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今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)xxx這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不范xxx的決心。于是我一再告訴自己不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
(資料圖片僅供參考)
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)不得xxx。但是我這次還是xxx。關(guān)于xxx的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道,老師對(duì)于我的xxx也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證xxxx是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
保證人:xxx
xxxx年xx月xx日
老師:
你好!
為保證孩子渡過(guò)一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的假期,春節(jié)假期期間我保證做到以下幾點(diǎn):
1、每天對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,督促孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。
2、按時(shí)、準(zhǔn)確填寫晨、午檢記錄。
3、不帶孩子外出,如有特殊事必須外出第一時(shí)間向老師請(qǐng)假,開(kāi)學(xué)后將外出時(shí)的車票上交老師。
4、保證孩子的人身安全,做好監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的一切責(zé)任。
5、督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
敬愛(ài)的老師:
您要我回顧入學(xué)所犯的錯(cuò)誤,并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從"頑固的石頭"變成一條"閃光的金條"。一番的挖掘,我找到了身上的之處,竟總結(jié)出了n條教訓(xùn),現(xiàn)歸納并如下:
一、開(kāi)學(xué)天我上課遲到,被您在走廊上看見(jiàn)了,您罰我掃了一周的wc。
總結(jié)出的教訓(xùn):以后再遲到時(shí)應(yīng)藏于假山后面,等您不在教室時(shí)再溜進(jìn)去。
二、入學(xué)以后周的星期三,我在黑板上寫了罵您的話,做真正的男子漢,并且還屬上了的名字。結(jié)果您讓我擦了13天的黑板。
總結(jié)出的教訓(xùn):以后再寫罵您的話時(shí)接隊(duì)署真名,最好是署網(wǎng)名或某某某代之,能署上不喜歡的人的名字那!
三、4月1日,同學(xué)們捉弄您,把一盆水門上,結(jié)果您被淋成了落湯雞。您老人家大發(fā)"師"霆,質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)趕的。我的死黨們"推薦"說(shuō)是我干的。結(jié)果,我被罰向您公開(kāi)道歉,連說(shuō)了99遍"sorry to you"。
總結(jié)出的教訓(xùn):以后捉弄老師時(shí)決不再邀那么忘恩負(fù)義的死黨參加。
尊敬的胡老師:
這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。
其實(shí),我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑,也說(shuō)了幾句,但是,老師沒(méi)有批評(píng)我。我想:您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話了,但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的,那是因?yàn)槟嘈盼?在此,我不想掩飾自己的錯(cuò)誤,我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的,請(qǐng)您相信我!
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭擞惺郑R有失蹄”,我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,您的話十分正確,學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作為您十分重視的學(xué)生,怎么可以這樣。
本來(lái),我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講,下課鉆研問(wèn)題,而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深,再寫保證書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以,我今后要聽(tīng)老師的話,充分理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生,望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事,我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我的心里感到十分愧疚,我感謝老師對(duì)我的教育。
我真誠(chéng)的接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切,我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
學(xué)生:xx
20xx年4月11日
x老師:
您好!
很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
以前您也教過(guò)xx一段時(shí)間,對(duì)他還是比較了解。他確實(shí)有很多作為老師和家長(zhǎng)都不能容忍的壞習(xí)慣,而我們作為家長(zhǎng),是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的,就像專家說(shuō)的一樣:沒(méi)有問(wèn)題孩子,只有問(wèn)題家長(zhǎng)!對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲,相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。
正是因?yàn)槟踢^(guò)xx,他自己十分清楚您平時(shí)對(duì)他們?cè)趺礃?,好不好,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認(rèn)為老師對(duì)他們好,他們就可以隨便和老師開(kāi)玩笑,不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和包容,不懂得尊重老師的辛勤勞動(dòng),在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教育。
也正是因?yàn)槟踢^(guò)xx,您也應(yīng)該相信他絕不是一個(gè)壞孩子,他心地善良,如果他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來(lái)央求我們給予幫助,看見(jiàn)別人的車上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手,在街上看見(jiàn)一個(gè)老人的車倒了,盡管是一車濕的豬腸豬肚,他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車扶起來(lái),他也很有熱情,球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維,但絕對(duì)是活力十足,不遺余力,全身心地投入……;他對(duì)朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長(zhǎng),朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是烏合之眾,拉幫結(jié)派,而是大家有困難時(shí)互相幫助、鼓勵(lì)……。他的這些缺點(diǎn),我們作家長(zhǎng)的確實(shí)也難辭其咎,我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培養(yǎng),會(huì)多和他溝通,幫助他正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,讓他能自覺(jué)自愿地改變。
他的行為習(xí)慣比較差,我們也在努力的糾正他。以您對(duì)他的了解,對(duì)他缺乏信心,我都能理解,畢竟有些習(xí)慣的養(yǎng)成是長(zhǎng)期的,而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長(zhǎng)的,能保證的就是我們會(huì)用最大的愛(ài)心去關(guān)心他,最大的耐心去給他講道理;盡自己最大努力去管教他;責(zé)無(wú)旁貸地配合老師的一切工作,盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。
在此懇請(qǐng)老師您能給予他信心的同時(shí),也能對(duì)他充滿信心,也希望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他,關(guān)愛(ài)他。
衷心地謝謝您——老師!
