全球視點(diǎn)！最新研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)(六篇)

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

(資料圖片)

研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)篇一

您的研究方向：工商管理

是否有數(shù)據(jù)處理要求：否

您的國(guó)家：中國(guó)

您的學(xué)校背景：普通大學(xué)

要求字?jǐn)?shù)：5000附8分鐘ppt

論文用途：mba畢業(yè)論文

是否需要盲審（博士或碩士生有這個(gè)需要）：否

補(bǔ)充要求和說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告

一、研究背景、目的及意義

（一）研究背景

自從1978年改革開(kāi)放政策實(shí)施以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面，中國(guó)的成就舉世矚目。改革開(kāi)放至今三十余年，中國(guó)已經(jīng)不可抗拒的被卷入國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境，面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的沖擊，中國(guó)企業(yè)已經(jīng)在較大范圍內(nèi)參與全球競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際市場(chǎng)的理性化，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的愈加激烈，使得單純物質(zhì)力量能發(fā)揮的作用越來(lái)越少，企業(yè)文化的作用受到越來(lái)越多經(jīng)營(yíng)者和學(xué)者的重視。企業(yè)文化是企業(yè)管理的靈魂所在，體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。通過(guò)企業(yè)文化，員工的精神得以凝聚，進(jìn)而組成和推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)其發(fā)展戰(zhàn)略，維護(hù)企業(yè)的生存與發(fā)展。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

三、本研究已取得的相關(guān)成果

四、研究?jī)?nèi)容（論文寫(xiě)作思路和初步提綱）

五、研究思路與方法

六、研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)

附：參考文獻(xiàn)

劉志迎，試論企業(yè)文化沖突，價(jià)值中國(guó)，20xx，102（11）：26-30、

韋華偉，企業(yè)文化融入形象廣告，企業(yè)文化雜志社，20xx，65（8）：25-28、

韓浩波，企業(yè)文化建設(shè)的冷思考，企業(yè)文化雜志社，20xx,102（13）：15-18、

蔣錫培，中國(guó)企業(yè)管理的根在哪，企業(yè)文化雜志社，20xx，12（6）：22-24、

張德著。組織行為學(xué)。北京：高等教育出版社，20xx,21o、

徐曉燕，和諧企業(yè)：以實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)為目標(biāo)，中外企業(yè)文化，20xx年第5期。

郝殿華，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，中外企業(yè)文化，20xx年第6期。

中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)。中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)調(diào)查研究報(bào)告（20xx-2008）。北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，20xx、

劉亞臣。管理學(xué)。北京：中國(guó)電力出版社，20xx,265-266、

申文青。論企業(yè)文化與制度創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)師。20xx，3、

王晰。塑造優(yōu)秀企業(yè)文化。合作經(jīng)濟(jì)與科技。20xx（2）：52、

曾昊，陳春花，樂(lè)國(guó)林。組織文化研究脈絡(luò)梳理與未來(lái)展望。外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理。20xx，7。

于天遠(yuǎn)，吳能全。組織文化的定義和研究方法綜述。經(jīng)濟(jì)管理。20xx，4。

張磊楠，劉益，趙陽(yáng)。組織文化剛性產(chǎn)生根源及影響機(jī)制研究?，F(xiàn)代管理科學(xué)。20xx，10。

申文青。論企業(yè)文化與制度創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)師，20xx。

胡法。銀行企業(yè)文化探析。中國(guó)金融家，20xx，（2）：88-90

劉振遠(yuǎn)。zc公司企業(yè)文化的設(shè)計(jì)。山東大學(xué)碩士學(xué)位論文。20xx:17-18、

王啟奎。hos企業(yè)文化建設(shè)研究。西北大學(xué)碩士學(xué)位論文，20xx、9-12

王永新。新奧集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)研究。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文。20xx:7-8、

楊強(qiáng)。d公司企業(yè)文化建設(shè)的研究。南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文。20xx:39-40、

周建。企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略。見(jiàn)君遠(yuǎn)管理咨詢網(wǎng)站。20xx、12、

