三年級(jí)敘事作文300字 三年級(jí)敘事作文300字有題目(四篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)敘事作文300字 三年級(jí)敘事作文300字有題目篇一

剛上課，只見(jiàn)王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧?！闭f(shuō)完，就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無(wú)奈地說(shuō)：“你們只能看著我了?！闭f(shuō)完，咬了一口餅干，問(wèn)我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說(shuō)：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開(kāi)心地夸贊我們。接下來(lái)，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰(shuí)咬得像，誰(shuí)就贏！

(資料圖片)

我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來(lái)，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂(lè)了起來(lái)，像是心里開(kāi)出了一朵花。

到了展示的時(shí)候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來(lái)，比如：蘑菇，月亮，小船和魚(yú)兒……

這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂(lè)無(wú)處不在。

三年級(jí)敘事作文300字 三年級(jí)敘事作文300字有題目篇二

這篇文章是我在看星星時(shí)是偶然在腦海中閃過(guò)的。我從小喜愛(ài)星星，因?yàn)槲矣X(jué)得它有一種特殊的魅力。

我并不追求豪華、奢侈和高調(diào)，我追求的是簡(jiǎn)樸、大方。我覺(jué)得那很像星星的性格。因?yàn)樾切呛艽蠓降陌阉拿利惡敛槐Ａ舻?留給夜空，供大家觀賞，這不正是簡(jiǎn)樸、大方的精神嗎？

如果沒(méi)有那些星星，那會(huì)有美麗的夜空么？如果世上沒(méi)有那些如星星一樣默默奉獻(xiàn)的人，那會(huì)有多姿多彩的世界嗎？如果沒(méi)有這些擁有簡(jiǎn)樸、大方性格的人，那些豪華、奢侈的人會(huì)有魅力嗎？

因?yàn)樾切呛?jiǎn)樸、大方，所以，它有一種特殊的魅力。我喜歡它，就是因?yàn)檫@種魅力。我的夢(mèng)想就是做一顆普普通通的“星星”，這樣，不也很好嗎？

讓這樣的“星星”在世上多一點(diǎn)吧！

三年級(jí)敘事作文300字 三年級(jí)敘事作文300字有題目篇三

今天我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲矣挚梢匀ヌ鹦膷u蛋糕店去做蛋糕啦，我一路上不停地問(wèn)：“姐姐，到了嗎？”不過(guò)每次的回答都是“還沒(méi)到”。

哈哈，不一會(huì)終于到甜心島了，我很快就進(jìn)了甜心島的門(mén)。在那里，到處都飄著蛋糕的香味，我問(wèn)姐姐：“姐姐，我們開(kāi)始選蛋糕，好不好嘛？”姐姐開(kāi)心的說(shuō)：“嗯?！?/p>

我們先瀏覽了蛋糕圖冊(cè)，找到了一只可愛(ài)的小熊寶寶蛋糕的圖片，就拿它做我們蛋糕的模板吧。圖片上小熊眼睛大大的，有一只可愛(ài)的"小嘴巴，兩只軟嘟嘟的耳朵，不過(guò)這還不是最后的成品，還需要細(xì)心的制作。

現(xiàn)在我得開(kāi)始在蛋糕上抹奶油了，不然就不好看了，然后再給它加上兩只巧克力做的耳朵，最后再給它畫(huà)上鼻子和嘴巴。一只可愛(ài)的小熊寶寶蛋糕就讓我做出來(lái)啦！

我還把它分給了很多人吃，他們說(shuō)我做的又漂亮又好吃，我聽(tīng)到這些話高興極了！

三年級(jí)敘事作文300字 三年級(jí)敘事作文300字有題目篇四

書(shū)，是一級(jí)隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書(shū)，就等于走上了一級(jí)階梯。

我從3歲時(shí)，就開(kāi)始讀兒童畫(huà)報(bào)，越讀越開(kāi)心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。

漸漸地我開(kāi)始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺(jué)狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說(shuō)的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。”

到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書(shū)，一邊走路。有一次，我走著看書(shū)，突然被一個(gè)書(shū)包絆倒了。我說(shuō)：“幸好只是一個(gè)書(shū)包，不然要出大事情了。”

小學(xué)里讀的.書(shū)很多，比如：《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來(lái)經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級(jí)我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書(shū)很好玩，怪老頭兒把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新的肚子里消滅害蟲(chóng)，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級(jí)也有很好的書(shū)，像《親愛(ài)的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書(shū)后，給漢修先生寫(xiě)信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫(xiě)作文的好習(xí)慣。

書(shū)，是人見(jiàn)人愛(ài)的東西。

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