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貴州2021高考語文作文題目預測 貴州2021高考語文作文優(yōu)秀范文

時間:2022-11-12 10:03:19    來源:可圈可點組卷    

高考季已經(jīng)該還剩不到一個月的時間,考生們正在努力的學習,提高自己的成績,考取一個較為心儀的院校,但是讓考生擔心的還是作文素材的收集,對于作文無從下手,小編今天為大家收集整理了貴州2021高考語文作文題目預測的相關信息,歡迎大家閱讀。

貴州2021高考語文作文題目預測

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。


(資料圖)

①遙知不是雪,為有暗香來。--王安石《梅花》

②咬定青山不放松,立根原在破巖中。--鄭燮《竹石》

③不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。--王冕《墨梅》

④居高聲自遠,非是藉秋風。--虞世南《蟬》

⑤時人不識凌云木,直待凌云始道高。--杜荀鶴《小松》

⑥詩老不知梅格在,吟詠,更看綠葉與青枝。--蘇軾《定風波·紅梅》

自然界中的萬物,大至山川河岳,小至花鳥蟲魚,都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時,寄托自己的感情。讀了上面出自六首詠物詩的佳句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三首詩中的佳句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

范文:心中自有大格局

偌大的天地間,萬物皆渺小如蜉蝣。然形雖如此,境界卻分大小。唯心中有大格局,才可在廣闊天地與浩瀚歷史中綻放自己的光彩。

"受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方","見一堂"或是"照四方",正是格局大小的不同體現(xiàn)。所謂大格局,在我看來,是"人不知而不慍"的風度,是"丹青不知老將至,富貴于我如浮云"的胸襟,是"窮且益堅,不墜青云之志"的抱負。

眼界往往決定了格局大小,而眼界分為兩種。一種是向外去,無限拓展視野,即所謂"睜眼看世界"。冰心說:"墻角的花!你孤芳自賞時,天地便小了。"眼光局限于一隅,看不到外面的世界的人,只能顧影自憐。反觀"不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤"的墨梅,它不以與群芳爭艷為進取,也不視桀驁封閉為高潔,只是在平淡中透出一種豁達與坦然,格局孰大孰小,高下立現(xiàn)。

另一種眼界是向內來,無限深刻地看清自己的內心。剪水為衣,摶山為缽,叩山為鐘鳴,撫水成琴聲,誰是山水清音的知己?答曰:莊周。遵循初心,不慕功名,"吾將曳尾于涂中",輕描淡寫的一句真心話,將其內心恢宏博大的格局展現(xiàn)得淋漓盡致,博得后世知音無數(shù)。"太公釣魚,愿者上鉤"的姜尚志不在魚,而在王與侯。既然認定自己為濟世之才,有救世之志,便耐心等待,不必急于諂媚逢迎。歷史不會薄待任何一個眼界超凡的人,他們心有乾坤的人生格局使得他們千古流芳。

底氣亦是成就大格局不可或缺的因素。小小蟬兒,敢于以一聲蟬鳴開啟整個盛夏,是因為其"非是藉秋風"的底氣。底氣來自于自信,自信是信自己,更是信我們的中華文化。中華文化博大精深,熱播綜藝《國家寶藏》以古今對話的新形式向世人講述了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,無論是乾隆皇帝的"鼎盛王朝就該海納百川",還是王希孟用手中的畫筆勾勒出的絕妙的大宋山水,都展現(xiàn)了盛世王朝的氣魄與風姿,面對它們,我們又怎能不自信、不自豪、不充滿底氣?

放眼歷史的長河,懷才不遇簡直是人生的常態(tài),你是否想做"不識凌云木"的時人,在樹木高聳入云時嗟嘆,是否想和韓愈筆下"駢死于槽櫪之間"的千里馬一樣自嘆自棄、郁郁而終?答案不言而喻。唯擁有大格局的人才可以剪斷煩瑣的網(wǎng),看清世界的本色。

高考熱點素材有哪些

1:職教之魂存于匠心

讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值,讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨?!?019政府工作報告

前幾年,一部《大國工匠》的紀錄片讓“工匠精神”鮮活呈現(xiàn)。工匠精神的一個重要內涵,就是精益求精、追求每一個細節(jié)都執(zhí)行到位的專業(yè)精神和專業(yè)能力。

職業(yè)教育承繼著這樣的使命:不僅是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成,也是通往成功成才大門的重要途徑。建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推動經(jīng)濟高質量發(fā)展,高素質勞動者和技術技能人才不可或缺。同時把立德樹人的根本任務融入職業(yè)教育全過程,助力學生成就有意義的人生,也是題中之義。

2:綠色未來

保護生態(tài)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟從根本上講是有機統(tǒng)一、相輔相成的。不能因為經(jīng)濟發(fā)展遇到一點困難,就開始動鋪攤子上項目、以犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟增長的念頭,甚至想方設法突破生態(tài)保護紅線。

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標簽: 江蘇高考 職業(yè)教育 不要人夸好顏色

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