最新荷葉圓圓教學(xué)反思反思 一年級下冊荷葉圓圓教學(xué)反思實用

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荷葉圓圓教學(xué)反思反思 一年級下冊荷葉圓圓教學(xué)反思篇一

《荷葉母親》公開課教案推薦度：教學(xué)反思推薦度：教學(xué)反思推薦度：數(shù)學(xué)教學(xué)反思推薦度：小班教學(xué)反思推薦度：相關(guān)推薦

本課我設(shè)計了平臺互動的教學(xué)方式來完成本課的.教學(xué)任務(wù)。課后，我對本課的教學(xué)進(jìn)行了反思，主要內(nèi)容有以下幾點：

一、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知特點。先讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，再進(jìn)行初讀理解，四人小組活動中加深對平臺各向度知識的梳理和理解，最后老師進(jìn)行重點講解，提高強(qiáng)化次數(shù)。

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二、教學(xué)活動符合學(xué)生年齡特點，學(xué)生參與積極性高。在本課教學(xué)中，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動起來，學(xué)生發(fā)揮了主觀能動性，踴躍回答問題，表現(xiàn)自己，課堂氣氛輕松活潑。

三、小組活動中，學(xué)生能夠根據(jù)老師布置的任務(wù)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。各個小組學(xué)習(xí)時，學(xué)生能夠做到有序、控制音量、控制時間，能夠較好的合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

不足之處：

一、平臺的向度板書應(yīng)完整的寫上：停機(jī)坪、搖籃、歌臺、涼傘。正確的把握教學(xué)內(nèi)容的重難點。

二、強(qiáng)化次數(shù)不夠，學(xué)生背誦課文效果不是很好。

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