬了。

就在最后時刻，我克服了壓力，面帶微笑，投出了自信的第一球，表現還不錯。接下來的兩次機會，我都擺出最好的姿勢，盡力投出。

成績出來啦！我得了第二名，是亞軍耶！雖然不是冠軍，我已經非常滿意了，讓我更加得意是這是我克服了自己的壓力，取得的好成績，我為自己感到驕傲，我也為自己點贊。

運動會作 文篇七

運動會的第二天早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，刮起了刺骨寒風，卻也阻止不了男子1000米小組賽的開始。

“怦!”發(fā)令槍一響，1000米小組賽就開始了運動員們如離弦的箭一般，沖出了起跑線。大家你追我趕，各不相讓。在寒風中，在細雨中，運動會的"氣氛依舊不減。

看臺區(qū)，各個班的同學，都聲嘶力竭為運動健兒們吶喊助威。“加油”聲不絕于耳。比賽進行到一半，情況非常慘烈——運動員們有的在前方，有的在后方，賽線拉長了近半個運動場。

這天空的雨，越下越大，賽況也幾近尾聲。過了最后一個彎道，一個身穿藍色短袖與短褲的男運動員沖到了最前列，那是我們班的楊星！盡管細雨遮當了他的視線，寒風像刀般割著他的肌膚，但是他毫無放棄的念頭，心中只有一個信念——第一個沖過終點！

終于，來到了最后50米沖刺區(qū)。后面的選手有反超之勢，誓與楊星一較高下。我們都為楊星擔憂起來：加油啊，楊星!只有50米了！

最后，我們都激動得鼓起掌來——楊星第一個沖過中點。在那一瞬間，楊星以領先第二名5米左右的距離，沖過了象征榮譽的中點。

風，還在“呼呼”地刮；雨，還在“嗒嗒”地下，卻怎么也澆不滅運動員的熱情。想起楊星過程中的辛酸，想起他沖線的那一瞬間，我不禁領悟到什么是堅持。

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