閱讀聆聽(tīng)，多去感受這個(gè)世界

(相關(guān)資料圖)

原標(biāo)題：鋼琴演奏家古利亞克現(xiàn)身茱莉亞鋼琴藝術(shù)節(jié)（引題）?

閱讀聆聽(tīng)，多去感受這個(gè)世界（主題）

北京日?qǐng)?bào)記者 高麗

正在舉辦的天津茱莉亞鋼琴藝術(shù)節(jié)上，2009年利茲國(guó)際鋼琴比賽冠軍、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院教授索菲亞·古利亞克（上圖）作為鋼琴節(jié)受邀演奏家，在天津茱莉亞學(xué)院奉上精彩的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，并舉辦公開(kāi)大師課。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的演奏家，古利亞克用大量的現(xiàn)場(chǎng)演示向青年藝術(shù)家傳遞對(duì)音樂(lè)的理解，“要勤加練習(xí)，多閱讀、多聆聽(tīng)，不僅僅是音樂(lè)，還有文學(xué)的、歷史的，以及多去感受這個(gè)世界”。

獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上，古利亞克先后演繹了多位浪漫派音樂(lè)巨匠的經(jīng)典作品，包括克拉拉·舒曼、羅伯特·舒曼、肖邦、勃拉姆斯、弗蘭克等。在大師課上，她對(duì)每位杰出作曲家的作品演奏進(jìn)行了獨(dú)到的詮釋。對(duì)于學(xué)生演奏的舒曼的《森林情景》，古利亞克表示，要讓作品整體呈現(xiàn)出更加自然清新的氛圍感；對(duì)于拉赫馬尼諾夫的《音畫練習(xí)曲》，古利亞克則表示，拉赫馬尼諾夫創(chuàng)作這部作品時(shí)，整個(gè)社會(huì)背景復(fù)雜而痛苦，所以深沉和傷感的情緒需要被展現(xiàn)出來(lái)；而當(dāng)彈奏貝多芬的《e小調(diào)第二十七鋼琴奏鳴曲》時(shí)，古利亞克展示了不同觸鍵方式呈現(xiàn)的不同音色，懇切的、俏皮的、明亮的、疑問(wèn)的或者深沉的，形象表達(dá)出這位作曲家戲劇般的創(chuàng)作風(fēng)格。“面對(duì)作曲家的作品，演奏者要給音樂(lè)留下足夠的時(shí)間和空間去建立氛圍感，不要急著去演奏下一個(gè)音，而是要用心去感受音程的走向和每個(gè)音的張力?！惫爬麃喛酥锌系貑l(fā)學(xué)生們，“充滿迷人魅力的旋律，要像秋千一樣被自由地蕩起來(lái)?！?/p>

接受采訪時(shí)，談及鋼琴演奏家和鋼琴教授的雙重身份，古利亞克認(rèn)為：“教學(xué)和演出一定是相互促進(jìn)的。我很喜歡在舞臺(tái)上與觀眾分享音樂(lè)，也很喜歡在教室里和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诮虒W(xué)的同時(shí)，也會(huì)從學(xué)生身上學(xué)到新的東西。我很喜歡示范，喜歡自己先找到一個(gè)解決方案再把它教給學(xué)生，我覺(jué)得這是最行之有效的方法?！?/p>

被問(wèn)及天津茱莉亞鋼琴藝術(shù)節(jié)能給學(xué)生們帶來(lái)哪些收獲時(shí)，古利亞克表示，這是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家可以和不同的教授學(xué)習(xí)，也有機(jī)會(huì)登臺(tái)實(shí)踐?！巴瑫r(shí)，很重要的一點(diǎn)是聆聽(tīng)。即便你沒(méi)有和這位老師直接交流，你也可以聆聽(tīng)他對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，你還可以聆聽(tīng)伙伴們是如何詮釋一部作品的。在這里，你能接收到很多不同的觀點(diǎn)、全新的信息，這些都非常重要，這也是鋼琴節(jié)把大家聚集在一起的最大意義。”

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