最新網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生(十九篇) 微資訊

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇一

“你玩太久了，已經(jīng)玩了4-5個小時游戲了，每天都這樣，完全上癮了，玩游戲會毀掉你自己的！”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。

“咣當(dāng)，啪”的一聲，什么東西掉下了？我想著，趕緊從我房間里出來一看，原來兒子把手機(jī)摔掉地上了，手機(jī)碎了……

(資料圖)

看著兒子也是驚慌地望著地上的手機(jī)，媽媽氣得要哭了……

庚子年2020年初春，春節(jié)后的寒假，對于每一個家庭來說本應(yīng)是迎春弄色滿懷開心快樂的日子，可是一場猝不及防的嚴(yán)重的疫情來臨，讓我們不知所措，幾經(jīng)崩潰。為了響應(yīng)國家防控要求，都待在家里沒有出去，每個人的活動空間就是客廳餐廳臥室衛(wèi)生間。兒子也這樣子憋在家里一個多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是攤在沙發(fā)上就是躺在床上，整個人就如同一個沒有精神和靈魂的軀殼，行尸走肉一樣。因此為了不讓兒子無聊，我們就允許兒子每天玩1-2個小時手機(jī)游戲來打發(fā)時間，找點(diǎn)樂趣。但是這個允許就給自控力自律性本身就不強(qiáng)的兒子造成了極壞的影響，玩游戲上癮了，甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戲，造成作息時間更加混亂，整天都是無精打采的，呆滯木訥，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就發(fā)生了上述的一幕，發(fā)泄內(nèi)心的無助。

期待孩子們早點(diǎn)回歸校園，回歸正常的青春年少時該有的校園時光，回歸到老師們的懷抱，讓我們一起期待四月的春天“十里春風(fēng)不如你”，在花香滿園的春末，郎朗書聲再次響徹校園每一個角落！

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇二

學(xué)前段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學(xué)至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大（1）班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)根據(jù)家長會的內(nèi)容及家長的反饋對本次家長會進(jìn)行總結(jié)：

家長會由我主持，剛開始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶，慢慢得調(diào)整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會議的內(nèi)容有三部分：

1、教師自我介紹，班級情況，學(xué)前班孩子年齡特點(diǎn)；

2、展示課程的教學(xué)方法；

3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標(biāo)后便引出本次家長會的主題“與孩子，同學(xué)習(xí)，共成長”，這一環(huán)節(jié)，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進(jìn)步。在探討學(xué)前班年齡特點(diǎn)時，我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況，如：好學(xué)、好動、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的.反饋中發(fā)現(xiàn)，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會，讓家長們多互相學(xué)習(xí)、討論。

這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法，整個環(huán)節(jié)下來教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗(yàn)，現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表揚(yáng)的。家長對此環(huán)節(jié)比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標(biāo)，課程的輔導(dǎo)方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機(jī)會和能讓家長參與到課堂中來的機(jī)會。

這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ?，家長們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié)，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。

1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；

2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會；

3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結(jié)束。

4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結(jié)，下次能做得更好。

家長會后75%的家長都認(rèn)真寫了家長會的感想及寶寶的3個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過反饋表，我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動；有的家長了解了應(yīng)該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

總之，通過這次家長會，我們教師與家長們達(dá)成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家園溝通會更和諧。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇三

除了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們讓孩子自己計劃作業(yè)的完成時間，做自己學(xué)習(xí)上的小主人。定時讓她查看老師對自己學(xué)習(xí)的評語，及時訂正，明白學(xué)習(xí)不足在什么地方。

每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，盡量堅(jiān)持每天練習(xí)三十分鐘。對于孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇四

為了更好地開展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，9月*號，我們召開***幼兒園第一次幼兒家長會，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，本次家長會主要體現(xiàn)了以下幾個方面特點(diǎn)：

一、準(zhǔn)備充分

本次家長會從幼兒園到各個班級都很重視這次新生家長會為這次家長做了充分的準(zhǔn)備，園長、老師、醫(yī)生都為這次家長會準(zhǔn)備了專題發(fā)言。各個班級都為這次家長會設(shè)計了全面，豐富的會議方案，老師們還為家長們準(zhǔn)備了孩子在幼兒園活動的ppt，有的班還設(shè)計了《家長我想對你說》《老師我想對你說》《給孩子的一封信》，還讓孩子為爸爸媽媽準(zhǔn)備了禮物。

