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報(bào)道:有關(guān)小學(xué)周記十篇(3篇)

時間:2023-03-21 21:43:25    來源:可圈可點(diǎn)組卷    

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

有關(guān)小學(xué)周記十篇篇一

夏夜,白天的熱感煙消云散,只剩下淡淡的清風(fēng)和柔柔的涼。夏夜的美,從傍晚就開始浮現(xiàn)了——知了在大樹上不停地哼鳴、鳥兒們各自踏著匆忙的.腳步趕著回家、吃過晚飯的人們紛紛走出家門,趕到廣場跳舞、繽紛的霓虹燈眨著眼發(fā)出美麗的色彩,老人們聚集在大樹下一起拉家常,閑切地乘涼……天邊的云泛起最后一陣余暉,慢慢地消失在濃濃的黑夜里,夜,隨著濃黑蔓延開來。


(資料圖片僅供參考)

濃黑放肆地染著天空,剛剛的云一眨眼就變得一片烏黑,星辰也點(diǎn)綴在“黑棉花”上,不一會兒,天空就是另一種放肆的美了。夜沒有白天那般輕柔,卻用它的放肆征服了我們,星辰的裝點(diǎn)更是錦上添花,夜就美得更令人癡醉了。

漸漸的,知了不叫了、鳥兒休息了、人們也回家了、大樹下乘涼的老人們也不見了蹤影……一切,都安靜了。燈光照亮了高樓大廈,一切又是沉寂的美,剛剛的熱鬧又躲開了。

我站在窗前,靜靜地感受著夏夜的美……抬頭望望天空,是一片放肆的美、低頭望望地面,是安靜的美、眺望對面的大樓,是燈光渲染的美,一切,都是令人不禁靜下心的美。我深吸一口氣,展開雙臂,閉上雙眼,哇,好美、好美……

就在這深夜,我伴著甜甜的美夢,靜靜地入睡了。這一夜,我睡得如此安詳……

有關(guān)小學(xué)周記十篇篇二

想必你已經(jīng)聽過土龍學(xué)校鼎鼎有名的“六甲班”這三個字了吧!為什么這么說,當(dāng)然是因?yàn)檫@里有許多“怪物”啦,來看看吧!

數(shù)學(xué)瞌睡怪物

嗨!說起這個“怪物”,真是個數(shù)學(xué)天才。他呀!甭提他做數(shù)學(xué)題目的方法了,就說他上數(shù)學(xué)課的樣子呀,都可以讓你下一大跳。不繞彎子了,他呀!上數(shù)學(xué)課一般是處于是睡眠狀態(tài),可考試起來,卻總是得高分,牛不?提起他的大名,告訴你,他就是——吳正財(cái)。

30秒速記單詞怪物

吳湘藝是我們班的英語課代表,為什么她能當(dāng)上呢?那當(dāng)然是有根據(jù)的`啦。其一:英文寫的很漂亮;其二:英文讀的很標(biāo)準(zhǔn);其三:默單詞時沒有過錯誤。說起她,我可是打心眼里佩服啊!她只要稍微看一眼,就都會默了,真像臺電腦似的。怎么那么快就記住了呢?

假小子瘋狂怪物

我們的班長不留長發(fā),不穿裙子,成績還特好,經(jīng)常拿第一。她最為瘋狂的地方讓我們?nèi)喽俭@呆了——她是個背書狂。到期中考試時,就把所有的課文背完了,現(xiàn)在又開始背第二遍了,記憶力實(shí)在是驚人啊,真是神一般的存在。這位“怪物”就是——吳夢芝。

超級變臉怪物

這個人我就再熟悉不過了,他呀,那真是翻臉比翻書還快。那次,他在上自習(xí)課時唱歌,我作為紀(jì)律委員就記了他的名字,他居然哭了,搞得我不知如何是好。還有一次,我們下課的時候跳皮筋,沒有叫上他,他呢,原本還是笑著的,揉幾下眼睛,就忽然哭了。我們像哄孩子似的哄起他來,他又笑了起來。哈!如果你問我他是誰?當(dāng)然是吳慶鋒啦!

你瞧!我們班的人多怪!

有關(guān)小學(xué)周記十篇篇三

不知不覺,語文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活,走進(jìn)每一個角落。語文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中,去學(xué)習(xí)到語文,感受到語文,捕捉到語文的蹤影。語文,如同一條蜿蜒流淌的小溪,清澈湛藍(lán),流入每個人的心靈深處,叮咚作響……

書籍,是傳遞語文的重要工具。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,此話不假。書的魅力,沒有經(jīng)歷過的人是不會懂那種瑰麗優(yōu)美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書,在書的幽谷中徘徊的時候,當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時候,當(dāng)你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時候,就會突然醒悟,原來,這就是語文啊。

自然,是孕育語文的搖籃。在山環(huán)水繞,鶯歌燕舞中,你一定會有一些獨(dú)特的感覺,這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形,大音希聲,這既是一種理想,也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象,給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn),描繪出五彩斑斕的語文世界。

生活,是語文的講述者。我們經(jīng)常說,寫作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢?必定是在生活中。有時,生活中的一件小小的事,也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字,就是語文。我們親近生活,生活就會像一位慈祥的老者,為我們講述語文的燦爛和輝煌。

最后,我還想談?wù)勛值洌钦Z文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者,是一位不會說話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴,更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識積累,就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學(xué)習(xí)語文,我們常常遇到晦澀艱深的句子,常常遇到深奧古老的文字,這時就需要借助字典答疑解惑,來幫我們更好地了解語文了。

生活處處有語文,只要你真正喜歡、熱愛它,就一定能學(xué)好。

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