初中成長作文800字 初中成長作文600字?jǐn)⑹?6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

(資料圖)

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年紀(jì)漸增的我，越來越成熟，以前總覺得學(xué)習(xí)好辛苦，現(xiàn)在體會到付出的必要與學(xué)習(xí)的重要，那些成就一番豐功偉業(yè)的人，哪一個不是經(jīng)過努力的耕耘呢？以前，我總是只喜歡自己一個人玩、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我懂得和大家一起共樂與合作才是最快樂的，漸漸的我脫離了自閉的泥淖；以前，我不懂得安排自己的生活，現(xiàn)在，一有空，我喜歡溜滑板、玩扯鈴和下象棋，不斷摸索生活的新鮮事，使我的日子更充實，也更懂得享受生活樂趣。

小時候，我很多事不會做，如今我有能力做很多事，尤其是在書中找尋寶藏。閱讀不但使我的作文能力進步，也讓我愛上浩瀚的書海。在金庸的武俠小說中，我幻想自己變成一位武學(xué)大師，武功蓋世；《神奇酷科學(xué)》擁有科學(xué)的奧妙知識，帶領(lǐng)我進入推理、邏輯的世界，《恐龍戰(zhàn)士》有著奇幻的情節(jié)，彷佛時光機帶領(lǐng)我回到遠(yuǎn)古時代。長大了，我擁有打開文學(xué)大門的鑰匙，也開啟了當(dāng)作家的夢想之路。我想創(chuàng)作出像jk羅琳的書一樣的科幻小說，滿足讀者的想象。

小時候，我是“哭霸王”，我得不到的東西，都用哭的方式把它拿到手，不懂得為人設(shè)身處地的著想，但如今我已經(jīng)不是以前的我，我有好東西會分享，不是自己霸占它，我也能控制情緒，不是只會用哭的解決問題。大人常常提醒我：“樂極生悲?！庇袝r我因為得意忘形而做出不好行為時，就會想起這句話而趕快修正，好讓我心中的情緒精靈不再調(diào)皮搗蛋。

服務(wù)他人是一種美德，是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的品格。小時候，總是受到親朋好友的照顧，所以現(xiàn)在我也要去回饋他們，平常我要多幫忙家人做家事，讓家人不會太辛苦。我還要服務(wù)在學(xué)校的同學(xué)們，貢獻自己的心力，所以，我會適時伸出援手。我長大了，代表該懂得體諒人，也了解更多做人的道理，成長像個魔法棒，用力一揮，讓我能給更多人快樂的滋味。

成長是需要等待的，就像毛毛蟲化蛹后要經(jīng)過一段時間才能破繭而出，成長也需要信心、毅力和堅持當(dāng)作養(yǎng)分，才能成為在陽光下炫彩奪目的蝴蝶。往后，我將學(xué)習(xí)蝶的成長秘訣，有朝一日，我要成為最受矚目的焦點，在未來之路勇敢地展現(xiàn)自我。

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時光流逝，日月如梭。在成長的步伐里當(dāng)面對困難時學(xué)會克服這是一種成長；當(dāng)從牙牙學(xué)語的我到懂事的我是一種成長；當(dāng)遇到挫折時學(xué)會鼓勵自己這是成長；成長的道路上，因為老師讓我們知道未來的美好；因為有了父母，讓我知道受到委屈時那里有最溫暖的懷抱，因為成長。

李白曾有一詩：“小時不識月，呼作白?！币馑际牵好總€人小時候什么都不懂，于是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮，可同時也看出了小孩子純潔的心，是啊月亮像太多的東西了，小時候的我扎著兩只羊角辮在幼兒園哭著喊媽媽，幾天后再去看她，他嬉戲在人群里，這對小時候的我來說，是一種成長。

在成長的軌道中，一定和朋友鬧別扭的時候吧。雖然是我們兩個人的錯，可畢竟兩個人都對對方起了別扭，當(dāng)你的筆沒帶時，是朋友將它多余的筆借給我心里多的是感激。放學(xué)回家后，看見兩個人鉤肩搭背的又和好如初，這也是一種成長。

“困難”有人說：每當(dāng)天上烏云密布時，就會有困難，我半信半疑，因為當(dāng)困難來臨時不要去一味的抱怨，我反而要謝謝它，因為它，讓我有了一次磨練自己的機會就算遇到困難也要對它say no。