二、參與全面

本次家長會應(yīng)到人27人。實(shí)到27人，參會率百分百。向家長發(fā)出新生家長會反饋表27張，收到了26張表，反饋率96、2﹪。對本次家長會的評價滿意占84﹪，較滿意的占16﹪。

三、氣氛活躍，形成互動，有特色

幼兒園園長在會上針對幼兒園的實(shí)際情況很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團(tuán)隊(duì)，幼兒園的文化，還和家長一起分享了一個短片《只有你才能欣賞我》，老師在會上介紹了我們的教材，結(jié)合幼兒園開學(xué)以來存在的一些問題作了《幼兒園家長的角色定位》，醫(yī)生在會上介紹了幼兒園的一些保健知識。在班上，介紹了老師們的風(fēng)采，播放孩子們一系列有趣的活動照片，特別是《家長我想對你說》《老師我想對你說》《家長寄語》讓家長很受感動，通過老師與家長的交流，家長與家長的交流，一個個問題的拋出，一個個問題的探究，一個個問題的解答，把我們的新生家長推向了一個新的高潮。整個新生家長會在熱烈，和諧的氛圍中落下了帷幕。這次讓家長對孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。特別是我們班教師的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長進(jìn)行交流，并對家長們的疑惑給予解答，給家長們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。

四、家長關(guān)心幼兒園，心系幼兒園

這次新生家長會我們設(shè)計了家長會反饋表，拋出了6個問題，家長們都認(rèn)真地填寫了我們的反饋表，我們這次家長會得到了家長們高度的評價，我們幼兒園老師的工作也得到了充分的肯定，從家長的反饋的信息里可以看出，家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。家長們時刻關(guān)心著幼兒園的發(fā)展，支持著幼兒園的工作，對我們幼兒園提出很好的建議，通過這些建議，我們將盡快調(diào)整工作中的不足，更加完善我們的幼兒園管理和教育教學(xué)工作。盡量使家庭教育和幼兒園教育保持一致同時也有利生幼兒的全面健康發(fā)展。

本次家長會增進(jìn)了幼兒園、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后幼兒園教育教學(xué)工作會做的更好，家園溝通會更加和諧。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇五

一、介紹班級目前存在的問題，學(xué)生表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，針對高考對家長提出一些迫切的教育問題及建議；

二、學(xué)生和家長互動，學(xué)生代表發(fā)言及節(jié)目表演、播放視頻等；

三、向各位家長逐一介紹到會科任，請科任老師發(fā)表講話；

四、會后給一定時間讓個別家長與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長給學(xué)校、各科任老師提意見或建議。

本次家長會的召開非常順利，總體來說是成功的，當(dāng)然這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級、學(xué)校的支持。同時從到會的家長來看，部分家長對孩子的教育還是比較重視的。說明在家庭教育中，家長都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。

不過，通過這次的家長會，也能看到不少問題。首先，我班留守兒童較多，大部分學(xué)生家長在外打工無法到會，無法及時了解到孩子在校表現(xiàn)，也無法及時關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次，有些家長認(rèn)為，孩子送來學(xué)校讀書，教育孩子就是老師的事，沒有意識到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱耍瞬糠謱W(xué)生往往比較懶惰，紀(jì)律松散，成績落后。而到會的家長，相對來說，對自己的兒女督促得比較好，孩子的成績及表現(xiàn)都比較好。再次，很多家長認(rèn)為讀書是孩子的事，沒有明確自己作為父母的教育職責(zé)，沒有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后，我認(rèn)為，作為普通班學(xué)生的家長，應(yīng)該要客觀看待孩子的成績，有些家長不但沒能鼓勵孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹立自信心，反而不停的當(dāng)著孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長會中出現(xiàn)的情況，我覺得，在下次家長會中，有必要與各位家長探討一下以上幾個問題。