智萍利。人力資源管理與企業(yè)文化建設(shè)。天一企業(yè)文化網(wǎng)。20xx、12

王成榮、周建波。企業(yè)文化學(xué)。經(jīng)濟(jì)管理出版社。20xx年9月第二版。

周可真、張薇。論管理哲學(xué)的產(chǎn)生極其學(xué)科性質(zhì)。江海學(xué)刊，20xx年1月。

屈群萍。試論管理哲學(xué)視野中的文化管理。南方論刊。20xx年第5期。

斯蒂芬。羅賓斯、瑪麗。庫(kù)爾特。管理學(xué)。孫建敏、黃衛(wèi)偉等譯。中國(guó)人民大學(xué)出版社。20xx年12月。

彭新武。管理哲學(xué)的問(wèn)題及其當(dāng)代性。哲學(xué)動(dòng)態(tài)。20xx年第2期。

李蘭芬、王永明。論管理哲學(xué)的的學(xué)術(shù)視野及其功能。廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)。20xx年8月43卷第四期。

閻秀敏。管理哲學(xué)在中國(guó)的研究思路評(píng)述。汕頭大學(xué)學(xué)報(bào)。20xx年第25卷第6期。

李培挺。管理哲學(xué)何為？—評(píng)《論管理哲學(xué)的產(chǎn)生及其學(xué)科性質(zhì)》。石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)。20xx年8月第34卷第4期。

王成香。我國(guó)中小企業(yè)文化建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策研究。湖南商學(xué)院學(xué)報(bào)。20xx年8月第17卷第4期。

葛榮晉。中國(guó)管理哲學(xué)導(dǎo)論。中國(guó)人民大學(xué)出版社。20xx年。

稻盛和夫。經(jīng)營(yíng)者的人生六項(xiàng)精進(jìn)。中外管理。20xx年3月。

稻盛和夫?；罘?。曹岫云譯。東方出版社。20xx年10月第二版。

鐘放。文化視角下的道生經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)實(shí)踐。東北師范大學(xué)博士學(xué)文論文。20xx年。

張邦松。改造日航：稻盛和夫的‘精神勝利法’。經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)。20xx年8月。

宋剛、王續(xù)琨、馮茹。管理哲學(xué)的學(xué)科體系構(gòu)建及其發(fā)展對(duì)策。科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管。20xx年8月。

王育琨。稻盛和夫火線救日航。上海證券報(bào)。20xx年1月。

任遠(yuǎn)。企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策探討。生產(chǎn)力研究。20xx年第2期。

中國(guó)企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)。企業(yè)家對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)——20xx年企業(yè)經(jīng)營(yíng)者城戰(zhàn)與發(fā)展專(zhuān)題報(bào)告。經(jīng)濟(jì)界。20xx年。

鐘放。稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)學(xué)習(xí)討論會(huì)紀(jì)要。馮雅編。稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)學(xué)習(xí)討論會(huì)。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。日本學(xué)論壇。20xx年12月。

孔東。管理哲學(xué)兩個(gè)基本問(wèn)題的思考。社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線。20xx年第1期。

曹岫云。重振日航稻盛哲學(xué)的公開(kāi)實(shí)驗(yàn)。中外管理。20xx年3月。

張冠男、楊洪興。當(dāng)代中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)的哲學(xué)思考。

研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)篇二

碩士畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告就好似一套房子的地基，蓋房子最主要的是地基必須打牢靠，否則房子會(huì)垮塌。碩士畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告也是一樣的。當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及預(yù)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

開(kāi)題報(bào)告，就是課題確定之后，研究人員在正式開(kāi)展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟?？梢哉f(shuō)，開(kāi)題報(bào)告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。

工程碩士研究生學(xué)位開(kāi)題報(bào)告論文

1、 闡述選題背景，研究意義，或工程設(shè)計(jì)的價(jià)值和意義，該選題國(guó)內(nèi)外技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，選題的先進(jìn)性和實(shí)用性。

1.1 選題背景和研究的意義

軟件測(cè)試是整個(gè)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)生命周期中的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)貫穿與整個(gè)生命周期始末，與軟件開(kāi)發(fā)相輔相成。好的軟件測(cè)試是好的軟件產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證。目前，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，尤其是自動(dòng)化測(cè)試的發(fā)展水平更是落后，相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家，我們國(guó)家的軟件測(cè)試在技術(shù)上、規(guī)范程度上和重視程度上都有差距。 而javascript是web前端的新興的、日漸流行的語(yǔ)言，對(duì)基于javascript語(yǔ)言的工程項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試還處于探索發(fā)展階段。我所選的論文課題就是要研究和實(shí)現(xiàn)更高效，測(cè)試更完全，使用更人性化的自動(dòng)化測(cè)試框架，以廣泛的應(yīng)用于各種javasript工程項(xiàng)目。