只要自己樂觀向上的精神那就什么困難都不是問題。

十三載歲月，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味那一串串腳印時，心中不免感慨萬千。

成長的腳印有難忘童稚，一次次艱難的選擇，一次次的突破。酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走過青春四季，走向成熟。

成長的腳印包含著親人對我的愛，老師對我的支持，同學(xué)對我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂成長。記得一個下雨天，看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們在玩什么這么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著僥幸的心理，沖出來了，由于地面太滑，怕的有飛快。當(dāng)！一下子與大地母親來了個激烈的親吻。親吻過后嘴里發(fā)出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來，將我扶起，給我清理干凈過后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，?。?！門牙不見了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問老師，老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問我為什么這么說，我說我呀都掉了，頭發(fā)不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。

成長，生命中不可缺少的歷程。

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成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)陪伴我一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。

成長有煩惱，有快樂，有快樂，有委屈，有贊揚，有失望，也有希望，但是成長最重要的就是做自己。

一個人在成長中最重要的是就是做自己，保持著一顆做自己的心，那么他的成長之路是精彩的。無論你是誰，都不能丟失了這顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男?。?dāng)別人為了獎杯，為了冠軍而走捷徑的時候，你卻堅守著自己的道路前進，不拐彎抹角，不投機取巧，那么你就是永遠(yuǎn)的冠軍。

家是我們的港灣，當(dāng)你在成長的旅途中失去方向的時候，家的燈塔是永遠(yuǎn)不會滅的。我的成長起源于家，最后是否落葉歸根于家呢？成長需要擔(dān)當(dāng)，即將長大成人的我們也會像父母一樣擔(dān)起責(zé)任。我們在父母的庇護下快樂成長，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任，而是一種心態(tài)，一個無需多言，說做就做的義務(wù)。

人生無論是窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)當(dāng)起多大的責(zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的關(guān)懷與尊重，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因擔(dān)當(dāng)而偉大，君子因擔(dān)當(dāng)而崇高。

擔(dān)當(dāng)需要付出實際行動，是需要力量的同樣需要重視的還有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識的培養(yǎng)，從日常生活中做起，從小事做起，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。

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英國偉大的詩人曾經(jīng)說過：“書是全人類的營養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。

兒時是的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土?！痹姼柚虚L大，每次漫不經(jīng)心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思?！弊x書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！

上一年級后，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當(dāng)我看完一本書時，那里面的內(nèi)容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識?！耙糟~為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風(fēng)云：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”

如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內(nèi)心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

我從不識字到現(xiàn)在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（沖動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始后除非有不會的字問問父母，那以后讀書我再也不依靠父母了。

從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。

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這是北方的田地，想象與麥子的成長擁抱。村落密集在這片黃土上。這里沒有高高的山脈，卻有著低低的丘陵，此起彼伏。大片大片壯觀的田野被各家的分界線劃開來。冒著濃煙的房屋坐落在田野的四處。

是誰開墾了這片土地，是弄著這塊土地，使其豐盛而肥沃?；蛟S，是家鄉(xiāng)世世代代的祖先吧?；蛟S，他們是這塊土地最初的開拓者。我想不懂，是因為家鄉(xiāng)的人們繼承了祖先的勤勞嗎，所以，土地是家鄉(xiāng)人們賴以生存的棲息地，他們有責(zé)任來保護這塊土地，辛勤勞作變成了他們一生的工作。

對于土地，或許他們有一種依賴。土地與他們之間有這一條很深很深的聯(lián)系，他們愛著這塊土地，那應(yīng)該是一種生活的安寧。

想象與麥子擁抱，是在想象一種情緒。

種麥的季節(jié)是在九月，秋蟬停止了鳴叫。玉米裸露出金黃的肌膚，雪白松軟的棉花在太陽底下暴曬。高粱禁像一個戰(zhàn)士筆直地挺立在地里，地里的一切都在遐想一個歡快的季節(jié)。收割完畢，田野一片空曠，沒有一絲聲音，往日的田野私語不見了，種麥的季節(jié)到了。