我相信，只要家長與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇六

1.教育孩子要以身作則。

做一件事時，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。

2.陪著孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步成長。

每天什么時間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計劃，他聽課的時候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。

3.與孩子進(jìn)行溝通。

我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足。有錯就要嚴(yán)肅批評，有進(jìn)步就要表揚(yáng)。

常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長重要的.期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇七

4、當(dāng)我遇到了不懂的問題時，可以直接發(fā)消息問老師，這樣不會有遺漏的知識點(diǎn)，有利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

5、線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行，這樣一來效率就會比較低。

網(wǎng)課有利也有弊，我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課初體驗(yàn)

2020，轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)十里柔情。俗話說萬事開頭難，新的一年才剛開始，我們就接到了新的邀請卡——抗疫。

面對病毒，中國在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘，qq等軟件進(jìn)行云授課。這無疑為渴望知識的中國青少年帶來了福音。每一位學(xué)生，老師通過小小的屏幕進(jìn)入知識的世界。線上教育不僅讓學(xué)生的問題可以及時得答解，更沒有在這些特殊的日子里耽誤高年級的學(xué)生進(jìn)行備考中招，高考。我來自鄭州九中，進(jìn)行上課的軟件主要是釘釘。上課，布置作業(yè)，改作業(yè)，講錯題。學(xué)校生活的每一部分，在家也得到了實(shí)現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會在生物研究方面有所突破，更多的人將了解到中國的on-.

燈火闌珊始末處，是我們藏在心底的期望。我相信只要團(tuán)結(jié)一心，疫情很快就會過去。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇八

在這次家長會中，全班30多位家長按時到會，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們認(rèn)真聽取了校長所做學(xué)校工作報告，老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報。許多家長都主動留下來進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時征求老師的意見，如何更好的教育子女。通過本次家長會，感覺收效很大。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。

二、將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

三、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

四、家長提出一些建議：1、注意學(xué)生的上課情況。2、安排英語課時多些。3、多布置作業(yè)練習(xí)。4、嚴(yán)格管教學(xué)生。通過這些建議，我也更有利于我今后的工作。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。

反思及改進(jìn)方向：

總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學(xué)校的信任，對我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個嶄新的階段。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇九

對于這次的課堂，我也很期待。平常我都注意不去打擾孩子的學(xué)習(xí)，所以對這個課堂的教學(xué)方式也只是一知半解。對于具體的情況甚至都不夠清楚。

對于這個課堂，我看到了很多的優(yōu)勢和出色的地方！其中，我認(rèn)為最出色的地方，就是在于每堂課都能保存下來。這樣當(dāng)孩子有什么不懂的地方的時候，還能調(diào)回去認(rèn)真的聽一遍。而每位老師顯然也非常的細(xì)心。只要有學(xué)生舉手說沒聽懂，老師都會細(xì)細(xì)的分析題目，并且在課件上做好著重記號。并且在課堂結(jié)束后，這些批注過的課件也會一起下發(fā)。

這個教學(xué)方式確實(shí)有非常明顯的優(yōu)勢，但是其中的問題也非常的明顯！就我個人在幾堂課下來的感受來說，那就是太過便捷了！老師們準(zhǔn)備課件，甚至對于沒聽懂的地方還能回頭看視頻。這一切都太過便捷！這樣做固然是方便的，但是如果學(xué)生自控能力不強(qiáng)，就會助長學(xué)生的惰性！

可以回看的課堂，這就容易導(dǎo)致學(xué)生不珍惜課堂的時間，導(dǎo)致上課的時候不認(rèn)真。其次，因?yàn)橛姓n件，學(xué)生也基本不怎么動筆！俗話說：“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)學(xué)生們回到學(xué)校是不可能拿著課件的。為此，也很可能造成教學(xué)效果不佳。

以上的就是我對這次線上教學(xué)的看法，優(yōu)勢固然是有的，但是問題也同樣不少。但我也明白，關(guān)鍵不在于教學(xué)的方式，而在于學(xué)習(xí)的學(xué)生！作為家長，我也要更加的重視這些方面的情況才行！