1.2 國(guó)內(nèi)外技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

對(duì)于javascript 的測(cè)試框架，國(guó)外已經(jīng)有一些，比如qunit， jasmine， jarvis， jfunit等，這些javascript測(cè)試框架較為成熟，也各有優(yōu)缺點(diǎn)，但在應(yīng)用時(shí)適用性不夠強(qiáng)，測(cè)試比較粗糙。

國(guó)內(nèi)的自動(dòng)化測(cè)試正在發(fā)展中，許多軟件公司也愈加感覺(jué)到了自動(dòng)化測(cè)試帶來(lái)的好處。而隨著更多的javasript項(xiàng)目在中國(guó)出現(xiàn)，而且很多軟件項(xiàng)目越做越大，javasript項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試必將受到越來(lái)越多的關(guān)注和重視。國(guó)內(nèi)javascript測(cè)試方面還比較空白，相關(guān)的文檔和論文文獻(xiàn)也少之又少。 本課題選擇基于qunit 的javasript 測(cè)試框架，進(jìn)行更為細(xì)致更為實(shí)用的改進(jìn)，以適應(yīng)項(xiàng)目測(cè)試，使其覆蓋率更強(qiáng)，使用更方便，查錯(cuò)更明顯。

1.3 選題的先進(jìn)性和實(shí)用性

本課題圍繞思科系統(tǒng)中國(guó)研究中心選擇基于qunit 的javasript 測(cè)試框架，進(jìn)行更為細(xì)致更為實(shí)用的改進(jìn)，以適應(yīng)項(xiàng)目測(cè)試，使其覆蓋率更強(qiáng)，使用更方便，查錯(cuò)更明顯。此論文彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi) javasript自動(dòng)化測(cè)試框架領(lǐng)域研究的空白，解決了很多測(cè)試過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。

a. 在javascript項(xiàng)目自動(dòng)化測(cè)試中的測(cè)試用例加載機(jī)制；

b. 異步測(cè)試和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試；

c. 自動(dòng)化啟動(dòng)多個(gè)web頁(yè)面交互測(cè)試；

d. 自動(dòng)生成測(cè)試報(bào)告并檢測(cè)出錯(cuò)誤點(diǎn)出現(xiàn)的位置，以方便糾錯(cuò)；

解決了測(cè)試用例不通過(guò)無(wú)法繼續(xù)執(zhí)行的問(wèn)題，使錯(cuò)誤用例顯示無(wú)法通過(guò)驗(yàn)證，但是其他測(cè)試用例仍繼續(xù)執(zhí)行

2、主要參考文獻(xiàn)（列出作者、論文名稱(chēng)、期刊名稱(chēng)、出版年月）。

1、課題內(nèi)容

1、 系統(tǒng)需求分析（應(yīng)用軟件工程專(zhuān)業(yè)描述工具描述）

2、 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)（應(yīng)用軟件工程專(zhuān)業(yè)描述工具描述）

3、 擬采用的開(kāi)發(fā)方法、環(huán)境，測(cè)試方案等

4、 技術(shù)難度及特色分析

研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)篇三

能力與知識(shí)的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識(shí)不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，需要個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐。

第一步，選題。

即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫(xiě)論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。

第二步，搜集與閱讀整理。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料，知識(shí)積累。巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有資料就無(wú)法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。

資料來(lái)源主要有兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)資料；二是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，調(diào)查。

先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問(wèn)題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)。科學(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動(dòng)向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開(kāi)擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫(xiě)作論文的必要素材。

再談?wù)勊鸭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查材料的問(wèn)題?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是人們?yōu)楸┞秲?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對(duì)象的一種操作和活動(dòng)。由于實(shí)驗(yàn)是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對(duì)研究對(duì)象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要取得實(shí)驗(yàn)的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實(shí)反映事物的本來(lái)面目。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過(guò)程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過(guò)，在其中可能蘊(yùn)藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。觀察要及時(shí)、準(zhǔn)確地把觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來(lái)，這些都是我們寫(xiě)論文的素材，科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須借助實(shí)驗(yàn)原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的器材，同樣屬于寫(xiě)論文需要體現(xiàn)的素材。