這是秋天里最肥沃的季節(jié)。肥胖而笨重的螞蚱和蚱蜢在收割后枯黃的田野上到處可見，隨處一捉就能捉到好幾十只，把它們串在狗尾巴草的莖上，有一大串呢！

很快，勤勞的人們就要在這片空曠的土地上繼續(xù)勞作了。這是新的一季。有了濕潤的土地，麥子就要在這樣的季節(jié)里播種了，想象與麥子的成長擁抱。

種麥之前要把土地里里外外翻一遍，犁一遍。麥子種下去了，要撒一遍水。種子喝足了水，便期待著成長了。

種下去的麥漸漸發(fā)芽了，這時的麥田可漂亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顏色由淺至深，由深至淺，波浪似的連綿起伏。遠(yuǎn)處的樹葉子已落了一大片。大多數(shù)鳥兒都飛走了，只有麻雀落在麥田上凝望著遠(yuǎn)方，天地間一片寂靜，冷了。

下雪了，雪花兒大把大把的落下，蓋住了麥田，蓋住了打的，蓋住了房屋。這時的麥田是靜的，靜得沒有一絲聲響。麥子在厚厚的雪被下睡著了吧？雪白的“毯子”潔白無暇。麥沉睡了。

悄悄地，春天來臨了。

土地一點點松軟，麥地里的雪花化成一片片，麥田蘇醒了。它伸展開枝葉，毫無顧忌地長了起來。揚花了，吐穗了，往往你還沒有來得及觀察，扁平的麥穗已經(jīng)鼓脹起來了。扯過一個飽滿的麥穗，放在手心里一搓，吹一口氣，留下圓潤的麥粒。一粒粒放進嘴里，有一種濃濃的麥香。使勁聞一聞，吸進鼻子里，整個胸腔都充滿了希望的麥香。這是家鄉(xiāng)的人們賴以希望的香味吧！

秋種，冬眠，春長，夏收，沒有一種莊稼像麥一樣要經(jīng)歷四季的等待。它的生長漫長遙遙。想象與麥子的成長擁抱，是在想象一種安寧，一種情緒。想象與麥子的成長擁抱，是在想象麥香的四季。想象與麥子的成長擁抱，是在想象麥的扎實沉穩(wěn)。

我的眼前全是金黃的麥地，一浪一浪延伸到天際，想象與麥子的成長擁抱。

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許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有兒時的單純與天真，悔恨擁有時不懂得珍惜。于是拿著玩具徘徊在曾留下兒時歡笑的地方，呆呆地想沉浸在回憶中不愿醒來，嘴角不禁露出笑意。難道兒時留下的只是這些？

我羨慕孩子可以無憂無慮，羨慕他們可以毫不顧忌地干自己想干卻毫無道理的事情，羨慕他們可以有不必承擔(dān)后果的權(quán)利。他們可以去挖螞蟻洞，不見到“蟻后”決不回家吃飯；可以趴在地上觀察無腳的爬蟲怎樣走路，然后顧不上撣干凈身上的泥土，臟兮兮地跑回家告訴媽媽答案；可以蹲在路邊用濕乎乎的泥巴捏出惹人喜愛的小動物，寶貝似的向人炫耀；可以片刻間將冰箱里的零食掃蕩一空，然后捧著肚子坐在地板上笑瞇瞇地望著爸爸、媽媽無奈的目光……

長大了不再幼稚，自然也不會有這些樂趣。但成長不是一種錯誤，它賜予了我們更多的美好——

我們不再滿足于隨意的玩樂；我們不再迷信父母、老師絕對的權(quán)威；我們有了獨立思考的習(xí)慣，不再一味模仿；我們大膽地掙脫父母牽引的大手，登上高山極目遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略新的風(fēng)景；我們有了自己的處事原則，有了志同道合的朋友，也隱隱地感到了肩上的擔(dān)子、做人的壓力……是的，我們不再單純。當(dāng)我們學(xué)會用懷疑、探究的目光去看待這個世界的時候，我們也在不斷地改變自己，在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己，獨立體味著與生活作斗爭的酸甜苦辣。

其實，在我們咀嚼痛苦的同時，我們的人生也就多了一份完美。所以我們應(yīng)該學(xué)會快樂，無論是風(fēng)和日麗，還是陰霆蔽日，我們都應(yīng)該微笑著去面對。

長大了便不再單純，這也不是錯誤。我并不后悔我所得到的，雖然我丟失了曾經(jīng)擁有的美德，但只要我意識到了，便更懂得珍惜已有的，并努力去找回那失去的。我不會因此而抱怨自己的成長。如果說孩提時代對美好生活的理解是天生的，單純的，當(dāng)我們逐漸學(xué)會把自己與客觀外界和諧地統(tǒng)一為一個整體時，誰能說那不是一種美呢？是的，那是一種美，只要我們的心境始終清純?nèi)缫弧?/p>

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