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十

為了及時地將學(xué)生的在校情況 學(xué)習(xí)情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，年級組的精心籌備和組織下，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于3月23日（星期六上午9：30-11：30），此次家長會只有4名學(xué)生家長未到，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。順利地完成了20xx-20xx學(xué)年高一年級家長會的召開，取得圓滿成功。

具體總結(jié)如下：

本次家長會從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子。作為高一學(xué)生家長，首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會成長。高一年級組在召開家長會前，首先對本次家長會進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個性的地方。各個班級精心準(zhǔn)備了班級之窗，向家長展示了高一年級學(xué)生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。

1. 在服務(wù)方面，我班都準(zhǔn)備了茶水，既有開水，也有純凈水。有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報和班級之窗。

2．會場的組織方面，形式多樣，由班主任助理主持，班主任發(fā)言，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。

3．內(nèi)容方面，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況、教學(xué)情況、管理工作等；本班班級情況介紹，如任課教師、成績、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。

4．班主任準(zhǔn)備充分，對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù)，使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任，帶來很好的效果。

1、王校長向家長們致歡迎詞

2、班主任助理的一番激動人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進(jìn)入了主題。

3、班級同學(xué)合唱母親、父親、感恩的心，這一環(huán)節(jié)把家長會推進(jìn)了高潮，很多家伙在那個感動得留下了幸福的眼淚。

4、班主任向家長匯報學(xué)生在校具體情況

1）、 平時在校生活學(xué)習(xí)情況分析。

2）、學(xué)生心理分析。

3）、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。

4）、班級概況及班規(guī)。

5)、班主任給家長的一些建議。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進(jìn)行溝通。

5、任課老師代表發(fā)言-為家長會添新彩

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長進(jìn)行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩。

6、學(xué)生代表發(fā)言

a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級情況，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等，以及任課教師情況，最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受。

b.進(jìn)步最快的學(xué)生代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué)、家長。

c.學(xué)生代表-趙曉玲同學(xué)，給家長寫了一封推心置腹的信，信中闡述了學(xué)生平時的所想所為，他們很理解自己的父母，很想通過成績半大自己的父母、親人的愿望，最后向家長承諾向家長請家長們放心，他們一定會盡力的。在這過程中很多同學(xué)、家長掉下了感動的淚水，但他們也一定是欣慰的。

通過學(xué)生代表發(fā)言，向家長介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

7、家長代表發(fā)言

a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學(xué)校的工作、對班主任對孩子的負(fù)責(zé)表示了衷心的感謝；接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級、什么樣的老師才是合格的。

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任、家長輪流發(fā)言的方式進(jìn)行，場面熱烈，通過召開家長會，拉近了學(xué)校與家長的距離，關(guān)系融洽，使家長了解了學(xué)校，了解了老師，了解了學(xué)生。

8、互相交流、提供建議

（一）會后和各位家長進(jìn)行了單獨(dú)的交流，總結(jié)起來有以下三個方面：

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十一

本學(xué)期，為了加強(qiáng)班級建設(shè)，推動良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初制訂并下發(fā)了《學(xué)校班級管理考核方案》，由教導(dǎo)處和少先大隊(duì)具體考核量化，采取平時檢查、不定時抽查和集中評比的辦法，每天一公示，每周一匯總，每月一通報。通過一學(xué)期的檢查和評比，在班級管理上和學(xué)生行為習(xí)慣方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。 具體總結(jié)如下：

1、班級管理方式的轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期，各班進(jìn)行了班級管理工作方式的轉(zhuǎn)變，由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段，從實(shí)施的狀況來看，效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時間，以便把更多精力投入到教學(xué)中去，又加強(qiáng)了班級管理的及時性，同時還使同學(xué)們的管理能力得到了鍛煉。

2、培養(yǎng)良好習(xí)慣，強(qiáng)化集體觀念。

本學(xué)期，學(xué)校采用了每周頒發(fā)“流動紅旗“的方式進(jìn)行評比，旨在促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和固化。使學(xué)生們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步，同時又強(qiáng)化了同學(xué)們的集體觀念，增加了集體自豪感。

3、注重各項(xiàng)活動，讓學(xué)生感受快樂。

本學(xué)期，我們學(xué)校舉行了兩次大型活動，春季運(yùn)動會和慶六一文藝匯演，在活動中同學(xué)們能克服困難，努力拼搏，為班級爭得榮譽(yù)，通過集體活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，又鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生的課余生活。