研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)篇四

學(xué)位論文是研究生學(xué)術(shù)水平和科研成果的集中表現(xiàn)，是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志，而做好學(xué)位論文選題是完成學(xué)位論文的前提和基礎(chǔ)。因此，為了切實(shí)保證研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題工作，特制定本規(guī)定。

一、博士研究生、學(xué)術(shù)型碩士研究生

1、選題的基本要求

研究生培養(yǎng)單位、指導(dǎo)教師和研究生本人必須高度重視學(xué)位論文選題工作，要根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的具體情況，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的做好選題工作。

1、選題應(yīng)從所屬一級(jí)學(xué)科出發(fā)，選擇在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中有一定理論意義和實(shí)用價(jià)值的課題。

2、選題應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研課題。研究生在選擇不屬于導(dǎo)師研究領(lǐng)域的課題時(shí)，必須事先取得導(dǎo)師同意，并在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

3、指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的專(zhuān)長(zhǎng)和不足，有針對(duì)性地指導(dǎo)研究生選題。

4、碩士生的選題應(yīng)體現(xiàn)對(duì)研究課題的新見(jiàn)解，要范圍適宜、目標(biāo)明確，具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。

5、博士生的選題還應(yīng)考慮到有一定的先進(jìn)性和適當(dāng)?shù)碾y度，體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。

2、開(kāi)題題報(bào)告

在確定論文課題后，研究生應(yīng)在經(jīng)過(guò)大量調(diào)研、查閱文獻(xiàn)資料、了解本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)的`基礎(chǔ)上撰寫(xiě)不少于5000字的開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1、闡述所選課題的來(lái)源和選題的依據(jù)及在理論和實(shí)踐上的意義、價(jià)值。

2、該課題的文獻(xiàn)綜述，須詳細(xì)闡述國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)在該研究方向的動(dòng)態(tài)。并將研讀的文獻(xiàn)目錄在選題報(bào)告的附錄中一一列出，博士不少于120篇，其中外文文獻(xiàn)不少于60篇；碩士不少于80篇，其中外文文獻(xiàn)不少于30篇。

3、研究?jī)?nèi)容，包括創(chuàng)新性及要解決的問(wèn)題。

4、闡述研究工作的計(jì)劃、確定的技術(shù)路線和實(shí)施方案，及擬采用的方法和手段。

5、該課題達(dá)到的預(yù)期效果。

6、闡述課題研究工作中可能遇到的困難和問(wèn)題以及解決的方法和措施。

7、估計(jì)該課題的工作量和所需經(jīng)費(fèi)。

3、開(kāi)題報(bào)告會(huì)

1、學(xué)術(shù)型碩士研究生撰寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后應(yīng)在第三學(xué)期，最遲在第四學(xué)期前四周公開(kāi)舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)。博士研究生撰寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后應(yīng)在答辯前至少2個(gè)學(xué)期公開(kāi)舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

2、開(kāi)題報(bào)告前，研究生要填寫(xiě)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)研究生選題情況表（以下簡(jiǎn)稱(chēng)選題情況表）中的有關(guān)內(nèi)容，交導(dǎo)師審查合格后，由導(dǎo)師確定開(kāi)題報(bào)告會(huì)的日期及參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的專(zhuān)家名單，專(zhuān)家人數(shù)不少于3人。開(kāi)題報(bào)告會(huì)的主持人可由導(dǎo)師擔(dān)任。

3、開(kāi)題報(bào)告應(yīng)提前三天在研究生信息管理系統(tǒng)公布。

4、開(kāi)題報(bào)告會(huì)的程序：

⑴ 主持人宣布開(kāi)題報(bào)告會(huì)開(kāi)始，并宣布開(kāi)題專(zhuān)家組成員名單。

⑵ 研究生做開(kāi)題報(bào)告，時(shí)間為1530分鐘。

⑶ 專(zhuān)家對(duì)選題報(bào)告提出質(zhì)詢和研究生回答質(zhì)詢。

⑷ 專(zhuān)家組對(duì)選題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真而充分的討論，提出具體意見(jiàn)，并給出通過(guò)或不通過(guò)的結(jié)論。

