異彩流光傳世，窺探壁畫精髓

原標題：異彩流光傳世，窺探壁畫精髓（主題）

——廣東省博物館絲路光華展覽壁畫教推展區(qū)復刻敦煌壁畫“九色鹿”訪談（副題）

廣州日報全媒體記者楊曉明

廣州日報：這次絲路光華展覽，為什么會設置一個壁畫教推館來展示敦煌壁畫？

顏景亮：今年春節(jié)后，廣東省博物館策展人丁蕾老師聯(lián)系到我們，就絲路光華展覽與我商討項目合作的意向。當時，丁老師提出能否設計一個與觀眾互動的形式介紹敦煌壁畫？我覺得這是個挺好的想法，因為有別于傳統(tǒng)固化的展呈方式，觀眾的興趣點及問題反饋等都將成為作品展現(xiàn)的內容。經(jīng)過之后幾輪交換意見，我們決定采用實體步驟展示與現(xiàn)場壁畫臨摹繪制為主體方式，立體地展示敦煌壁畫完整的制作過程，宛如為觀眾打開一扇小窗口，窺探到兩千多年前壁畫繪制的現(xiàn)場。結合一些繪畫顏料及材料的展示，讓觀眾了解及感受到壁畫真實的材質美感。

廣州日報：廣州美術學院壁畫工作室在這個教推項目里擔任什么角色，起到什么作用？

顏景亮：廣州美術學院壁畫工作室參與了這個教推項目策劃與設計工作，并由三名優(yōu)秀的在讀研究生劉卓明、王創(chuàng)釗、顏杰鴻作為主要實施者，擔負現(xiàn)場繪畫過程展示、壁畫專業(yè)知識的解疑、中國傳統(tǒng)藝術審美導讀等任務。

廣州日報：為什么選取敦煌壁畫九色鹿這個作品？你們在重新復刻九色鹿的作品時，有什么感受體會？

顏景亮：九色鹿這個作品是敦煌莫高窟最優(yōu)美的壁畫之一，它的故事情節(jié)大眾也比較熟悉，這次還需要做一些壁畫方面的公教推廣，所以最后大家覺得九色鹿比較合適。

在重新復刻九色鹿的時候，其實也是在解讀一張藝術品。通過對作品的內容、內含以及當時繪畫程序的了解，讓我們對這件作品的感受和理解會更加深刻、也可以更加深入細致地表現(xiàn)出對象的內在氣息。

廣州日報：從入門欣賞的角度，我們怎樣欣賞壁畫之美（在現(xiàn)場我們能夠看到壁畫的制作過程，怎樣引導讀者去欣賞和感受過程）？

顏景亮：中國傳統(tǒng)壁畫，尤其隋唐以前的壁畫有著十分輝煌的歷史，是當時主要的繪畫形式之一，普遍程度不亞于今天的水墨繪畫。后來由于種種原因，這樣的繪畫樣式被邊緣化，以致被大眾所忽略了。但壁畫中曼妙的造型，典雅的色彩，還有沉著高貴的材質無不散發(fā)著東方意蘊，深深地吸引了現(xiàn)場觀眾。有個挺有趣的情況，之前大眾判斷一件美術作品好不好的標準，往往是“像不像”“夠不夠精細”。但這次我們選擇的這件敦煌壁畫作品是北魏時期的風格，造型并沒有大家所指的“像”，風格還帶點粗獷，不過大家都說很美。所以，我想大家對東方意蘊之美還是很有感受的，當然如果真要帶點專業(yè)角度去分析，那這里包含著造型之美，線條之美，色彩之美，材質之美等等！

廣州日報：在這個繪制過程中，觀眾在觀摩中有提出什么有趣的問題？

顏景亮：我們在繪畫過程中，觀眾對我們使用的礦物顏料比較好奇，他們會問：“這個石頭粉是怎么畫上去的，不會掉下來嗎？”“這個壁畫地仗（泥板）制作為什么要做那么多層？”我們都會一一解答，并且現(xiàn)場也有比較詳盡的視頻和步驟圖展示。

廣州日報：請講解一下這個壁畫制作簡單流程步驟。

顏景亮：第一步，先固定麻布，增加巖層在畫板的附著力；第二步，制作巖層，模擬石窟的巖石層；第三步，壓抹粗沙層，通過秸稈、粗麻絲和粗沙調和壓抹于巖石層上；第四步，壓抹粗草泥層，用敦煌土、棉花、細麻絲混合成的粗草泥層壓抹于粗沙泥層；第五步，刷膠礬水，起隔水作用；第六步，刷白粉層；第七步，過稿，第八步，鋪底色；第九步，上色，第十步，調整畫面。

廣州日報：廣州美術學院壁畫專業(yè)，日常還有做什么趣的壁畫項目？

顏景亮：其實像這種類型的項目，對于我們壁畫專業(yè)和博物館都是一種新嘗試，我們都在尋求一種新的形式可以開向大家展示與普及關于傳統(tǒng)壁畫的知識，讓觀眾可以更加直觀、深入的了解傳統(tǒng)壁畫。

這次的嘗試是一個教推項目，我們更多站在推廣與互動的層面，更多思考的是傳統(tǒng)文化藝術如何在當下語境中的推廣與活化。這可以成為一個研究課題，后續(xù)將開展更深入更系統(tǒng)的研究工作。

受訪者簡介：

顏景亮，現(xiàn)任廣州美術學院中國畫學院壁畫專業(yè)副教授，壁畫工作室主任，碩士研究生導師；廣州美術學院巖彩畫實驗室主任；中國美術家協(xié)會會員；廣東省美術家協(xié)會綜合材料繪畫與藝術品修復藝術委員會委員；廣州市美術家協(xié)會綜合材料繪畫藝術委員會副主任兼秘書長；中國巖彩藝術學會副會長。

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