保證人:
日期:
尊敬的老師
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī)。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。寫給老師的保證書保證書。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩手機(jī),認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是xxx班的學(xué)生xxx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
1、我保證早上起床不睡懶覺(jué),能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。
2、在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺(jué),能專心聽(tīng)老師講課。
1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無(wú)論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
此致
敬禮!
保證人:xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的老師:
您要我回顧入學(xué)以來(lái)所犯的錯(cuò)誤,并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭(zhēng)取從“頑固的石頭”變成一條“閃光的金條”。經(jīng)過(guò)一番深入的挖掘,我找到了自己身上的不足之處,竟總結(jié)出了n條教訓(xùn),現(xiàn)歸納并保證如下:
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.....
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī)。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩手機(jī),認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
xxx老師:
您好!
很感謝您能給一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
以前您也教過(guò)一段時(shí)間,對(duì)他還是比較了解。他確實(shí)有很多作為老師和家長(zhǎng)都不能容忍的壞習(xí)慣,而我們作為家長(zhǎng),是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的,就像專家說(shuō)的一樣:沒(méi)有問(wèn)題孩子,只有問(wèn)題家長(zhǎng)!對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲,相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。
正是因?yàn)槟踢^(guò),他自己十分清楚您平時(shí)對(duì)他們?cè)趺礃樱貌缓?,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認(rèn)為老師對(duì)他們好,他們就可以隨便和老師開(kāi)玩笑,不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和包容,不懂得尊重老師的辛勤勞動(dòng),在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教育。
也正是因?yàn)槟踢^(guò),您也應(yīng)該相信他絕不是一個(gè)壞孩子,他心地善良,如果他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來(lái)央求我們給予幫助,看見(jiàn)別人的車上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手,在街上看見(jiàn)一個(gè)老人的車倒了,盡管是一車濕的豬腸豬肚,他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車扶起來(lái),他也很有熱情,球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維,但絕對(duì)是活力十足,不遺余力,全身心地投入他對(duì)朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長(zhǎng),朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是烏合之眾,拉幫結(jié)派,而是大家有困難時(shí)互相幫助、鼓勵(lì)。他的這些缺點(diǎn),我們作家長(zhǎng)的確實(shí)也難辭其咎,我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培養(yǎng),會(huì)多和他溝通,幫助他正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,讓他能自覺(jué)自愿地改變。