⑸ 主持人宣布開(kāi)題報(bào)告會(huì)結(jié)束。

5、開(kāi)題報(bào)告會(huì)的主持人應(yīng)匯總與會(huì)專(zhuān)家對(duì)選題的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，每位與會(huì)專(zhuān)家要在選題情況表上簽名。

6、開(kāi)題通過(guò)的研究生可進(jìn)入學(xué)位論文環(huán)節(jié)。開(kāi)題未通過(guò)的研究生應(yīng)按照專(zhuān)家的意見(jiàn)認(rèn)真修改，重新開(kāi)題。

4、其它

1、開(kāi)題通過(guò)后，研究生應(yīng)根據(jù)專(zhuān)家的建議，制定出選題修改計(jì)劃。然后將修改后的開(kāi)題報(bào)告和選題情況表交所在研究生培養(yǎng)單位，由分學(xué)位評(píng)定委員會(huì)對(duì)所有選題情況進(jìn)行審核。因特殊原因在第四學(xué)期結(jié)束前仍不能進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告者，必須在第四學(xué)期結(jié)束前，向所在研究生培養(yǎng)單位提出推遲開(kāi)題的書(shū)面申請(qǐng)，并注明預(yù)期開(kāi)題時(shí)間。

2、同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位的研究生學(xué)位論文選題要求參照此辦法執(zhí)行。

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生

1、論文選題的基本要求

專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的論文選題必須結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的具體特點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的做好選題工作。

（一）工商管理碩士（mba）（含高級(jí)工商管理碩士（emba））

工商管理碩士主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型高層次的工商管理人才，論文選題應(yīng)在研究生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國(guó)改革與建設(shè)、企業(yè)管理或工作單位的實(shí)際需要，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。論文選題應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性、前瞻性、新穎性、重要性。

工商管理碩士學(xué)位論文應(yīng)具有一定理論深度、有獨(dú)立見(jiàn)解，正確運(yùn)用研究方法；主要考察其參考價(jià)值和借鑒意義，直接和間接經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，可操作性；應(yīng)體現(xiàn)mba研究生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析問(wèn)題和調(diào)查研究能力；論文形式可以是專(zhuān)題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告以及編寫(xiě)高質(zhì)量的案例等。

（二）工程碩士（me）

工程碩士主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才，論文選題要與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，選題應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、應(yīng)用性、先進(jìn)性、效益性。

工程碩士的學(xué)位論文可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或研究專(zhuān)題，可以是企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造項(xiàng)目的子項(xiàng)目，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)。論文應(yīng)表明作者具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)和工程管理工作的能力，并在解決關(guān)鍵性生產(chǎn)問(wèn)題上有創(chuàng)新；或設(shè)計(jì)的工藝、產(chǎn)品有新穎性和實(shí)用性；或研制的成果（技術(shù)）有較明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（三）公共管理碩士（mpa）

公共管理碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)緊密結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的實(shí)際，針對(duì)政府部門(mén)與非政府公共機(jī)構(gòu)的公共管理實(shí)踐需求，在研究生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的工作積累和研究特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。選題主要反映公共管理某一領(lǐng)域具有實(shí)際意義的問(wèn)題，鼓勵(lì)和提倡結(jié)合個(gè)案進(jìn)行應(yīng)用性研究。選題應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性、理論性、效益性。

公共管理碩士學(xué)位論文可以是專(zhuān)題研究論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析報(bào)告、重大公共管理問(wèn)題對(duì)策研究等為主要形式進(jìn)行。論文應(yīng)體現(xiàn)mpa研究生綜合運(yùn)用公共管理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、知識(shí)、方法分析與解決現(xiàn)實(shí)公共管理中實(shí)際問(wèn)題的能力，以及在管理思想或理論方法上的創(chuàng)新能力。

研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)篇五

碩士畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告就好似一套房子的地基，蓋房子最主要的是地基必須打牢靠，否則房子會(huì)垮塌。碩士畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告也是一樣的。當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及預(yù)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

開(kāi)題報(bào)告，就是課題確定之后，研究人員在正式開(kāi)展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟?？梢哉f(shuō)，開(kāi)題報(bào)告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。