下學(xué)期班級管理工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。

2、進(jìn)一步完善《班級管理考核辦法》，提高班主任和學(xué)生管理班級的積極性。

3、繼續(xù)將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實(shí)處。根據(jù)《班級管理考核辦法》，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果及時公布。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤，有效地調(diào)動了班主任的工作積極性，把常規(guī)管理真正落實(shí)到實(shí)處。

4、繼續(xù)加強(qiáng)孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十二

放假之前，學(xué)校布置各班召開家長會，會議的議題是期末考試成績分析、假期作業(yè)安排、家校教育的若干問題等。

這次家長會是本屆學(xué)生的第一次家長會，雖說已入學(xué)一年半了，可我仍有部分家長未見過面，也有少部分家長未通過信。

為了便于一二年級開好家長會，學(xué)校把時間錯開，我們高二安排在下午3:30——4:30。雖說時間有些晚，可大多數(shù)農(nóng)村家長還是欣然參加了。

不到3：30，家長陸續(xù)到位，除了四名學(xué)生家在外地，兩名學(xué)生家長請假，其余家長全部到位。

我欣慰，盡管有六名家長沒能參加，畢竟大家還是重視自己的孩子，只要重視，一切好辦。

我從三個方面與到會的家長做了一下交流，當(dāng)然我是主角了。成績分析，我說的不多。我只是展示了一下市單科前10名榜單。目的是讓家長們看到自己孩子的優(yōu)勢與不足。六科我班有9人次列居市單科成績前10名。只要肯下功夫肯用腦瓜，誰都有機(jī)會。言明布置作業(yè)的要求之后，我又把我教育學(xué)生的理念與方法與家長們分享，我相信他們會有收獲的。

分享之后，我把家長們暫時交給了英語老師，因?yàn)槎嗟淖鳂I(yè)還未布置，我便抽身去二班。路過二班后門時，我瞥了一眼，教室里稀稀拉拉坐著部分家長，這讓我心一涼：怎么連家長會也不參加？原有的熱情一下子消退。

到了教室門外，看著正講得入神的景先，我心生一絲酸楚，老師的重視如果沒有家長的重視做支撐，老師的教育效果要大打折扣的。站了一會，景先還在認(rèn)真地講著，再看看只坐了一半家長的教室，我泄氣了，不講了，發(fā)給學(xué)生一個信息吧。

二班是個普通文科班，學(xué)生的整體素質(zhì)相對而言很差，學(xué)習(xí)成績更是文科班的大后腿，可這也不能成為家長會參會家長少的原因吧。越是孩子成績不好，家長越是應(yīng)該參加家長會，如果家長不參加家長會，孩子會怎么看，班主任會怎么看？不重視的結(jié)果，只能讓孩子離我們的既定目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

這種現(xiàn)狀在我們這種程度的小縣城較普遍，好多家長礙于臉面，不好意思給老師打電話，更不好意思去見班主任老師。怕打擾老師工作也好，孩子不爭氣也罷，這些都不是名正言順的理由，相對而言，還有什么理由比孩子的健康成長更重要呢？

說得直白些，我們的部分家長真的是很不負(fù)責(zé)的，尤其是孩子學(xué)習(xí)成績不好的家長。在他們的觀念中，學(xué)費(fèi)我給你交了，學(xué)我讓你上了，學(xué)習(xí)我也督促了，至于學(xué)好學(xué)壞，那是你個人的事了，將來不管怎樣，也別埋怨我了。

生了孩子，作為家長就要給孩子的教育埋單，交學(xué)費(fèi)只是埋單上最不重要的一筆，讓孩子健康快樂而充實(shí)的成長才是最重要的一筆。

回到自己的班級，家長們?nèi)栽?，我又簡單的說了幾句，便結(jié)束了此次家長會。會后很多家長不走，和我交流溝通，盡管我有事得馬上去做，可我依然和家長愉快地交流著，我知道孩子的教育才是最大的事。