在此懇請(qǐng)老師您能給予他信心的同時(shí),也能對(duì)他充滿信心,也希望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他,關(guān)愛(ài)他。
衷心地謝謝您老師!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
標(biāo)簽: 不良行為 校規(guī)校紀(jì)
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2022-12-26 09:53
原標(biāo)題:廣西文物攝影師十余載彎腰“定格”歷史讓文物“活”起來(lái)中新網(wǎng)南寧12月25日電作者黃令妍陳冠言王以照步入廣西壯族自治區(qū)博物館辦公區(qū)
2022-12-26 09:38
原標(biāo)題:歷史現(xiàn)實(shí)題材交相輝映敘事手法令人耳目一新(引題)2022哪部電視劇讓你哭了笑了(主題)文 ?北京青年報(bào)記者楊文杰??對(duì)于年底的很多
2022-12-26 09:41
原標(biāo)題:2022王蒙梁曉聲書寫“不老的青春”文 北京青年報(bào)記者?張恩杰2022年,73歲的梁曉聲和88歲的王蒙寶刀未老,繼續(xù)為青春謳歌。七旬梁曉聲
2022-12-26 09:37
原標(biāo)題:電影市場(chǎng)緩慢復(fù)蘇,期待更多優(yōu)質(zhì)影片上映讓觀眾找回光影的感動(dòng)——(引題)影院回來(lái)了嗎?(主題)工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者陳俊宇閱讀提示
2022-12-25 07:50
【藝評(píng)】原標(biāo)題:“梅開(kāi)二度”,我們還可以期待胡歌云外剛上任時(shí)昂首挺胸,幾集后慢慢有些駝背。在電視劇《縣委大院》里,胡歌演活了一位基層
2022-12-25 07:37
原標(biāo)題:被詩(shī)注視的歷程——品讀《越過(guò)山頂?shù)奶?yáng)》木汀《越過(guò)山頂?shù)奶?yáng)》(浙江文藝出版社)是俞敏(筆名肅其羽)的新詩(shī)著,是一部既有個(gè)人
2022-12-25 05:45
【新書榜單】原標(biāo)題:生活的符號(hào)?文明的記憶《長(zhǎng)城的故事》[英]威廉·林賽著吳琪譯生活·讀書·新知三聯(lián)書店本書精心選取了與長(zhǎng)城有關(guān)的50件
2022-12-25 05:36
【高談闊論】原標(biāo)題:剪不斷理還亂的剔書劉建民時(shí)近歲末,哩哩啦啦前后歷時(shí)大半年的蝸居裝修總算結(jié)束了。其實(shí)早就有裝修的念頭。只是因?yàn)閱挝?/p>
2022-12-25 05:48
原標(biāo)題:每顆星都值得被看見(jiàn)時(shí)斕娜《勞動(dòng)者的星辰》(上海人民出版社)一書,作者稍顯特殊:布展工、育兒嫂、地?cái)傂∝?、頂棚匠、業(yè)余演員··
2022-12-25 05:40
原標(biāo)題:冬日里溫馨的書店近日,記者途經(jīng)海淀,看到“不再繁華”有些日子的中關(guān)村顯得很是冷清。也許是疫情的原因,也許是寒冷的天氣,街面上
2022-12-25 05:33
原標(biāo)題:交響樂(lè)版《成都》:用音樂(lè)實(shí)現(xiàn)成都與世界的對(duì)話成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾邚埵篮喇?dāng)管弦遇見(jiàn)電音,當(dāng)民族演唱聯(lián)袂國(guó)外流行,當(dāng)音樂(lè)回到滋養(yǎng)
2022-12-24 16:37
原標(biāo)題:天津:“家藏”變“國(guó)寶”的敦煌遺墨光明日?qǐng)?bào)記者劉茜陳建強(qiáng)天津博物館二樓,展柜中一幅用曲曲彎彎的文字書寫的文獻(xiàn)吸引著參觀者。展
2022-12-24 16:56
原標(biāo)題:首屆北京藝術(shù)雙年展下周啟幕北京日?qǐng)?bào)訊(記者王廣燕)12月30日,2022首屆北京藝術(shù)雙年展將正式啟幕。在為期三個(gè)月的時(shí)間里,七大展覽
2022-12-24 15:37
原標(biāo)題:位于黃土高原的南佐都邑性遺址(考古進(jìn)行時(shí))韓建業(yè)甘肅慶陽(yáng)西峰郊區(qū)的南佐遺址,位于黃土高原第一大原董志塬。這里黃土厚達(dá)200多米,
2022-12-24 15:35
原標(biāo)題:我們這樣守護(hù)大足石刻(主題)——一位“文物醫(yī)生”的自述(副題)陳卉麗過(guò)去,文物保護(hù)“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,不夠系統(tǒng)、科學(xué)???/p>
2022-12-24 15:36
原標(biāo)題:“蟋蟀文化三部曲”系列圖書:透過(guò)蟋蟀還原中國(guó)古代生活方式中新網(wǎng)天津12月24日電(張少宣王在御)記者從天津人民美術(shù)出版社出版獲悉,
2022-12-24 15:40
原標(biāo)題:“數(shù)字敦煌”激活傳統(tǒng)“潮”文化:線上“開(kāi)花”,線下“結(jié)果”中新網(wǎng)蘭州12月24日電(記者馮志軍丁思)30年之后,敦煌研究院提出的“數(shù)
2022-12-24 15:51