工程碩士研究生學(xué)位開(kāi)題報(bào)告論文

1. 闡述選題背景，研究意義，或工程設(shè)計(jì)的價(jià)值和意義，該選題國(guó)內(nèi)外技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，選題的先進(jìn)性和實(shí)用性。

1.1 選題背景和研究的意義

軟件測(cè)試是整個(gè)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)生命周期中的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)貫穿與整個(gè)生命周期始末，與軟件開(kāi)發(fā)相輔相成。好的軟件測(cè)試是好的軟件產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證。目前，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，尤其是自動(dòng)化測(cè)試的發(fā)展水平更是落后，相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家，我們國(guó)家的軟件測(cè)試在技術(shù)上、規(guī)范程度上和重視程度上都有差距。 而javascript是web前端的新興的、日漸流行的語(yǔ)言，對(duì)基于javascript語(yǔ)言的工程項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試還處于探索發(fā)展階段。我所選的論文課題就是要研究和實(shí)現(xiàn)更高效，測(cè)試更完全，使用更人性化的自動(dòng)化測(cè)試框架，以廣泛的應(yīng)用于各種javasript工程項(xiàng)目。

1.2 國(guó)內(nèi)外技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

對(duì)于javascript 的測(cè)試框架，國(guó)外已經(jīng)有一些，比如qunit， jasmine， jarvis， jfunit等，這些javascript測(cè)試框架較為成熟，也各有優(yōu)缺點(diǎn)，但在應(yīng)用時(shí)適用性不夠強(qiáng)，測(cè)試比較粗糙。

國(guó)內(nèi)的自動(dòng)化測(cè)試正在發(fā)展中，許多軟件公司也愈加感覺(jué)到了自動(dòng)化測(cè)試帶來(lái)的好處。而隨著更多的javasript項(xiàng)目在中國(guó)出現(xiàn)，而且很多軟件項(xiàng)目越做越大，javasript項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試必將受到越來(lái)越多的關(guān)注和重視。國(guó)內(nèi)javascript測(cè)試方面還比較空白，相關(guān)的文檔和論文文獻(xiàn)也少之又少。 本課題選擇基于qunit 的javasript 測(cè)試框架，進(jìn)行更為細(xì)致更為實(shí)用的改進(jìn)，以適應(yīng)項(xiàng)目測(cè)試，使其覆蓋率更強(qiáng)，使用更方便，查錯(cuò)更明顯。

1.3 選題的先進(jìn)性和實(shí)用性

本課題圍繞思科系統(tǒng)中國(guó)研究中心選擇基于qunit 的javasript 測(cè)試框架，進(jìn)行更為細(xì)致更為實(shí)用的改進(jìn)，以適應(yīng)項(xiàng)目測(cè)試，使其覆蓋率更強(qiáng)，使用更方便，查錯(cuò)更明顯。此論文彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi) javasript自動(dòng)化測(cè)試框架領(lǐng)域研究的空白，解決了很多測(cè)試過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。

a. 在javascript項(xiàng)目自動(dòng)化測(cè)試中的測(cè)試用例加載機(jī)制；

b. 異步測(cè)試和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試；

c. 自動(dòng)化啟動(dòng)多個(gè)web頁(yè)面交互測(cè)試；

d. 自動(dòng)生成測(cè)試報(bào)告并檢測(cè)出錯(cuò)誤點(diǎn)出現(xiàn)的位置，以方便糾錯(cuò)；

解決了測(cè)試用例不通過(guò)無(wú)法繼續(xù)執(zhí)行的問(wèn)題，使錯(cuò)誤用例顯示無(wú)法通過(guò)驗(yàn)證，但是其他測(cè)試用例仍繼續(xù)執(zhí)行

2、主要參考文獻(xiàn)（列出作者、論文名稱(chēng)、期刊名稱(chēng)、出版年月）。

1、課題內(nèi)容

1. 系統(tǒng)需求分析（應(yīng)用軟件工程專(zhuān)業(yè)描述工具描述）

2. 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)（應(yīng)用軟件工程專(zhuān)業(yè)描述工具描述）