家長會，您參加了嗎？

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十三

不過還要說一下孩子進(jìn)步的地方：

首先是作業(yè)，剛開始也是找各種借口不想寫作業(yè)，總是在我的催促聲中不情愿的寫，而且寫的也不認(rèn)真，我呢?在各種說教無用的情況下，只能暴力地擦掉不好的字，讓孩子重寫。

直到有一次孩子的作業(yè)得到了史老師的表揚(yáng)，看到孩子開心的樣子，我問：“兒子，為什么這么開心呀?”“因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)我了呀!”“為什么表揚(yáng)你?”“我作業(yè)寫得好”“對，兒子，作業(yè)寫得好，不僅能得到老師的表揚(yáng)，而且爸爸媽媽會很開心，關(guān)鍵是你最開心，對嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“對!”

至此，孩子寫作業(yè)就認(rèn)真多了，在偶爾不想寫或不認(rèn)真時，“兒子，你不想得到老師的表揚(yáng)了嗎?”就成了我激勵孩子的話語，現(xiàn)在，不用我在旁邊看，孩子也能夠認(rèn)真地完成作業(yè)。

另外，音樂課我會大聲的和孩子一起唱，比比誰唱的好;美術(shù)課會和孩子一起動手，分工合作;體育課也會和孩子一起運(yùn)動，提高孩子的積極性。

總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，盡力揚(yáng)長避短，陪著孩子一起進(jìn)步!

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十四

2020年，特殊的一年。受疫情影響，全國學(xué)校為響應(yīng)國家號召，防止疫情擴(kuò)散，暫時不開學(xué)。國家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可謂是煞費(fèi)苦心，出臺了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)，感謝國家在非常時期的停課不停學(xué)。作為家長的我，在此為大家講講這段時間的心得體會。

我有一個上四年級的兒子，在這段時間里，真的體會深刻。小學(xué)四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，也是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期。因?yàn)檫@個疫情，讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多的不良習(xí)慣，以及心理狀態(tài)。

上課第一周，都是揪心的，被老師批評作業(yè)書寫，以及每天上課分心?？匆姾⒆拥倪@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我情緒來了，指責(zé)，批評……經(jīng)過幾天的教育，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué)。我馬上要調(diào)整自己心態(tài)，不能對孩子有任何負(fù)面情緒，不能發(fā)脾氣。因?yàn)橐陨碜鲃t，心平氣和地面對孩子，孩子才能有個良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我有針對性的輔導(dǎo)。

第一，抓孩子的書寫。孩子書寫不工整，馬虎，書面不整潔。我跟孩子溝通，問他為什么字體會寫成這樣。他回答：因?yàn)槲业淖忠恢边@樣，我能看到寫了什么啊。從孩子回答，就能發(fā)現(xiàn)，他以為自己的字體已經(jīng)定型了，也不會有什么改變，而且寫字，能看到寫什么就行。這時候必須改變孩子這種觀念，使其認(rèn)識到書寫的重要性，從而養(yǎng)成良好的書寫子慣。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字，跟孩子作對比，讓他自己思考，兩種書寫，哪個工整，自己想不想改變。然后鼓勵孩子，書寫不是天生就注定的，是經(jīng)過努力練習(xí)，臨摹書法，成功向來不是一朝一夕的事，有的人走得快，有的人進(jìn)步比較慢，這都不是最重要，重要的是，你是否在不斷優(yōu)于過去的自己，是否離目標(biāo)越來越近，只要不放棄，總會變好的。

給他一個思考的時間，然后給我答案，他想怎么樣，自己選擇，自己做決定。孩子經(jīng)過思考后作出了選擇，選擇了改變，因?yàn)橐尯⒆幼约合朊靼祝艜敢馊プ?。選擇了對的方向，就要落實(shí)改變的過程。于是我?guī)秃⒆淤徺I字帖，讓孩子一筆一劃的臨摹，然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過監(jiān)督，字體變得工整，書寫有力。每天都會跟之前的作業(yè)自我對比，進(jìn)步了，表揚(yáng)鼓勵；馬虎了，批評更正。經(jīng)過三周努力，變化很大，孩子也終于明白了，原來書寫不是絕對的，是可以經(jīng)過努力而提升的。我告訴他： 所有行為習(xí)慣都是可以改變的，就像他的書寫一樣。

