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思考作文400字 思考作文600字初中(3篇)_觀察

時(shí)間:2023-05-06 17:31:57    來(lái)源:可圈可點(diǎn)組卷    

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。


【資料圖】

思考作文400字 思考作文600字初中篇一

愣愣地盯著那一道久未解出的科學(xué)題,我的思緒飄向了遠(yuǎn)方,心卻越發(fā)煩躁。自初中以來(lái),面對(duì)的難題掰著手指也數(shù)不過(guò)來(lái),有時(shí)戳戳同桌,問(wèn)問(wèn)老師,便迎刃而解??山褚梗灰蝗?,我該何去何從呢?

燈的光暈打得我眼前一晃。一瞬間,腦海中蕩過(guò)這樣一句話(huà):“讓思考浸透生活的叢林?!?/p>

做一個(gè)獨(dú)立思考的人,讓智慧與成功的雨水灌溉我們的心靈之樹(shù)。

樹(shù)的生長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的——它只有經(jīng)過(guò)了日日夜夜的風(fēng)雨洗禮,才能成就如今的頂天立地。我的成長(zhǎng)之路上布滿(mǎn)了荊棘,總依靠著他人,最終會(huì)迷失方向。長(zhǎng)路漫漫,我何不甩開(kāi)“支助”,披上紅衫,瀟灑轉(zhuǎn)身,坦然面對(duì)!

桌前那張印滿(mǎn)酸堿鹽枯燥字符的卷子好似不再那么“奪人命”了,一下子擁有了它的魅力。一個(gè)個(gè)小小的漢字英文如同精靈一般翩飛,涌入我的大腦。筆墨似思考的瀑布,在紙張上飛瀉著。頃刻間,我了然了,原來(lái)這便是獨(dú)立——甜美的滋味啊。

如今,我上了初三,學(xué)習(xí)的壓力將我束縛得牢牢的,不容掙脫。嬉戲喧嘩的下課時(shí),埋頭思考的我;緊張寂靜的課堂上,絞盡腦汁的我;月深人靜的夜晚里,挑燈奮斗的我……那一個(gè)個(gè)獨(dú)立思考的自己,是我成長(zhǎng)路上收獲的最美的彩虹。

盡管這一路,要想成功很難,需要一步一步地積累,需要一次又一次地學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,但不要害怕,不要輕易放棄,身邊有父母的諄諄教導(dǎo),老師的貼心指引,更有自己從不言敗的意志。

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),縱觀自己的人生百態(tài),走出別樣人生之路!

思考作文400字 思考作文600字初中篇二

“復(fù)活”一直以來(lái)是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的事,一件不大可能的事今天,在林老師的解說(shuō)下,我知道了“復(fù)活”是有希望“的。

“人體冷凍”能讓生命得到延續(xù)。最先體驗(yàn)此實(shí)驗(yàn)的人叫詹姆斯。原來(lái),是羅伯特這位敢于異想天開(kāi)的科學(xué)家邀請(qǐng)了他,希望詹姆斯能進(jìn)液氮罐中進(jìn)行冷凍詹姆斯的心態(tài)也很好,就算不能讓生命得以延續(xù),但一想。因?yàn)樗昧酥滤赖陌┌Y,他知道自己已經(jīng)沒(méi)有治愈的可能,所以他答應(yīng)了羅伯特的邀請(qǐng)。只有這樣才有重生的可能。到能為科學(xué)、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn),他便覺(jué)得心安理得。如今時(shí)月五十年后,詹姆斯真的通過(guò)冷凍復(fù)活技術(shù)讓生命得以延續(xù)。

林老師還給我們舉了一個(gè)案例。外國(guó)一位年僅兩歲的小女孩在液氮罐中冷凍。他的父母希望相隔陰陽(yáng)的一家子能再次團(tuán)圓,所以把小女孩送進(jìn)了液氮罐。父母定期會(huì)來(lái)看她,讓自己感到心安?!叭梭w冷凍”技術(shù)讓人們避免相思之苦。

用“人體冷凍”技術(shù)也能將傳統(tǒng)的習(xí)俗、文化帶到未來(lái)。就拿詹姆斯來(lái)說(shuō),他所在的那個(gè)年代就有許多現(xiàn)在沒(méi)有傳承下來(lái)的習(xí)俗;而我們能通過(guò)復(fù)活,保存一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),傳承于新時(shí)代的人們。

但是,“人體冷凍”也是很大的弊端。比如:如果一個(gè)四十歲的人去世,他進(jìn)行了“人體冷凍”,可他的兒子才十五歲。五十年后,父親依然是四十歲的模樣,而兒子卻早已年過(guò)花甲。這樣兒子稱(chēng)呼爸爸時(shí),場(chǎng)面一度非常尷尬,這便破壞了倫理。

在大家激烈的討論聲中,林老師總結(jié)了“人體冷凍”的利處與弊處。希望我們能學(xué)好知識(shí),努力發(fā)揚(yáng)“人體冷凍”技術(shù)的優(yōu),避免“人體冷凍”的弊。

思考作文400字 思考作文600字初中篇三

我最喜歡看偵探小說(shuō)。在這個(gè)假期,媽媽給我買(mǎi)《大偵探》。

當(dāng)你遇到一個(gè)案件,難以尋找線(xiàn)索,你會(huì)怎么辦?“放棄或者冥思苦想?”;當(dāng)你面臨死亡的時(shí)候,你是沉著冷靜、找到時(shí)機(jī)逃走,還是跟歹徒動(dòng)真格?讓我們一起走到書(shū)中去看看吧!

這本書(shū)主要講了一些比較典型的案子,告訴我們那些著名的偵探是怎樣的推理,是怎樣一個(gè)個(gè)排除,一步步尋找證據(jù)的。推理也是重要的一部分,就像柯南·狂圣地所說(shuō)的那樣:“首先要把一切不可能的結(jié)論都排除,那其余的,不管多么離奇,難以置信,也必然是無(wú)可辯駁的事實(shí)?;蛟S剩下的是幾種解釋?zhuān)绻@樣,那就要一一地加以證實(shí),直到最后只剩下一種具有充分根據(jù)證明的解釋?!?/p>

有一個(gè)案例讓我感觸最深,知道了在發(fā)生一些事的面前一定要沉著冷靜:有一個(gè)非常珍貴王冠丟了,有三個(gè)嫌疑犯,a說(shuō):“他那時(shí)正在拍照,照相機(jī)有證據(jù)?!?,b說(shuō):“他那時(shí)正在睡覺(jué),所以沒(méi)有人作證。”c說(shuō):“發(fā)現(xiàn)日本的國(guó)旗掛反了,所以重新弄了一下,國(guó)旗可作證?!眃和e正在打牌,互相可以作證。我一看完這個(gè)故事,一想這個(gè)就是b,但是仔細(xì)想了一想,唉?怎么感覺(jué)c也怪怪的,最后想一想肯定是c,日本國(guó)旗倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去,都一樣,所以在說(shuō)謊。我一想出來(lái)感覺(jué)挺爽的,因?yàn)楦杏X(jué)在思考的過(guò)程中受到了啟發(fā)是無(wú)窮的。

這本書(shū)給我的啟發(fā)不是它的精美的設(shè)計(jì)、不是生動(dòng)的比喻,而是給我一個(gè)思考的空間,我能把整個(gè)案子破解思路理得非常清晰,一步步的推理,而這也需要勇于探索、仔細(xì)的思考和大膽的發(fā)現(xiàn)。

所以在人生中大膽的發(fā)現(xiàn),勤奮思考是必不可少的!

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