3. 擬采用的開(kāi)發(fā)方法、環(huán)境，測(cè)試方案等

4. 技術(shù)難度及特色分析

研究生開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)怎么寫(xiě)篇六

每一位研究生在完成研究生階段的基本課程之后，面臨的一個(gè)基本問(wèn)題就是開(kāi)始做自己的研究課題或者說(shuō)就某一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域制定一個(gè)科研計(jì)劃，很多人在這個(gè)時(shí)候都有一種茫茫然找不著北的感覺(jué)，即便是翻閱了大量的文獻(xiàn)之后仍然不知道該做什么好。其實(shí)，制定開(kāi)題報(bào)告就是一個(gè)提出問(wèn)題，并從具有理論和實(shí)踐的可能性的基礎(chǔ)上解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程。

首先，關(guān)鍵在于提出問(wèn)題的“層次”。學(xué)術(shù)文章應(yīng)聚集理論層面、解決理論問(wèn)題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?；只有通過(guò)對(duì)話，理論才能夠發(fā)展。極少有畢業(yè)論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問(wèn)題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。

其次，選擇問(wèn)題是一個(gè)“剝筍”的過(guò)程。理論問(wèn)題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問(wèn)題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。不過(guò)初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個(gè)“興趣范圍”，廣泛瀏覽相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來(lái)分析“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”、運(yùn)用了哪些理論工具。第三步，考察問(wèn)題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷？通過(guò)回答這些問(wèn)題，我們找到自己研究的立足點(diǎn)。不過(guò)還要注意我們研究在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。

最后，如何陳述問(wèn)題？陳述問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是凝練核心觀點(diǎn)的過(guò)程。觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)來(lái)自對(duì)文學(xué)（語(yǔ)言/新聞傳播）現(xiàn)象與問(wèn)題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”?！艾F(xiàn)象”往往是充滿動(dòng)態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)、準(zhǔn)確的邏輯表述出來(lái)呢？初學(xué)者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對(duì)象，從而理清對(duì)象的內(nèi)存邏輯，保證能在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。陳述問(wèn)題應(yīng)明確（1）范疇；（2）對(duì)象；（3）視角；（4）案例。通過(guò)這樣的界定，我們將目光集中在幾個(gè)顯而易見(jiàn)的概念上，問(wèn)題也就水落石出了。（例《試論魯迅小說(shuō)的第一人稱(chēng)敘事》）同時(shí)，問(wèn)題清楚了，我們?cè)诤Y選信息和資料時(shí)也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)“信息冗余”的時(shí)代，能夠大大提高研究效率。

首先需要將“文獻(xiàn)綜述（literaturereview）”與“背景描述（backupgrounddescription）”區(qū)分開(kāi)來(lái)。我們?cè)谶x擇研究問(wèn)題的時(shí)候，需要了解該問(wèn)題產(chǎn)生的背景和來(lái)龍去脈，如“xx的發(fā)展歷程”這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問(wèn)題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”?！拔墨I(xiàn)綜述”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的（review就是“評(píng)論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光（criticalthinking）來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評(píng)論的主線，要按照問(wèn)題展開(kāi)，也就是說(shuō)，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問(wèn)題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問(wèn)題，那就沒(méi)有重復(fù)研究的必要了。

清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說(shuō)，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。

技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專(zhuān)職部門(mén)的研究報(bào)告、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。建議從以下幾條途徑入手：一是圖書(shū)館的學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用“中國(guó)期刊網(wǎng)”等數(shù)據(jù)庫(kù)能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是圖書(shū)館的藏書(shū)，鑒于我們學(xué)校的實(shí)際，少，但可以精讀，既收集資料也摸索研究和寫(xiě)作的思路與方法。

技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)，記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)。做畢業(yè)論文的時(shí)間較長(zhǎng)，有的文獻(xiàn)看過(guò)了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來(lái)卻找不著了，所以有時(shí)記錄是很有必要的。積累一份研究相關(guān)問(wèn)題的書(shū)單，記錄圖書(shū)分類(lèi)號(hào)碼和藏書(shū)地點(diǎn)、網(wǎng)址。醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理同時(shí)，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量“干貨”，可以隨時(shí)享用。

技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述。在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么解決問(wèn)題的，說(shuō)的有沒(méi)有道理，就行了。

標(biāo)簽： 自動(dòng)化測(cè)試 企業(yè)文化 軟件測(cè)試