第二是抓孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。對于我孩子，最討厭的就是讀英語，記單詞。這學(xué)期新課，要軟件口語練習(xí)，因?yàn)橹皼]有糾正發(fā)音語調(diào)，所以很多單詞發(fā)音都不正確。這時候，我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子跟讀，學(xué)會做筆記，發(fā)音不準(zhǔn)確的，重復(fù)聽，不懂就自己查詞典，看音標(biāo)，自己跟讀。平時根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家多用英語和孩子對話。每周六日，抽時間復(fù)習(xí)，形成一個習(xí)慣。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，英語水平提高了，孩子對于英語用于生活，產(chǎn)生了很大的興趣，更熱衷于學(xué)習(xí)。

第三，定制好全日的作息表，做到規(guī)律有序的生活。無論什么情況，必須守時，按照我的時間規(guī)定去做。自己調(diào)好鬧鐘約束自己。

孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起，老師教育，父母和孩子執(zhí)行，孩子才能學(xué)好做好。我們做父母的，以身作則，積極監(jiān)督，全力改正，共同努力吧！

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十五

一年一度的家長會如約而至，20xx年5月5日上午8：30準(zhǔn)時召開，由于學(xué)校提前布置了學(xué)校和班級工作，這次家長會有條不紊的進(jìn)行的很高效。

對于家長會我準(zhǔn)備了一下幾方面的工作：

1、組織學(xué)生。4日我召集班里12個市區(qū)同學(xué)，倡議他們?yōu)榧议L會做志愿者，在5日7：30到校，先檢查班級衛(wèi)生，后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌，帶上家長會家長簽到表到校門口迎接家長，另一部分人則搬凳子到教學(xué)樓前安排家長入座。叮囑他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，文明禮貌，善始善終，最后凳子要完璧歸趙。而在5日當(dāng)天很驚訝的發(fā)現(xiàn)除了市區(qū)的12名學(xué)生準(zhǔn)時到來外，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2名同學(xué)自愿加入服務(wù)。很令人感動。

2、班級家長會組織。在校園里聽過領(lǐng)導(dǎo)講話后，學(xué)生帶領(lǐng)家長來到二五班教室，很驚訝的是學(xué)生們自主的進(jìn)行了黑板設(shè)計，溫馨鼓舞感人，深受家長的好評。家長會之前我精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，包括課任教師簡介，班級基本情況及成績，存在問題，給家長的幾點(diǎn)建議。接下來安排了學(xué)生代表發(fā)言。最后是家長老師之間的交流。

針對現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，對于家長會，整體基調(diào)：多說學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，不說不足。鼓勵為主，回顧過去，把握現(xiàn)在，展望未來。別讓家長白來，下次不愿意來。

我采用ppt形式,把班級基本情況和和學(xué)生的心聲以圖片、聲音、視頻的形式呈現(xiàn)給家長，以求更好的效果。這里面重點(diǎn)表揚(yáng)了幾乎全部同學(xué)包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)、文明禮貌，積極熱心及熱愛活動的，重點(diǎn)描述了以下問題：

1.偏科嚴(yán)重；一些學(xué)生不重視語文、外語，甚至有放棄外語的；

2.成績起伏較大，不穩(wěn)定；

3.部分學(xué)生作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）馬虎，不交作業(yè)或作業(yè)差錯多，導(dǎo)致考試時失分嚴(yán)重；

4.不好好吃飯，亂吃零食導(dǎo)致經(jīng)常上火生病。

5.個別不很文明禮貌的，辦事說話缺正能量的。如死纏爛打要手機(jī)，

希望家長做的：

1、最好多關(guān)心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)，傳遞正能量。

2、最好多給孩子一點(diǎn)信心。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。

3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通，檢查作業(yè)完成情況。

4、每次都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。

期間家長也和我溝通了一些問題，對這次家長會表示了肯定。很多家長表示以后會和班主任經(jīng)常交流學(xué)生的問題。

以后的家長會我想多讓學(xué)生參與，以“情”為主題，學(xué)生組織，學(xué)生演講或表演，讓家長有情的體會，很好的加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。

總之，本次家長會圓滿成功。這是一次歡聚的盛會，這是一次結(jié)緣的盛會，這是一次交心的盛會，這是一次展示的盛會，這是一次堅(jiān)定信心的盛會。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十六

時光流逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)瞬間孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班。半年的中班生活，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思。而在此其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們也做了大量的工作，

我們班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起是一個很大的集體，怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們認(rèn)真做好計劃，并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營。

我們的眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如楊晨是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的孩子，平時來園要家長送到老師面前，向老師代為說早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，楊晨來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，趙二流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道楊晨是個關(guān)心別人的小朋友，并在>小伙伴面前表揚(yáng)了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會喜歡他，現(xiàn)在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。

幼兒是獨(dú)立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，美術(shù)活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；戶外活動規(guī)則，玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等，因?yàn)橛變簩@些規(guī)則的認(rèn)識來源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時，我們更是耐心教育，引導(dǎo)其認(rèn)識不足，作個守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，

為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會說話”，實(shí)踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變

化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，

3、讓家長與幼兒園互動，收集展示家庭藝術(shù)作品

家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動手動腦，體現(xiàn)協(xié)作能力，例班內(nèi)的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標(biāo)，教育得到了很好的成效。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。徐策小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫，對什么都不感興趣，問其原因是受了爸爸媽媽的批評。可見，徐策的自尊心很強(qiáng)。父母的批評影響了他的情緒反應(yīng)。我們當(dāng)即與其家長溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時也感謝我們對于孩子的關(guān)注。

2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。

3、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在緊張的一日活動中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，教會自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們。

總結(jié)本學(xué)期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做好。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十七

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。我班本次家長會的主題是：養(yǎng)習(xí)慣，促成長。

在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比較齊，大多數(shù)家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會?？梢?，學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

1. 對寒假作業(yè)進(jìn)行小結(jié)和表彰。

2. 宣布本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)安排。

3. 本學(xué)期班級教育教學(xué)重點(diǎn)。

4. 會后老師還就個別學(xué)生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，希望家長更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。

通過本次家長會，我收獲很大，從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。

二、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長加以了解。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。以及開學(xué)后寒假作業(yè)情況的小結(jié)，使家長對學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面得到一定程度的提高。

三、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，提出培養(yǎng)孩子懂禮貌，知禮儀等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

家長朋友們與班主任、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十八

各位家長：你們好！

我是x年級x班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

班級基本情況：本班學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人。他們個個聰明可愛，女生的乖巧聽話，男生的頑皮活躍，都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個班，不知不覺這一年快結(jié)束了，在和孩子們的相處中，我越來越感覺到：這幫孩子真可愛！我喜歡他們！在這里我有幾個問題想和各位家長交流一下：

我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間犯錯了，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師想尋求家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動為班集體出力。例如：李樹迪同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選文明班級的活動，這使孩子們成了一個個令人放心的孩子。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把！

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)課家長總結(jié)小學(xué)生篇十九

1、作為家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，必要時陪同孩子一起上課，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予鼓勵和善意的提醒。

2、幫助孩子制定作息、學(xué)習(xí)時間表，讓孩子自己有時間的概念，自己定鬧鐘，對進(jìn)入課堂的時間、做練習(xí)的時間、玩耍運(yùn)動的時間、休息的時間、下樓做核酸的時間等做到心中有數(shù)、堅(jiān)持執(zhí)行。

3、以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，對于課后練習(xí)，按照要求仔細(xì)認(rèn)真完成，做到錯題及時訂正。

4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡，不僅增加了每天與父母交流的話題，還能提升認(rèn)字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個故事，我會讓他講講收獲是什么，學(xué)到了哪些新的詞匯。

5、體育鍛煉和家庭責(zé)任當(dāng)然不能少。身為家庭的一份子，每天一項(xiàng)家務(wù)讓孩子越來越有責(zé)任感，也讓親子關(guān)系更加融洽。

最后，要致敬木子聯(lián)大的每位老師，你們辛苦了！期待疫情散去，孩子和老師們早日在學(xué)校相聚！

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